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Redactando Informes de laboratorios:

Partes y sugerencias

Programa de Asesoras Facultad de Ingeniera Universidad Nacional


de Mar del Plata
Ing. Catalina Kotlar

Temas del Taller

El proceso de armado de un informe


Formulacin de objetivos e hiptesis
Comunicacin de resultados
Errores frecuentes

Pensamiento
Inform
e de
Labor
expos
atorio
i ci n
lgica
que s
es u n
e esp
y cl a r
a
e
a en
ci f ca
para
la
q
q
u
u

, c m
result
se hiz
ados
o
o
,
,
c
on qu
y qu

s
e
apren
la exp
di d
e rie n
e
ci a .

Objetivos manifiestos de una comunicacin


cientfica
Claridad
Precisin
Posibilidad de
replicacin

Transferencia
de
conocimiento
Objetivos
latentes

Orden
Concatenaci
n
Estilo y esttica de
prosa y de
presentacin
Amenidad
(grato, placentero)
Correccin
ortogrfca,
gramatical, sintctica
y semntica

Desarrollo del criterio cientfico

Comenzamos con un diagnstico

Coloque la respuesta correcta en una hoja

Actividad N 1

Cul de las siguientes No es parte del


informe de laboratorio?

a) Objetivos
b) Bibliografa
c) Opinin

personal
d) Conclusin
e) Metodologa

Actividad N 2

Selecciona, cul de las siguientes representa


la secuencia ms lgica en que se debe ir
escribiendo las partes de un informe cientfco?

a) Objetivos

Resultados Procedimientos
Conclusin Introduccin
b) Objetivos Introduccin Procedimientos
Resultados Conclusin
c) Procedimientos Introduccin Resultados
Conclusin Objetivos
d) Ninguna de las anteriores

Actividad N 3

El planteo del problema normalmente se


escriben en las seccin de:

a) Materiales

y mtodos

b) Resultados
c) Al

principio de la Introduccin
d) Al fnal de la Introduccin
e) No necesariamente est asociado a alguna
seccin del informe, se escribe aparte

Actividad N 4

Los siguientes enunciados presentan propsitos


que pueden ser atribuibles al informe de
laboratorio:

Comunicar una idea cientfca


II. Presentar por escrito los resultados y conclusiones
de un experimento
III.Cumplir con un requisito del curso y obtener una
nota
IV.Comunicarle al profesor la labor realizada en el
laboratorio
V. Adquirir experiencia de redaccin cientfca
I.

Selecciona de los siguientes aquel propsito o


combinacin de propsitos para los cuales se
escribe un informe cientfco:

a) I

solamente
b) II solamente
c) I, IV y V
d) I y V
e) Todas las anteriores

Actividad N 5

La forma correcta al redactar el informe cientfco


es utilizando el formato de tercera persona
singular, un ejemplo es:

a) Medimos

la temperatura del agua a


profundidades.
b) Med la temperatura del agua a
profundidades.
c) Midieron la temperatura del agua a
profundidades.
d) Se midi la temperatura del agua a
profundidades.

diferentes
diferentes
diferentes
diferentes

Actividad N 6

Analiza la siguiente oracin y selecciona la alternativa


que mejor exprese la idea:

a) Se

determin la temperatura de larvas, donde se


coleccion agua a diferentes profundidades en las
estaciones ms lejanas a la costa.
b) Se determin la temperatura del agua a diferentes
profundidades, en las estaciones ms lejanas a la costa,
donde se coleccionaron larvas.
c) Se colectaron larvas en estaciones lejanas a la costa y
se determin la temperatura del agua a diferentes
profundidades.
d) En las estaciones ms lejanas a la costa, se determin la
temperatura del agua a diferentes profundidades y se
coleccionaron larvas.

Evala ahora tus contestaciones y


determina tu puntuacin en el
diagnstico

Clave de respuestas
Activida
d
1
2
3
4
5
6

Respuesta
correcta
c
b
d
a
d
d

Escala de criterio para autoevaluacin

100 80
%

Aprobado

De 5 a 6
correctas

79 60% Necesitas
mejorar

4 correctas

< 60%

< 4 correctas

Defciente

Comencemos con las partes


de un informe

Estructura del informe

Antes de empezar la escritura

1) Planifcar en rasgos generales las ideas


centrales de cada parte del informe.
2) Seguir las instrucciones cuidadosamente.
3) Escribir el esqueleto del trabajo.

Portada

Se trata de una formalidad


Debe contener:

Ttulo
Nombre de autor/es
Nmero de comisin
Fecha de realizacin
Fecha de entrega

Ttulo

Es la primera parte del informe que llama la


atencin de nuestros lectores.
Debe ser informativo, apropiado y atractivo.
Sin ser muy largo (hasta 15 palabras), debe
especifcar con toda claridad el tema del
informe.
Evitar el uso de EL o LA como primera
palabra del ttulo.
Ejemplos:

Sntesis de
Purifcacin de por recristalizacin

Introduccin

Aqu se deben establecer los objetivos generales del


trabajo y si corresponde los antecedentes y contexto
que permiten entender estos objetivos y su origen.
Debe ser lo ms breve posible (uno o dos prrafos).
Esta seccin debe contener:

Antecedentes: Informacin importante relacionada con el


tema de estudio, esta parte de la introduccin debe motivar
al lector e ir introducindolo en el tema que se tratar.
Problema: se plantea la pregunta de investigacin.
Hiptesis (Pueden no incluirse si es un informe descriptivo)
Objetivos

Introduccin

Estructura de embudo

Procedimiento

Describir lo que se realiz de manera tal que


quienes nunca hayan realizado el experimento
puedan repetirlo y obtener los mismos
resultados.
Resulta
til
presentar
esquemas
de
dispositivos experimentales empleados, con la
respectiva leyenda explicativa.

Resultados y discusin

Presentacin de datos en tablas y grfcas e


interpretacin y comentarios.
Discusin sobre signifcados de los resultados,
comparacin entre mediciones e inferencia de
otras.
Posibles fuentes de errores.
Opciones
de
mejora
para
futuros
experimentos.

Al presentar las grfcas de los datos obtenidos


se toma en consideracin:

1) Seleccionar el tipo de grfca que mejor


representa la informacin que provee tus datos.
Existen varios tipos: tortas, dispersin, barras
verticales, sigmoidal, otros
2) Seleccionar las escalas para los ejes, la
horizontal (x, abscisa) y la vertical (y, ordenada)
3) Rotular los ejes, indicando las unidades que se
estn utilizando.

Conclusin

Se espera encontrar:

Afirmaciones de conocimiento
Afirmaciones de valor

Referencias

Detalle completo del material escrito o virtual


utilizado en la elaboracin del trabajo:

Autores, ttulo, fecha,


Si es una revista, adems volumen y/o nmero y pgina
del artculo;
Si es un libro, Editorial y nmero de ISBN. Internalizar

estilo APA u
otro
[1] Hayt W., Kemmerly, J. Anlisis de Circuitos
en

Ejemplo

Ingeniera, 5a ed., McGraw-Hill Co., Mxico, 1993.


[2] Bobrow, L.S. Anlisis de Circuitos Elctricos, 1a ed.,
Nueva Editorial Interamericana, Mxico, 1983.
[3] Wikimedia. Wikipedia [en lnea] Octubre 2005 [visitado
el
29
de
octubre
de
2005]
URL:
http://en.wikipedia.org/wiki

Otras dos secciones


Apndice

Debe incluir todo lo que


difculte la lectura:

Clculos,
Deducciones de frmulas,
Solucin al cuestionario
previo,
Copias
de
datos
de
fabricantes,
Hojas de especifcaciones,
Etc.

Agradecimientos

Personas ajenas al
grupo
que
contribuyeron en la
realizacin
del
trabajo.

Mientras ests escribiendo

1) Hacer un backup de los archivos.


2) Nunca copiarse.
3) Organizar el texto.
4) Usar las ilustraciones apropiadamente.
5) Recordar que el informe debe ser conciso,
no rellenarlo.

Despus de escribir el trabajo

1)
2)
3)
4)

Verifcar la cohesin del mismo.


Controlar la gramtica y la ortografa.
Hacer que luzca bien.
Imprimir la versin fnal.

Actividad N 3:
Dada la siguiente tabla de datos experimentales:
N

Concentracin (%p/v)

Masa (g)

Volumen (ml)

10

3,01

3,00

10

5,03

5,00

10

7,08

7,00

10

9,15

9,00

10

12,23

12,00

10

15,34

15,00

10

185,6

18,00

10

21,72

21,00

10

24,78

24,00

Predecir cul
experiencia:

es

la

densidad

en

cada

Concentracin
(%p/v)

Masa (g)

Volumen
(ml)

Densidad
(g/ml)

10

3,01

3,00

1,003

10

5,03

5,00

1,006

10

7,08

7,00

1,011

10

9,15

9,00

1,017

10

12,23

12,00

1,019

10

15,34

15,00

1,023

10

185,6

18,00

10,311

10

21,72

21,00

1,034

10

24,78

24,00

1,033

Densidad promedio (g/ml)

2,051

Densidad promedio sin valor de exp. 7 (g/ml)

1,018

Grafque e interprete la dispersin de puntos.


Se
correlacionan
las
magnitudes
representadas? Qu tipo de correlacin
existe entre ambas?
Qu par ordenado debera agregarse al set
de datos experimentales?
Siguiendo las instrucciones del docente,
observe el procedimiento para hallar la recta
que mejor ajusta a los datos experimentales.
Analice cul es el efecto de condicionar que
pase o no por el par ordenado (0,0).
Repita el procedimiento haciendo uso de las
calculadoras
cientfcas,
siguiendo
las
instrucciones del docente.

Pasos:
1. Introducir los datos en dos columnas
(primera columna para las X y segunda para
las Y).
2. Seleccionar el conjunto de celdas que
contienen los datos.

3. Clickar en la opcin Grfico... del men


Insertar.

4. En el men emergente elegir la opcin tipo de


grafico: XY(Dispersin) y aceptamos el resto de
opciones por defecto pulsando el botn Terminar:

Se trata de un valor atpico?

en
Clara tend

cia

5. El grfco aparecer en la misma hoja que


la tabla de datos. Puedes moverlo con el
ratn (Para eliminar la leyenda Serie1
basta hacer click sobre ella y pulsar Supr).
6. Para incluir la recta de regresin se hace
click con el botn derecho (secundario) del
ratn sobre alguno de los puntos para abrir
el men contextual, y elegir en l la opcin
Agregar lnea de tendencia.
7. En el men emergente tipo de tendencia
o regresin elegir la opcin lineal.

8. Como queremos incluir la ecuacin de la


recta de regresin abrimos la fcha opciones
en la ventana anterior y marcamos las
opciones Presentar ecuacin en el grfco,
Presentar el valor R2 en el grfco y Sealar
interseccin.
Se puede cambiar de posicin la ecuacin
desplazndola con el ratn.

9. Sobre el grfco accionado un click con el


botn derecho del mouse, seleccionar
Opciones de grfco Ttulos y aadir
rtulos para eje x e y; y el ttulo principal del
grfco.
No olvidar que X e Y son magnitudes, por lo
que debe incluirse las unidades.

Si a la lnea de tendencia no se la hubiese


forzado a pasar por el origen de
coordenadas {0;0}, se hubiese obtenido el
siguiente grfco:

Qu observa? Es coherente?

Qu representa el valor de R2?


Cuanto ms cercano a 1 sea R2, menor ser la
distancia entre los puntos experimentales y la
recta.

Se propone entonces omitir el punto


atpico:
{18, 186}.

Qu cambio se observa ahora en el valor de


R 2?

Con la calculadora cientfica:


1) Seleccionar:
Mode Reg. Lineal
2) Ingresar pares coordenador (xi, yi):
3; 3,01
n=1
5; 5,03
n=2
.
Se han ingresado los 8
.
pares coordenados
.
24; 24,78 n=8
3) Presionar luego :
Shift
S. Var
y se obtiene A
Shift
S. Var
y se obtiene B
Shift
S. Var
y se obtiene r
Shift
S. Var
y se obtiene x
Shift

S. Var

y se obtiene y

Actividad N 7

A partir de los siguientes ejemplos, identifque


que tipo de errores se intenta presentar.

Identificando errores
Recientemente se ha visto la gran importancia de la
ambientacin en relacin con la actividad biolgica,
especialmente en la industria farmacutica; hace
algunos aos varios estudios (e.g., Matsuda, 1992;
Yoshii, 1993) informaron que ciertos antibiticos
causaban problemas porque cada ismero actuaba
diferentemente en el cuerpo, por ejemplo, uno puede
ser farmacolgicamente activo, mientras que el otro
puede ser inactivo o tener un grado diferente de
actividad o causar efectos perjudiciales; el problema se
acenta porque en muchos casos los antibiticos
racmicos son muy inferiores a los ismeros puros.

Identificando errores
La relacin entre la ambientacin y la actividad
biolgica
es
muy
importante.
Esto
es
as
especialmente en la industria farmacutica. Hace
algunos aos, varios estudios (e. g., Matsuda, 1992;
Evciertos
Yoshii, 1993) informaron que
antibiticos
ora itar
cioismero
causaban problemas porque cada
actuaba de
pr nes y
modo diferente en el cuerpo; porraejemplo,
uno puede
f
o
s
largmientras
ser farmacolgicamente activo,
que el otro
os
puede ser inactivo, tener un grado diferente de
actividad o causar efectos perjudiciales. El problema
se acenta porque los antibiticos racmicos son
frecuentemente muy inferiores a los ismeros puros.

Identificando errores

Cui
dad
con o
sint la
axis
El paciente sinti un dolor en el dedo que gradualmente
desapareci.
Qu desapareci
gradualmente; el dolor o el
dedo?

El paciente sinti en el dedo un dolor que


desapareci gradualmente.

Identificando errores

N
esc o
uda
rse
dem
asia
Los resultados de las 35 repeticiones
que
d
o sugieren
la planta probablemente puede crecer ms rpido.
Cuntas repeticiones
necesitas para probar que
la planta puede crecer ms
rpido?

Los resultados de las 35 repeticiones


demuestran que la planta puede crecer
ms rpido.

Identificando errores
Esta muestra es > que la otra.

Ate
nci
n
con
las
abr
Esta muestra es mayor que evia
tura
la otra.
s

Se obtuvo un % alto.

Se obtuvo un por ciento alto.

Identificando errores
A pesar del hecho que

Evit
ar
ver
bos
i
des da

Aunque

En la vecinidad de

Cerca

Por un perodo de

Durante

Tiene un ritmo de crecimiento rpido

Crece rpido

Posee la habilidad para

Puede

Tiene el potencial de

Puede

Se ha encontrado evidencia

Hay evidencia

Un gran nmero de

Muchos

Identificando errores

Considera estos ejemplos:

Evit
ar l
dob a
neg le
aci
n

No hay ningn tipo de contaminacin.


No hay contaminacin.

La bacteria no est presente en ninguna de las especies.


La bacteria est ausente en todas las
especies.

Identificando errores
Ate
n
con cin
el u
so
de
pro
La distribucin geogrfica y la distribucin
nom temporal
br
deben considerarse, pero su importancia
.
es es mayor
am
bigu
os

La distribucin geogrfica y la distribucin temporal


deben considerarse, pero el segundo factor es ms
importante.

Identificando errores
Ate
nci
n
con
la
con
cord son
La actividad de las drogas racmicas
an
c
ia
muy inferiores.

La actividad de las drogas racmicas es


muy inferior.

Identificando errores
Esta especie, se distingue, fcilmente, por la
posicin, de los procesos suprahumerales,
Ate
que estn, levemente, inclinados,nci
hacia
n
con
la
atrs.
pun
tua
ci
Esta especie se distingue fcilmente
n por la
posicin de los procesos suprahumerales que
estn levemente inclinados hacia atrs.

Esta especie se distingue fcilmente por la


posicin de los procesos suprahumerales,
que estn levemente inclinados hacia atrs.

Identificando errores
En el bosque habitan dos especies diferentes
de Zamia.
Ate
nci
n
con
la
reb
und
En el bosque habitan dos especies
anc de
ia
Zamia.
Los experimentos que se llevaron a cabo
produjeron estos resultados.
Los
experimentos
resultados.

produjeron

estos

Resumen de errores ms comunes


Errores

Descripcin

Lenguaje informal

Libre de ciertas palabras y giros tpicos de la


conversacin cotidiana.

Longitud
oraciones
prrafos

de Las oraciones largas son por lo general ms


y difciles de entender que las cortas.

Errores
ortogrfcos

Los errores tipogrfcos simples (typos) que se


producen al presionar una tecla incorrecta, las
palabras parecidas pero que tienen otro
signifcado (homnimos) y las faltas de
acentuacin.

Escudarse
demasiado

Escudarte excesivamente o cuando no es


necesario puede crear dudas sobre el trabajo y
desmerecer el valor de la investigacin

Doble negacin

Su uso en la redaccin tcnica debe evitarse


porque la expresin positiva es ms precisa,
clara y concisa.

Verbosidad

El uso excesivo de palabras afecta la claridad y

Resumen de errores ms comunes


Errores

Descripcin

Abreviaturas

Las abreviaturas son convenientes porque


ahorran espacio y aligeran la lectura, pero
confunden al lector si sus signifcados no estn
claros.

Pronombres
ambiguos

Los pronombres son muy tiles porque evitan la


repeticin de los sustantivos y acortan las
oraciones. Sin embargo, pueden confundir al
lector
si
sus
antecedentes
no
estn
perfectamente claros.

Concordancia

Los componentes de la oracin tienen que


concordar en tiempo.

Puntuacin
defciente

La puntuacin defciente nos obliga a leer las


oraciones
varias
veces
para
tratar
de
entenderlas o hace que adquieran un signifcado
dudoso o hasta totalmente distinto.

Lenguaje informal

El artculo cientfco se redacta con un lenguaje


formal que debe estar libre de ciertas palabras y
giros tpicos de la conversacin cotidiana.

Otros errores frecuentes


in
s
i
ev
r
a
c
o
P

Concordancia
sujeto - verbo

Repeticin de
trminos (tcnicos
y no tcnicos)
Persona de
redaccin

as,
t
i
c
de
d,
s
a
o
d
p
i
i
l
T
a
c
,
e
nc
,
a
l
d
a
a
b
d
i
cant dad, Ordenamiento
li
a
u
t
ue
q
o
ac
l
b
d
e
a
d
d
e
i
r
a
v
temtico

s
Tiempo
s
verbale

Com
par illas,
nt
curs esis,
ivas
Resa
ltado
de
trm
inos

Actividad N 7
A partir de la siguiente simulacin de prctica
de laboratorio extrada del Laboratorio Virtual
de Qumica General (3 Edicin) de Brian F.
Woodfeld, Matthew C. Asplund y Steven
Haderlie (pg. 117), realice un informe de
laboratorio.

Actividad N 9: Autocorreccin de
informes de Laboratorio
Alumno:
Comisin: .......
Evaluador:
..
INFORME TRABAJO
B = Bien
PRCTICO N.
R = Regular
NM = Necesita Mejorar
Presentacin
Redaccin de Objetivos
Redaccin de
Procedimientos
Clculos
Elaboracin y
presentacin de grfcos
(si corresponde)
Anlisis de datos
Seleccin y anlisis de las
fuentes de error
Redaccin
de
Conclusiones

B = Bien
Se presenta ordenado,
prolijo y completo.

R = Regular
Se presenta completo,
desordenado y desprolijo.

Necesita Mejorar
Presentacin
El orden de las partes del
informe,
la
prolijidad,
la
redaccin.
Redaccin de Es clara y se encuentran Es completa, falta claridad Faltan objetivos, la redaccin
Objetivos
redactados
en
forma en la enunciacin.
no es clara.
completa.
Redaccin de Es clara y se encuentran Se encuentran redactados Faltan
procedimientos,
la
Procedimient redactados
todos
los todos los procedimientos redaccin no es clara.
os
procedimientos.
de forma confusa.
Clculos
Son correctos, se presentan Son
correctos,
se Los clculos son incorrectos.
en
forma
ordenada
y presentan
en
forma
secuenciada.
desordenada.
Elaboracin y Son
correctos
y
se Son
correctos
y
se Son incorrectos, se presentan
presentacin presentan
en
forma presentan
en
forma en
forma
desordena
y
de grfcos
ordenada y prolija.
desordenada y desprolija.
desprolija.
Anlisis de
Es completo y correcto.
Es incompleto y correcto.
Es incorrecto e incompleto
datos
Seleccin y Es correcta y completa
Es correcta e incompleta
Es incorrecta e incompleta.
anlisis
de
las
fuentes
de error
Redaccin de Es clara y completa
Es completa y confusa
Es incompleta y confusa
Conclusiones
Califcacin:
1) Todos los tems Bien (B), corresponder un Aprobado (A).
*

Manual de estilo APA: pgina

Mrgenes de una (1) pulgada


Redacte a espacio doble
Nunca utilice espacio sencillo o de una y
media pulgada
No divida las palabras (slabas) al fnal de
una linea
Utilizar papel bond blanco, tamao 8.5
x11, impreso por un solo lado

Manual de estilo APA: paginacin

Enumere las pginas de manera consecutiva


comenzando con la portadilla, en la esquina
superior derecha con nmeros arbigos,
excepto
aquellas
pginas
donde
se
encuentran ilustraciones. Los nmeros deben
tener una (1) pulgada en tamao.

Manual de estilo APA

Cada rengln debe estar separado por


unpunto.
La pgina de referencias
llevaencabezamiento y nmero de pgina.
Todas las referencias o fchas bibliogrfcasse
deben escribir a doble espacio y debenestar
organizadas en orden alfabtico dentrodel
formato por recurso (libros, artculos
derevistas, audiovisuales, enlaces de internet)
Indente la segunda linea de la
fchabibliogrfca de 5 7 espacios.

Manual de estilo APA: tablas

Las tablas se utilizan para suplementar un


texto.
Se debe hacer referencia a stas dentro del
textopara poder incluirlas en el trabajo.
Escriba a doble espacio el contenido de
lasmismas.

Manual de estilo APA: ejemplos


deconstruccin de fichas bibliogrficas

Cada fcha bibliogrfca debe incluir:


Apellido(s), nombre autor
Ao de publicacin o edicin
Ttulo (itlicas)
Datos de publicacin (ttulo revista en
itlicas,volumen, nmero, pginas)

Referencias

http://edicionesdigitales.info/Manual/Manual/
escudarse.html
Enresto Martnez (2004) Cmo se escribe un
informe de laboratorio. Editorial Eudeba ISBN
950231394.
Normas APA

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