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ENERGAS

RENOVABLES

ENERGA DEL FUTURO?


Equipo Base: Estar formado por grupos de 4 o 5
alumnos, cada uno de ellos profundizar en un tipo de
energa renovable durante 3 sesiones. Para el estudio se
dispondr como base el libro de texto y cualquier
dispositivo electrnico con conexin a internet (tablet o
porttil).
Algunas pginas interesantes son las siguientes:
Asociacin de productores de energas renovables.
Las energas renovables en casa.
Energas alternativas. Libros vivos de S.M.
Laboratorio de energas renovables
Las energas renovables.
El periodismo de estar al da.
Tecnociencia: Especial energa
Todo sobre las energas renovables
.

ROLES DE CADA COMPONENTE DEL EQUIPO


BASE:
Coordinador: Coordina el trabajo del equipo, procura
que no se pierda el tiempo y controla el tono de voz.
Responsable de Comunicacin: Recoger las dudas de
los componentes del equipo y exponrselas al profesor,
realizar la exposicin del mapa mental y coordinar las
exposiciones individuales dentro del equipo base.
Responsable TIC: Realizar el trabajo utilizando
cualquier herramienta Tic que se crea conveniente y
bsqueda de informacin complementaria(videos,
imgenes).
Responsable de Diseo: Ser el encargado de realizar
el mapa mental donde aparecern las ideas principales
del trabajo y supervisar los aspectos visuales de la
presentacin del trabajo.

EQUIPO DE EXPERTOS

El

equipo

de

expertos

estar

compuesto

por

un

componente de cada equipo base y sern los expertos de


un tipo de energa en concreto. El equipo de expertos se
reunir durante dos sesiones y pondrn en comn la
informacin mas relevante sobre el tema. Durante estas
sesiones los alumnos resolvern las posibles dudas sobre
el tema y contrastaran la informacin encontrada.

DE VUELTA AL EQUIPO BASE


Cada uno de los componentes del equipo base exponen
las

conclusiones,

fundamentos,

componentes,

funcionamiento y ventajas e inconvenientes del tipo de


energa renovable que ha trabajado.
Una

vez

terminadas

las

exposiciones

comienza

la

realizacin del mapa mental y presentacin del trabajo en


formato electrnico.
Para esta tarea se dispondr de tres sesiones.
Una vez terminado el mapa mental el responsable de
comunicacin de cada grupo realizar la exposicin del
mismo a toda la clase.

CRITERIOS DE EVALUACIN
CRITERIOS
ESCASO (0)
BIEN(1)
NOTABLE (2)
EXCELENTE (3)
%
La forma de evaluar
el trabajo
Desconoce
Muestra realizado ser
Emplea el la siguiente:
Comete
10
Adquisicin
carencia de
vocabulario
los trminos
incorrecciones
Rbrica
60%
vocabulario para
con rigor en el
y empleo del
asociados a
de escasa
expresar los
contexto
conceptos
importancia
Pruebavocabulario
contenidos
del
adecuado.
escrita
40%
especfico
bsicos
del tema.
trabajo.

CRITERIOS

Bsqueda,
anlisis,
seleccin y
reelaboraci
n de la
Malinformacin
trabajo

Utiliza
Muy poca
informacin
variedad
pero no sabe
de fuentes
analizarla.
de
informaci
Las funciones no han
n

Planificacin
del trabajo en
grupopoca
Muy

El trabajo
no
Se aprecia
cierta
responde
planificacin.
al
Utiliza informacin
problema
planteado.pero no sabe

ESCASO (0)
Llevar a cabo el rol
asignado
Bsqueda, anlisis,
seleccin y
reelaboracin de la
informacin

motivado por no
ejecutar las
funciones del rol

variedad de
fuentes de
informacin
Exposicin
del trabajo
realizado
trabajo
no

Planifcacin del
trabajo en grupo
Presentacin del
trabajo realizado

Actitud tolerante,
constructiva y crtica

El
responde al
problema
Actitud
planteado.

tolerante,
constructiva
trabajo
no se
y crtica

BIEN(1)

sido totalmente
desempeadas

analizarla.

El trabajo se
expone pero se
aprecian fallos
en la
planificacin
aprecia
cierta o la
exposicin

El trabajo no se
expone o se
hace de forma
deficiente

Se
planificacin.

No colabora
ni acepta
propuestas.

Colabora
lo
se mnimo.
presenta

El
El trabajo
presenta o se hace de pero se aprecian fallos
Plante
fuera deaplazo
Es incapaz
Plantea
cuestione
s
relevante
No colabora ni
s
acepta
propuestas.
sobre
el trabajo
o sus
conclusione
s

de plantear
cuestiones

cuestiones
con poca
Colabora lobase o
fuera de contexto

mnimo.

Utiliz
a
informacin, la
analiza
correctamente
pero le cuesta
reelaborarla
conComete
orden.

Utiliza
fuentes
propias y
ajenas, las
analiza, las
sintetiza y sabe
reelaborar la
errores
decon
informacin
orden.
escasa importancia
Todos
El
los
trabajo
miembro Utilizaresponde
s
al
informacin,
la
conocen
problema
analiza
el
planteado.
trabajo.
correctamente pero
Se
La exposicin
le cuesta
reelaborarla
aprecian
con orden.est
pequeos
perfectament
fallos en la
Todos elos
planificada
planificacin o
y ejecutada
miembros
exposicin del
trabajoconocen el
Trabaja para el
trabajo.
Colabora pero
grupo, es
le cuestaSe
ser aprecian
positivo y ayuda
tolerante.
pequeos fallosa los
en la
compaeros.
planificacin o
Plantea
Plantea
presentacin
del
cuestione
alguna trabajo
s
cuestin
relevantes
relevante
y propone
Colabora
pero
le
sobre
el
soluciones
trabajo ser tolerante.
cuesta
coherentes
realizado

NOTABLE (2)

25

EXCELENTE (3)

Las funciones han


sido desempeadas
perfectamente.

10

25

Utiliza fuentes
propias y ajenas, las
analiza, las sintetiza y
sabe reelaborar la
informacin con
25
orden.
El trabajo
responde al
problema
planteado.

30

20

10

La presentacin
est perfectamente
planificada y
5
ejecutada
Trabaja para el
grupo, es positivo y
ayuda a los
compaeros.

30

10

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