Psicodiagnstico

Centro de Estudios Universitarios Vizcaya

de las Amricas.
Mtra. Perla Lizbeth Guijarro Sandoval.

Programa
Unidad I. La evaluacin psicolgica.
1.1. Breve resea histrica.
1.2. Evaluacin y clasificacin de la
conducta patolgica.
1.2.1. Modelos de clasificacin.
1.2.2.
Clasificacin
diagnstica
formal de los trastornos mentales.
1.3. Objeciones a la clasificacin y
etiquetamiento.

Programa
Unidad II. Los elementos bsicos de
la evaluacin.
2.1. Relaciones entre evaluacin y
diagnstico.
2.2.
Fases
del
proceso
de
evaluacin.
2.3. Recogida y anlisis de datos.
2.4. Aspectos ticos.

Programa
Unidad III. La evaluacin psicosocial
3.1. Entrevista de evaluacin.
3.2. Observacin clnica.
3.3. Autoinformes.
3.4. Tests psicolgicos.
3.5. Ventajas y limitaciones de los
tests de personalidad.
3.6. Tcnicas objetivas y proyectivas.
3.7. Evaluacin multiaxial.

Programa
Unidad IV. El informe psicolgico.
4.1. Normas y guas.
4.2. Tipos de informes.
4.3. Caractersticas.
4.4. Organizacin.
4.5. El informe escrito.
4.5.1. Formatos.
4.5.2. Directrices.
4.5.3. Errores ms comunes.

Programa
Unidad V. La evaluacin conductual.
5.1. El anlisis conductual.
5.2. Mapa clnico de patognesis.

Unidad VI. Evaluacin de casos y trastornos

especficos.
6.1. Evaluacin del trastorno de ansiedad.
6.2. Evaluacin de la depresin.
6.3. Evaluacin en la infancia y adolescencia.
6.3.1. Evaluacin de problemas de conducta.

Criterios y procedimientos
de evaluacin y
acreditacin.

Reglas dentro de la materia

Derecho a examen con 70% de
asistencia.
10 minutos de tolerancia.
Vestimenta formal para las
exposiciones.
Calificacin mnima aprobatoria: 7.
Trabajos y tareas extemporneos
tendrn un valor de 50%.

Rbrica de evaluacin para

exposiciones
Dominio del tema.
No se trata slo de leer las diapositivas,
tratar de explicar el tema con sus propias
palabras.
Todos los miembros del equipo tienen que
participar exponiendo.
No faltas de ortografa.
No usar slo maysculas.
No usar colores chillantes para letra o fondo.

Rbrica de evaluacin para

exposiciones
Mximo 14 lneas por diapositiva.
Usar imgenes relacionadas con el tema a
exponer.
Justificar la alineacin del texto.
Referencias bibliogrficas.
Entregar un resumen del tema por equipo.
Vestimenta formal.
Cualquier duda sobre los temas a exponer
favor de comentarla conmigo con suficiente
anticipacin.

Fechas de las exposiciones

EQUIP
O

TEMA

FECHA

2.2. Fases del proceso

de evaluacin.
2.3. Recogida y anlisis
de datos.
2.4. Aspectos ticos
del proceso de
evaluacin

23 de
mayo
23 de
mayo
23 de
mayo

2
3

Formato de las tareas.

perla.guijarro@gmail.com

Criterios de evaluacin.
Criterios

Valor

Examen

40

Tareas (35)

30

Cuestionario

10

Participacin (15)

10

Exposicin

10

(cuando no haya, los puntos se

dividen entre participacin y tareas)

Total

100

Fechas para entregar trabajo

final.
Actividad
Primera revisin de
avance de caso clnico
Segunda revisin de
avance de caso clnico
(expediente ya
integrado)
Evaluacin final
(expediente clnico
integrado y completo)

Fecha
8 de agosto
15 de agosto

22 de agosto

Criterios de evaluacin trabajo

final
Criterios

Valor

Ortografa/Presentacin

10

Marco terico/Introduccin

15

Formulacin del caso/Mapa

Clnico
Revisiones previas (8 y 15
de agosto)
Informe psicolgico correcto

25

Anexos/expediente completo

15

Total

100

10
25

Bibliografa bsica
Butcher, J., Mineka, S. y Hooley, J. (2007). Psicologa
Clnica. Madrid: Pearson.
Caballo, V. (2008). Manual para la evaluacin clnica de los
trastornos psicolgicos. Trastornos de la edad adulta e
informes psicolgicos. Madrid: Ediciones Pirmide.
Caballo, V. y Simn, M. (2009). Manual de psicologa
clnica infantil y del adolescente. Trastornos especficos.
Madrid: Ediciones Pirmide.
Fernndez-Ballesteros, R. (2013). Evaluacin psicolgica.
Conceptos, mtodos y estudio de casos (2 ed.). Madrid:
Ediciones Pirmide.
Sue, D., Wing, D. y Sue, S. (2010). Psicopatologa.
Comprendiendo la conducta anormal (9 ed.). Mxico:
Cenage Learning.

Bibliografa complementaria
American Psychiatric Association. (2013). Diagnostic and
statistical manual of mental disorders (5th ed.). Washington,
DC: American Psychiatric Association.
DiCaprio, N. (1989). Teoras de la personalidad (2 ed.).
Mxico: McGraw-Hill.
Esquivel, F., Heredia, M. y Lucio, E. (2007).
Psicodiagnstico clnico del nio (3 ed.). Mxico: Manual
Moderno.
Schultz, D. y Schultz, S. (2010). Teoras de la personalidad
(9 ed.). Mxico: Cenage Learning.