La educac

in
artstica
Raimundo
Kupareo

Rajmund Kupareo
0 Conocido en Chile

como Raimundo
Kupareo
0 1914-1996
0 Intelectual
,sacerdote domnico,
ensayista, poeta,
filsofo
0 Nacido en Croacia
0 Fundador de
Instituro de esttica
UC

Educacin artstica
Educacin para el
Arte
0 Artistas
0 Academias,

conservatorios,
escuelas
especializadas,
etc.
0 Educacin
esttica (gusto
en general)

Educacin por el
Arte
0 Individuo que

capta la obra de
arte
0 Gustacin
0 Hbito de
captacin

El maestro
0 Conocedor del arte
0 Conocedor del educando (estudios

fisiolgicos, socio-psicolgicos,
caracterolgicos, etc.)
0 Mostrar:
0 Cmo nace una obra de arte (aspecto

psicolgico, biogrfico, socio-histrico, etc.)

0 Cmo se hace una obra de arte (aspecto
tcnico, estructural, contextual, forma, etc.)
0 Qu es una obra de arte y por qu lo es
(aspecto esttico)

MsicaArtes plsticas
Literatura

Cmo nace?
Cmo se hace?
Por qu es?

Expresin
corporal
y teatro

Arte
Crear

Recrear

Curiosida
d

Cmo formamos en el
arte?
0 Extraer (luego de descubrir) las

potencialidades del nio

0 Ser un gua en la apreciacin del arte
0 Generar experiencias
0 Dilucidar los problemas de semitica artstica
0 Hbitos, para el artista creador, como para el
re-creador

Esa es la tarea del profesor-esteta: ensear

primero cmo mirar, escuchar, leer una obra
de arte y mediante repeticiones y
comparaciones producir un estado de nimo,
un hbito, una segunda naturaleza, una
connaturalidad de la idea (sentimiento
intuido por el artista) que se esconde bajo el
ropaje lineal, volumtrico, kintico, verbal,
sonoro, cromtico, etc.

Educacin
po r
el Arte
Olivia Con
cha Molin
ari

Olvia Concha Molinari

0 Pianista e investigadora

chilena
0 Licenciada en
interpretacin superior,
mencin Piano y egresada
en Didctica de la Msica
del Conservatorio G. Verdi
de Miln
0 Investigadora en salas
cunas de Reggio Emilia,
Italia (1973-1981)
0 Premio Medalla de la
Msica ao 2000

La msica y las artes son constructos del hombre y conforman

el paradigma humanista por su aporte a los valores ticos y
estticos desde la antigedad hasta hoy

Platn
Schille
r
Kant
Compt
e

Frebel
Pestalozzi
Montessori
Freinet
Dewy
Duncan
Dalcroze
Read
Wojnar

Educacin por
el Arte

Herramienta liberadora e integradora del mundo

psicolgico y afectivo
Estrategia metodolgica que rompi con el modelo de
aprendizaje pasivo
Sacar al alumno del aula para conocer directamente
la realidad

Profesores

Nios

EXPERIMENTA
R

Exploracin del
entorno natural,
social, artstico,
tecnolgico y cultural

Adultos

Estimulacin de la participacin activa en diferentes formas de

arte, descubriendo y construyendo en primera persona textos,
dibujos, formas, danzas, cantos, etc. observando y
reflexionando sobre obras de arte existentes.

Una buena obra de arte remueve mundos

interiores inditos, evoca en el observador
imgenes inimaginables
Cuando el lector, el auditor, el espectador, el
receptor se conecta con una obra de arte est
accediendo a un simblico universo irrepetible
y nico que lo abstrae y revela algo ms, no slo
de la obra y el autor sino de si mismoSi esa obra
lo provoca y lo estimula a polemizar con ella,
como ha hecho casi permanentemente el arte
rupturista del siglo XX, lo sacude, lo saca de su
conformismo, de su rutina, lo trasporta, esa obra
le est tambin, revelando conocimiento

Propuesta
0 Incorporal el arte al quehacer formativo

general, sin aislarlo como asignatura escolar

0 Conducir la curiosidad del nio atendiendo a

su espontaneidad, intuicin e mpetu natural

sin obstaculizar su espritu investigativo
0 No frenar al nio, desapego a la planificacin
0 Generar contacto con buenas obras, buscando

un desarrollo perceptual fino y sutil (no caer en

expresiones simples como bello/feo,
bueno/malo, super/chanta

El discurso del arte

podra recorrer dos rutas:
0 Accin directa del

nio sobre
materiales en modo
que descubra y
construya con
colores, sonidos,
gredas, papeles,
plumones, palabras,
movimientos,
gestos, lo
insospechadamente
existente en l.

0 Decodificacin,

prctica y
apreciacin como
auditor, lector,
espectador del
patrimonio culturalartstico visual,
musical,
arquitectnico,
dancstico, potico,
literario, cercano a
l.

1.Nio
2.Nio
3.Nio
4.Nio
5.Nio

Ludens (1 o 2)
Faber (1)
Sapiens (2)
Videns (1)
Latinoamericano y chilensis (2)

Lontano, G. Ligueti