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FACULTAD DE EDUCACIN
Programa de Maestra en Ciencias de la Educacin
FACULTAD DE EDUCACIN
Programa de Maestra en Ciencias de la Educacin
ES
SESIN 5
1.Identificar las unidades de anlisis en su
trabajo de investigacin.
2.Reconocer las inferencias como operaciones
orientadas a producir significados.
3.Identificar la investigacin confirmatoria
desde lo a priori.
INDUCTIVO:
INVESTIGACIN
1. EXPERIENCIAOBSERVACIN
Razonamie
nto
inductivo
Categoras/hipte
sis.
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Deduccin/
Interpretacin
desde la
experiencia y
la observacin
Induccin
Nuevas
categoras
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PRINCIPALES FUNCIONES DE LA
RECOGIDA DE INFORMACIN
PREDICTIVA, REGULADORA, FORMATIVA
De verificacin, de
desarrollo, de control de
rentabilidad, de estudio de
pueden
ordenary de
estas
diferentes categora,
viabilidad
planificacin.
Se
segn se refieran a personas, a un sistema, a una
institucin o al conocimiento.
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ESTRATEGIA
S
TIPOLOGAS DE LA RECOGIDA DE
INFORMACION ( Simon y Boyer, 1974)
Conjunto coordinado de
mtodos, de procesos y de
tcnicas consideradas
como pertinentes de cara
al objetivo que se persigue.
Un mtodo se basa en
principios, una tcnica de
basa en procesos.
Es
abierto.
Una tcnica es un conjunto
de
actuaciones
preestablecidas que se ha de
efectuar en cierto orden y,
eventualmente, en cierto
contexto .
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El muestreo cualitativo
El objetivo de la investigacin cualitativa es
encontrar las cualidades que en conjunto
caracterizan un fenmeno social, es decir estudiar
el sistema de relaciones que conforman la
realidad social, no se
trata de encontrar un
conocimiento respecto de cuntos fenmenos
tiene una caracterstica con muchas variables
(categoras) determinadas
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Muestreo Cualitativo
Si bien, la muestra cualitativa o muestra
estructural es una parte del universo,
comprende una porcin y no la totalidad de
este,
es construida por un procedimiento
especfico que determina su rigor, el mtodo
de eleccin de las unidades del universos para
que formen parte la muestra se basa en el
principio socioestructural: cada miembro
seleccionado representa un nivel diferenciado
queelocupa
en la estructura
socialcmo
del objeto
de
Es
investigador
quien decide
le
la investigacin.
acomoda
organizar y sistematizar sus
datos. Se trata de aplicar su propio
paradigma y mtodos en la tarea de la
sistematizacin
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Representatividad
Posibilita la
muestra
cualitativa
reproducir
las
caractersti
cas
principales
del
universo
Reflejo del
universo
El
concepto
de
representatividad
es
de
orden
estructural,
es
decir, en la muestra
cualitativa
debe
estar representada
las relaciones que
configuran
socialmente
el
objeto de estudio.
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fenmenos
estudian.
que
se
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La muestra cualitativa
busca la
diversidad de matices de la naturaleza
de las relaciones sociales, lo que se
denomina heterogeneidad estructural
del objeto de estudio.
En la heterogeneidad, Ibaez seala
como relevantes los trminos de
cualquier oposicin y las fases de
cualquier proceso del objeto social, es
decir en trminos operativos los
niveles estructurales que definen la
heterogeneidad de la muestra son el
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La muestra se organiza
segn el nivel estructural
socioeconmico
que
destacan las relaciones de
ocupacin, clases sociales,
educacin,
sexo, edad o
cultura.
El nivel del espacio permite
ubicar
el
asentamiento,
distrito, zonas urbanas o
regiones.
El nivel del tiempo permite
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REFERENCIAS
Ibaez,
Ibaez, J.
J. (1992).
(1992). Cmo
Cmo se
se realiza
realiza una
una investigacin
investigacin mediante
mediante grupos
grupos de
de
discusin.
discusin. Garca
Garca Ferrando
Ferrando (( compilacin)Madrid:
compilacin)Madrid: Alianza.
Alianza.
Londoo,
Londoo, L.,
L., Maldonado,
Maldonado, L.
L. yy Caldern,
Caldern, L.
L. (2014)
(2014) Guas
Guas para
para construir
construir
Estados
Estados del
del Arte.
Arte. Bogot:
Bogot: International
International Corporation
Corporation of
of Networks
Networks of
of
Knowledge.
Knowledge.
Molina,
Molina, N.P.
N.P. (2005)
(2005) Herramientas
Herramientas para
para investigar.
investigar. Qu
Qu es
es el
el Estado
Estado del
del
Arte?
Arte? Revista
Revista Ciencia
Ciencia yy Tecnologa
Tecnologa para
para la
la Salud
Salud yy Ocular.
Ocular. N5
N5 pp.
pp. 535355.
55. Bogot:
Bogot: Universidad
Universidad La
La Salle.
Salle.
Meja,
Meja, J.
J. (2007).
(2007). Investigacin
Investigacin Cualitativa.
Cualitativa. Unidad
Unidad de
de Posgrado
Posgrado UNMSM.
UNMSM.
Lima.
Lima.
Strauss,
Strauss, A.
A. yy Corbin,
Corbin, J.
J. (2002).
(2002). Bases
Bases de
de la
la investigacin
investigacin cualitativa.
cualitativa. Tcnicas
Tcnicas
yy procedimientos
procedimientos para
para desarrollar
desarrollar la
la teora
teora fundamentada.
fundamentada.
Universidad
Universidad de
de Antioquia
Antioquia ,, Medellin.
Medellin. pp.
pp. 220-221.
220-221.
Velez,
Velez, O.
O. yy Galeano,
Galeano, M.
M. (2002)
(2002) Investigacin
Investigacin cualitativa.
cualitativa. Estado
Estado del
del Arte.
Arte.
Universidad
Universidad de
de Antioqua.
Antioqua. Medelln:
Medelln: Facultad
Facultad de
de Ciencias
Ciencias Sociales
Sociales yy
Humanas.
Humanas. Centro
Centro de
de Investigaciones
Investigaciones Sociales
Sociales yy Humanas
Humanas CISH.
CISH.
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