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TIA012/ A4 - FACULTAD DE ARQUITECTURA, DISEO, ARTE Y URBANISMO
UNIVERSIDAD DE MORON

Taller de Arquitectura 4 -

[Fabio de Marco Diego Garca Pezzano Xoana Ierace Jael Ticona Segurondo
Paola Lofiego Gastn Vernengo Lima Germn (pochi) Rodriguez Steimberg
Ailin Casabene Natalia Pieraccini Martn (tincho) Caparrroz Gustavo Plenzick
Marcelo Abat - Gustavo Conde]

Experiencia 2015
Que quiero que sepa el alumno cuando termina A4?
Que ctedra queremos?
Cual es nuestro objetivo como taller de arquitectura?

Algunas respuestas a estas preguntas las podemos obtener de los

contenidos mnimos de la materia:
1 - Desarrollo de la capacidad de
relaciones funcionales complejas.
2 - Dominio sobre la

argumentos

anlisis

elaboracin

ordenacin

de

y definicin de

arquitectnicos.

3 - Afianzamiento de los conceptos de teora y prctica de

la arquitectura, integrando todas las disciplinas que concurren
en el proyecto
4 - Se trabajar en edificios polifuncionales, de gran
complejidad y escala, en un medio urbano comprometido
5 - La definicin constructiva abarcar una parte o la totalidad
del proyecto, segn el alcance y la extensin del tema.

FUNDAMENTOS:
La asignatura est estructurada de modo de cubrir los

reflexionar sobre los mtodos y

tcnicas del diseo arquitectnico y urbano. Como
tambin, la interpretacin de necesidades y resolucin
problemas del hbitat y el desarrollo de proyectos para la
conocimientos, captar y

de

resolucin funcional, formal, espacial y tcnica. Resolucin

proyectual en relacin al contexto y segn las variables de
escala, normativas, complejidades y niveles de resolucin del
proyecto arquitectnico y urbano para este nivel de la carrera, y
su relacin con la forma.

OBJETIVOS:
Se pretende que la asignatura capacite al alumno en:

Afianzar conceptos de teora y prctica de la

arquitectura, integrando disciplinas que concurren en el
proyecto urbano-arquitectnico, y resolverlo.
Fortalecer la capacidad de analizar el contexto
y las variables socio ambientales, y dar respuestas acordes.
Estimular a una observacin crtica de su entorno

conductas participativas y de
interaccin
Producir criterios de independencia de pensamiento
y de accin
Incorporar de conceptos de autocorreccin de los
procesos de diseo
Incorporacin de un lenguaje y terminologa
arquitectnica.
Estimular a

EL ESPACIO PUBLICO
mirar distinto la ciudad

Definamos que entendemos por espacio pblico

Es la relacin entre la arquitectura y la

sociedad.
La ciudad como contexto de desarrollo para la
arquitectura.

Ejercicio 01
Espacio Pblico. CORTOMETRAJE

Espacio Pblico. CORTOMETRAJE

Que puntos del programa de la materia alcanzo con el ejercicio?
Cual es el objetivo del mismo?

Desarrollo de la capacidad de anlisis y ordenacin de

relaciones
Elaboracin y definicin de argumentos arquitectnicos.
Fortalecer la capacidad de analizar el contexto
Estimular a conductas participativas y de interaccin
Producir criterios de independencia de pensamiento y de
accin
Incorporar de conceptos de autocorreccin

Que evaluamos?

Capacidad de anlisis. El espacio pblico. El contexto

Elaboracin y definicin de argumento. El del video
Participacin
Capacidad de pensamiento. Que desarrolle su idea.
Capacidad de autocorreccin.

El ejercicio permite al grupo docente hacer una primer

definicin del perfil del grupo.

PROCESO

Duracin del ejercicio: 4 clases

Analizar y mostrar el espacio pblico desde:

Las historias del sitio

Los rincones
Las atmsferas
Sus personajes
Sus cualidades
Su msica

Pretendemos tener una mirada distinta del alumno sobre el espacio

pblico.

Estructura del cortometraje

Argumento

La idea.
Concepcin
global del
argumento.

Guin

Desarrollo de
la idea.
Coherencia
con el
argumento

Direccin

La mirada
personal del
alumno o grupo
de alumnos
Su propuesta
visual
Como mostrar
de la mejor
forma el guin

Resignificar un objeto

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