Corso di Storia delle Matematiche

a.a.2003/2004

Realizzato da
Nazarena Di Grigoli

Partendo dalle costruzioni geometriche relative alla sezione aurea,

studiate in Matematica abbiamo scoperto con curiosit che aspetti
cos tecnici si ricollegano naturalmente non solo con argomenti di
altre discipline di studio, ma possono essere unoccasione di
crescita di interessi culturali.
La definizione di sezione aurea ci ha condotto alla scoperta che in
alcuni poligoni regolari si incontra continuamente questo rapporto,
tanto che i pitagorici, apprezzandone la bellezza formale, avevano
scelto come loro segno di riconoscimento il pentagono stellato.
Persino la natura, in situazioni anche molto diverse, sembra
utilizzare i numeri della successione di Fibonacci, che si
succedono nel rapporto aureo.
Riconosciuta come un rapporto esteticamente piacevole, la
sezione aurea stata utilizzata come base per la composizione di
elementi pittorici o architettonici. In realt vari esperimenti
suggeriscono che la percezione umana mostra una naturale
preferenza per le proporzioni in accordo con la sezione aurea.

Il lavoro articolato nelle seguenti sezioni:

La sezione aurea e la geometria
In questa sezione si presentano la
definizione di sezione aurea e alcune
costruzioni geometriche significative della
relazione tra la sezione aurea e i poligoni
regolari.
La sezione aurea e lAritmetica
In questa sezione si verifica la relazione
tra la successione di Fibonacci e il
rapporto aureo.

LA SEZIONE AUREA E LA GEOMETRIA

- Breve storia della sezione aurea
- Definizione geometrica
- La Sezione Aurea negli Elementi di Euclide
- La misura della sezione aurea
- Il rapporto aureo
Costruzione di un segmento del quale si conosce la parte
rea
- La parte aurea della parte aurea di un segmento
- La costruzione di Erone di Alessandria
- Il rettangolo aureo
- La spirale aurea
- Triangolo aureo con angoli di misura: 72, 72, 36.
- Triangolo con angoli di misura: 36, 36, 108.
- Il pentagono e triangoli in esso contenuti
- Il compasso aureo

au

Breve storia della sezione aurea

Sin dai tempi pi antichi, dagli egiziani ai pi moderni
frattali, la proporzione divina o aurea sempre stata presa
in considerazione per ottenere una dimensione armonica
delle cose.
Dalla geometria all'architettura, alla pittura e alla musica
fino
alla
natura del
creato
possiamo
osservare
rappresentazioni della sezione aurea.
La Sezione Aurea fu scoperta fin dall'antichit, tanto che la
si pu trovare nel libro VI degli Elementi di Euclide. Nel
tredicesimo secolo Leonardo Fibonacci, diede la definizione
algebrica delle proporzioni auree attraverso la successione
di numeri in serie. Tale rapporto prende il nome dal suo
autore.

Un largo contributo alla conoscenza ed alla

divulgazione di questo metodo di suddivisione
armonica stato dato dal frate matematico
Luca Pacioli (1445-1510), egli fu il primo ad
esporre in modo chiaro e completo la
"secretissima scientia" del numero d'oro in un
trattato pubblicato nel 1509 dal titolo
significativo: "De Divina Proportione.
Laggettivo divina si giustifica perch essa ha diversi caratteri che
appartengono alla divinit: unica nel suo genere, trina perch
sono necessari 3 segmenti per la costruzione, indefinibile in
quanto irrazionale, invariabile.
I disegni del volume sono opera di Leonardo da Vinci.

Fu intorno al 1885 in Germania che alla "divina proporzione"

venne dato il nome di "sezione aurea".

Definizione geometrica:
Assegnato il segmento AB dicesi parte aurea di AB il segmento
medio proporzionale tra lintero segmento e la parte rimanente.
Vediamo di spiegare meglio questo concetto partendo da Euclide.

La Sezione Aurea negli Elementi di Euclide

La prima trattazione sistematica della sezione aurea si trova
negli Elementi di Euclide, che di gran lunga il matematico pi
conosciuto di tutti i tempi. Purtroppo non sappiamo n lanno
della sua nascita n quello della morte, ma solo che visse ad
Alessandria dEgitto sotto il regno di Tolomeo I, insegnando nel
famoso Museo della citt, ove fond la prima scuola di
matematica alessandrina.
Le opere di Euclide pervenute sino a noi sono in tutto cinque: gli
Elementi, i Dati, la Divisione delle figure, i Fenomeni e lOttica.

Gli Elementi sono stati tradotti in quasi tutte le lingue conosciute

e sono stati presi a modello da centinaia di matematici per la
compilazione delle loro opere.
I libri originali che formano gli Elementi sono in tutto tredici,
anche se in epoca posteriore ne vennero aggiunti altri due. il
merito maggiore del matematico greco rimane quello di aver
saputo organizzare tutto il complesso delle conoscenze del suo
tempo in una forma che agli occhi dei suoi contemporanei
rappresent la perfezione del sapere scientifico. I teoremi, dai
pi semplici a quelli pi profondi, si susseguono con difficolt
crescente, insieme ai lemmi ed ai corollari, in una
concatenazione ordinata.
Della sezione aurea Euclide tratta una prima volta nel Libro II e
poi nel VI, facendone alcune applicazioni, ma essa viene
utilizzata ampiamente solo nel Libro XIII, lultimo degli
Elementi, dedicato allo studio dei cosiddetti poliedri regolari,
cio d quei solidi le cui facce sono poligoni regolari uguali e i
cui angoloidi sono pure tutti uguali.

Nella proposizione II. 11 viene posto il seguente problema:

Dividere una retta data in modo tale che il rettangolo compreso da
tutta la retta e da una delle parti sia uguale al quadrato della parte
rimanente.
Premesso che con la parola retta Euclide intende segmento di retta,
per visualizzare la costruzione geometrica del punto che divide il
segmento dato nel modo richiesto clicca in un punto qualsiasi della
pagina.

F
A

Se AB il segmento dato, su di esso si

costruisce innanzitutto il quadrato ABCD.

Si congiunge poi il punto medio E di AC con

il vertice B e sul prolungamento di AC si
segna il segmento EF di lunghezza uguale ad
EB.

Si costruisce quindi il quadrato AFGH, e si

prolunga il lato GH fino a intersecare CD nel
punto K.
Allora, H il punto cercato, cio: ABBH=AH2.

Per dimostrare questa proposizione applichiamo la proposizione II.

6 al segmento CF della figura che ci permette di scrivere
EF2=CEFA+EA2
da cui, poich EF=EB si ottiene
EB2= CFFA +EA2.

Applicando la proposizione I. 47 (teorema di

Pitagora) al triangolo rettangolo AEB si ottiene
EB2=AB2+EA2.
Confrontando le due ultime relazioni e
tenendo conto che FA =FG si deduce che
AB2=CFFG, con cui si esprime lequivalenza
tra il rettangolo CFGK e il quadrato ABCD, cio
che le loro aree hanno lo stesso valore
numerico.
Ma allora baster sottrarre a queste due figure
la parte che hanno in comune, cio il
rettangolo CAHK, per ottenere lequivalenza tra
il quadrato AFGH e il rettangolo KHBD, ovvero:
AH2=ABBH, che soddisfa alla condizione posta
dal problema.

Questo stesso problema della costruzione della sezione aurea viene

riconsiderato da Euclide nel libro VI (che tratta le propriet dei
poligoni simili) utilizzando la teoria delle proporzioni esposta nel libro
precedente.
Allinizio dello stesso libro nella Definizione 3 parla di sezione aurea
sotto termini di retta divisa in estrema e media ragione:
Si dice che una retta risulta divisa in estrema e media ragione quando
tutta quanta la retta sta alla parte maggiore di essa come la parte
maggiore sta a quella minore
Facendo riferimento alla figura, ci significa che bisogna determinare
il segmento AX che sia medio proporzionale del segmento AB, ovvero
tale che
AB:AX=AX:XB

Dei due segmenti in cui AB viene diviso dal punto X, AX (cio la parte
maggiore) viene detto la sezione aurea di AB.

La proposizione VI, 30 che affronta nuovamente il problema della

costruzione della sezione aurea viene cos enunciata:
Dividere in estrema e media ragione una retta terminata data
Per dimostrarla utilizzeremo la proposizione VI, 29 che riguarda la
costruzione di un rettangolo di area data, avente per base la somma di
un segmento dato e di un altro segmento che al tempo stesso deve
essere altezza del rettangolo.
Questa costruzione sempre possibile, sia algebricamente che
geometricamente, mediante le proposizioni euclidee del Libro II. Infatti
supponendo che il lato dato sia a volendo costruire su esso un
rettangolo di area Z che abbia una dimensione pari ad (a +x) e laltra
pari ad x avremo
(a +x) x =Z
Il problema sempre risolubile dal momento che si pu prendere la
retta aggiunta x grande quanto si vuole.
Dopo aver fatto questa precisione possiamo passare alla dimostrazione
della proposizione VI, 30.

Procediamo con la costruzione geometrica che sar possibile

visualizzare cliccando in un punto qualsiasi della pagina.
Se AB il segmento dato, si costruisce innanzitutto il quadrato ABHC.

A questo punto Euclide applica la

proposizione VI,29 che ci permette di
costruire un rettangolo equivalente al
quadrato ABHC.
Quindi prolunghiamo il segmento CA di
un tratto AK.
Costruiamo il quadrato AKDE.

Prolunghiamo il segmento DE fino ad

intersecare CH nel punto F.

In questo modo abbiamo ottenuto il rettangolo CFDK (di base CA+AK

e altezza AK) equivalente al quadrato ABHC.

Sottraendo sia ad ABHC che a CFDK, il

rettangolo comune AEFC, si otterranno
due figure pure equivalenti, cio AEDK ed
EBHF.
A queste figure Euclide applica la
proposizione VI,14 che afferma:
Nei parallelogrammi equivalenti ed aventi
gli angoli rispettivamente uguali, i lati
intorno agli angoli uguali sono
inversamente proporzionali ,
quindi sussiste la proporzione
FE:ED = AE:EB,
tenendo conto che FE= AB ed ED=AE
risulta AB:AE = AE:EB.
Quindi E il punto cercato.

La misura della sezione aurea

Il valore numerico della sezione aurea si calcola facilmente. Infatti
riferendoci alla figura

A
x

C
1-x

se consideriamo la lunghezza a di AC come unitaria, cio AC=1 e

indichiamo quella di AB con x, allora si pu scrivere la proporzione
1:x =x:(1-x)
da cui si ha lequazione di 2o grado
x2+x-1 =0
la quale ammette due radici:
-1+5
e
-1-5
2
2

-1+5
-1-5
2
2
La seconda di queste (che vale -1.618...) deve essere scartata perch
un segmento non pu avere lunghezza negativa e quindi ci rimane solo
la prima, che rappresenta proprio la misura di AB, sezione aurea di AC
ed un numero irrazionale che vale allincirca 0.61803398875.

Analogamente si verifica agevolmente che, se il segmento AC ha

lunghezza a, allora la sua sezione aurea misura
(-1+5 )a
2
Il reciproco di x (1/x) ha un valore pari a 1,618 e questo numero
prende il nome di rapporto aureo.

Il rapporto aureo

Con riferimento alla fig. 1, si definisce rapporto aureo il rapporto AB/AX,

con AX sezione aurea di AB.

Esso solitamente viene indicato con la lettera greca , in onore del

sommo scultore Fidia, del cui nome liniziale.
Il suo valore si calcola facilmente, infatti tenendo conto del valore
della sezione aurea AX, segue subito
= AB = 1 = 2
=
AX AX (5-1)
Razionalizzando otteniamo:
= 2 5+1 = 2(5+1)
= 5+1 = 5+1- 1= (5-1) + 1
(5-1) 5+1 5+5-5-1
2
2
2
2
quindi il rapporto aureo sar:
= AX+11,618

Daltra parte, la proporzione

AB:AX = AX:XB
pu essere scritta come
AB:AX = AX:(AB-AX)
o nella forma di uguaglianza di rapporti come:
AB/AX = AX/(AB-AX),
AX/(AB-AX) lo possiamo scrivere come 1/[(AB-AX)/AX]=1/(AB/AX-1)
AB/AX = 1/[(AB-AX)/AX]=1/(AB/AX-1)
Questa proporzione, essendo = AB/AX, dar luogo allequazione
= 1/( -1), ovvero 2- -1=0
le cui radici sono:
= 1+5
e
= 1-5
2
2
la prima radice rappresenta proprio il valore del rapporto aureo.

Propriet del rapporto aureo

Il numero irrazionale, cio un numero decimale illimitato e
aperiodico, poich pu essere scritto come = 1/2+ 5/2, ed
quindi dato dalla somma di un numero razionale e di uno
irrazionale.
Senza alcun dubbio, esso il numero algebrico che gode di
propriet algebriche e geometriche molto interessanti,come, per
esempio, le seguenti:
a) lunico numero positivo il cui quadrato si ottiene sommando 1 a
stesso : 2= +1, ( soddisfa lequazione di 2o grado x2+x-1 =0)
b) lunico numero positivo il cui inverso si ottiene sottraendo 1 a
stesso -1=1/ ;
c) altre due relazioni molto interessanti sono quelle che si ricavano
sommando e moltiplicando i valori di e di . Si ottiene:

=-1
e + =1
Se vuoi sapere di pi sullirrazionalit di
clicca qui

Costruzione di un segmento del quale si conosce

la parte aurea
La risoluzione di questo problema viene effettuata in tre fasi.
Riferendoci alla figura, se AH la parte aurea del segmento che si
vuole costruire, si determina innanzitutto la parte aurea AC di AH,
quindi si prolunga AH di un segmento HB =AC. Il segmento AB sar
quello cercato.

La verifica immediata. Infatti poich AH:AC =AC:CH, per una

propriet delle proporzioni si pu scrivere:
(AH+AC):AH = (AC+CH):AC
poich HB =AC avremo
(AH+HB):AH = AH:HB
per cui infine si ottiene il risultato
AB:AH = AH:HB.

La parte aurea della parte aurea di un segmento

A

Se AH la parte aurea del segmento AB, sussiste la proporzione

AB:AH =AH:HB .
Per una nota propriet delle proporzioni si ricava:
(AB-AH):AH = (AH-HB):HB
dalla quale,visto che AB-AH= HB si ottiene
HB:AH = (AH-HB):HB
da cui invertendo i rapporti si ha:
AH:HB = HB:(AH-HB).
E questo per definizione equivale a dire che la parte aurea di AH (che
parte aurea di AB) non altro che il segmento restante HB.
Riportando HB su AH, dal punto A, la parte aurea di AH sar AK.

Procedendo allo stesso modo,come rappresentato in

figura, si otterr una successione di sezioni auree
allinfinito.

Combinando i segmenti si ottiene una sorta di regolo aureo:

La costruzione di Erone di Alessandria

Oltre alle due costruzioni di Euclide, unaltra costruzione

della sezione aurea venne proposta dal matematico
greco Erone di Alessandria (vissuto tra il I e il III secolo
d.C.).
Egli fu anche uno scrittore enciclopedico di matematica e
fisica, le cui opere, giunteci quasi intatte, furono
raccolte in quattro volumi editi a Lipsia tra il 1899 e il
1914, con il titolo Heronis Alexandrini Opera quae
supersunt omnia.

Procediamo con la costruzione geometrica che sar

visualizzare cliccando in un punto qualsiasi della pagina.
se AB il segmento dato:

- si traccia la perpendicolare in B ad
AB
- si prende su di essa un punto C tale
che CB sia la met di AB

possibile

- si traccia la circonferenza di centro C

e raggio CB che tangente ad
AB in
B
- si traccia la semiretta AC e si indicano
con R e Q i suoi punti di intersezione
con la circonferenza
- si traccia un arco di circonferenza di
centro A e raggio AR che incontra AB in
D.

Il segmento AD la sezione aurea di AB.

Proveremo che AD effettivamente la sezione aurea di AB tramite due dimostrazioni: la dimostrazione
mediante il teorema di Pitagora e la dimostrazione mediante la teoria delle proporzioni.

Dimostrazione mediante il teorema di Pitagora

La tesi si ottiene subito osservando che per il teorema di Pitagora,
applicato al triangolo rettangolo ABC, si ricava:
AC2 = AB2+BC2 = AB2+(AB/2)2
dalla quale, essendo
AC =AR+RC = AD+CB = AD+AB/2
si ottiene:
(AD+AB/2)2 = AB2+(AB/2)2
sviluppando i quadrati
AD2+(AB/2)2+ (ADAB) = AB2+(AB/2)2
dopo brevi passaggi otteniamo
AD2= AB2- (ADAB) = AB(AB-AD)
Quindi
e da questa infine

ADAD = AB(AB-AD)
AD/(AB-AD) = AB/AD

Tenendo conto che AB-AD= DB si ha che

AB:AD =AD:DB

Dimostrazione mediante la teoria delle proporzioni

Una dimostrazione diversa della validit della costruzione di Erone, ma
altrettanto semplice come la precedente, pu essere data mediante la
teoria delle proporzioni. Essendo A un punto esterno alla circonferenza
per il teorema della secante e della tangente condotte da un punto
esterno ad una circonferenza si pu scrivere la seguente proporzione:
AQ:AB = AB:AR
Applichiamo ad essa la propriet dello
scomporre:
(AQ-AB):AB = (AB-AR):AR.
Poich per costruzione AB =RQ e AR=AD
si ha che:
(AQ-AB) = (AQ-RQ) =AR =AD e (ABAR) = (AB-AD) =DB
La proporzione diventa:
AD:AB = DB:AR.
Invertendo e sostituendo AR =AD otteniamo AB:AD = AD:DB.
Quindi AD medio proporzionale fra AB e DB.
Dunque AD la parte aurea del segmento AB.

Il rettangolo aureo
Se disegniamo un rettangolo in cui laltezza sia la sezione aurea della
base otteniamo il pi bello , armonico rettangolo tra gli infiniti rettangoli
che si possano disegnare e questo spiega la frequenza con cui esso
compare in arte
Per visualizzare la costruzione del rettangolo aureo dato un segmento
AC clicca in un punto qualsiasi della pagina

- si disegni il quadrato ADGC

- si divide il segmento AC in due

chiamando il punto medio M
- si traccia un arco di circonferenza di
centro M e raggio MG che intersechi il
prolungamento del segmento AC in B
-si segni il segmento BE perpendicolare
ad AB

Il rettangolo ABED un rettangolo aureo nel quale AB diviso dal punto

C esattamente nella sezione aurea
AB:AC = AC:CB

AC = AD

Questa costruzione ci permette, avendo a disposizione un segmento

AC, di poter determinare un secondo segmento CB tale che il rapporto
AC/CB sia aureo.
D

Supponiamo che AC abbia lunghezza

unitaria, avremo che MC=1/2 ed MG per
il teorema di Pitagora sar uguale a
A

MG=(MC2+CG2)=[(1/2)2+(1)2]=(1/4+1)=5/4=5/2
Osservando che MG = MG possiamo scrivere
CB = MB-MC = (5/2)-1/2 = (5-1)/2
per cui risulta:
AC/CB = 1/(5-1)/2 = (5+1)/2 =
Inoltre anche il rapporto AB/AC aureo,perch si ha
AB/AC = (AC+CB)/AB = 1+[(5-1)/2]/1 = (5+1)/2 =

Ripetendo la costruzione di un quadrato con lato uguale al lato minore

del rettangolo si ottengono tanti rettangoli in cui il rapporto tra le due
dimensioni sempre la sezione aurea.
D
E
F
A

CB=BF
dimostreremo che
BE : BF = BF : FE
Infatti se
AB : AC = AC : CB
CB = AB AC
AB : AC = AC : ( AB-AC)
invertendo antecedenti e conseguenti
AC : AB = ( AB-AC ) : AC
applicando la propriet dello scomporre
AC : ( AB-AC) = (AB-AC) : ( AC-CB)
Siccome
AC= BE, AB-AC=BF, CB= BF,
AC-CB = BE-BF=FE
quindi
BE : BF = BF : FE

La spirale aurea
La Spirale Aurea basata su una serie di quadrati che
possono essere costruiti dentro il rettangolo aureo

Se allinterno di un rettangolo aureo si disegna un quadrato con

lato uguale al lato minore del rettangolo, il rettangolo differenza
sar anchesso un rettangolo aureo. Si ripeta loperazione per
almeno cinque volte al fine di avere un effetto visivo adeguato.
Si punti la punta del compasso sul vertice del quadrato che giace
sul lato lungo del rettangolo e si tracci larco che unisce i gli
estremi
dei
due
lati
che
formano
l'angolo
scelto.
Si ripete l'operazione per ogni quadrato disegnato in modo da
creare una linea continua.

Triangolo aureo con angoli di misura: 72, 72,

36
Dato un triangolo isoscele ABC i cui angoli alla
base misurano 72 ciascuno, e langolo al vertice
misura 36, la bisettrice di un angolo alla base
divide il lato obliquo opposto in due segmenti in
modo tale da creare una sezione aurea.
Tracciamo la bisettrice dellangolo in B fino a farla
intersecare con il lato AC nel punto D.
In questo modo si formeranno due triangoli: il
triangolo ABD, isoscele poich gli angoli alla base
misurano 36o ciascuno, e il triangolo BCD.

Il triangolo ABC simile al triangolo BCD infatti anchesso un

triangolo isoscele i cui angoli alla base misurano 72 ociascuno e
langolo al vertice misura 36o.
Essendo simili avranno i lati in proporzione, quindi AC:BC = BD:DC
essendo BC = BD = AD avremo
AC:AD = AD:DC
quindi AD la sezione aurea di AC.

Triangolo con angoli di misura: 36, 36, 108

Dato un triangolo isoscele i cui

angoli alla base misurano 36
ciascuno, e langolo al vertice
misura 108, il lato obliquo e la
differenza tra la base e il lato
obliquo danno vita a una sezione
aurea. Infatti il triangolo CDE
simile al triangolo ABD del triangolo
aureo.

Il pentagono stellato
La sezione aurea fu studiata dai Pitagorici
i quali scoprirono che il lato del decagono
regolare inscritto in una circonferenza di
raggio r la sezione aurea del raggio e
costruirono anche il pentagono regolare
intrecciato o stellato, o stella a 5 punte
che i Pitagorici chiamarono pentagramma
e considerarono simbolo dellarmonia ed
assunsero
come
loro
segno
di
riconoscimento , ottenuto dal decagono
regolare congiungendo un vertice si e uno
no .
A questa figura stata attribuita per millenni unimportanza misteriosa
probabilmente per la sua propriet di generare la sezione aurea da cui
nata.
Infatti i suoi lati si intersecano sempre secondo la sezione aurea :
AB : AC = AC : CB

Il pentagono e triangoli in esso contenuti

Allinterno di un pentagono, ogni lato
forma con due diagonali (il segmento che
unisce due punti non adiacenti) un
triangolo dagli angoli con misura 72, 72,
36, con le propriet spiegate in
precedenza.
Ogni lato forma, con il punto dincontro di
due diagonali consecutive, un triangolo
dagli angoli 36, 36, 108, con le
propriet descritte in precedenza.
Cio il lato del pentagono regolare la
sezione aurea di una sua diagonale e il
punto d' intersezione tra due diagonali
divide ciascuna di esse in due segmenti
che stanno nel rapporto aureo.

Le diagonali del pentagono

definiscono
inoltre
un
nuovo
pentagono, di cui possiamo ancora
tracciare le diagonali che definiscono
un nuovo pentagono e cos via in una
successione senza fine, dove ogni
segmento costruisce con il segmento
di ordine inferiore, un rapporto il cui
valore sempre il numero d'oro.

Il compasso aureo
Una volta noto il rapporto
aureo,si cercato di avere
uno strumento pratico che
alloccorrenza
potesse
servire per determinare la
parte aurea di un dato
segmento in modo rapido,
specialmente per i bisogni
immediati
di
un
disegnatore tecnico.
stato cos inventato il
compasso aureo, dovuto
ad Adalbert Geringer .

Il compasso si costruisce con quattro aste che

denotiamo con DM,MB,CE,EA. Le aste sono
incernierate in M,C ed A in modo che sussistano
le relazioni seguenti:
DM=MB, DM/DC=MB/MA= ,
AB=AE, CE=ED.
le punte delle aste del compasso si fanno
coincidere con gli estremi B e D il punto E
divide la distanza BD in base alla sezione aurea.
Infatti, dalla similitudine dei triangoli DMB e
DCE si ricava:
DB:DE =MB:CE,
dalla quale, in virt delluguaglianza tra CE ed
MA, si ottiene:
DB/DE=MB/MA=
La cosa si ripete sempre, qualsiasi sia la
distanza tra B e D.

LA SEZIONE AUREA E LARITMETICA

- Biografia di Leonardo Fibonacci
- La serie di Fibonacci
- I numeri di Fibonacci nel triangolo di Pascal
- Somma di numeri di Fibonacci
- Massimo comune divisore dei numeri di Fibonacci
- Legame tra i numeri di Fibonacci e il rapporto aureo
- Una formula notevole: la formula di Binet

Biografia di Leonardo Fibonacci

Leonardo Fibonacci, figlio di Guglielmo Bonacci nacque a Pisa intorno al
1170. Suo padre era responsabile del commercio pisano presso la
colonia di Bugia, in Algeria. Alcuni anni dopo il 1192, Bonacci port suo
figlio con lui a Bugia.
Il padre voleva che Leonardo divenisse un mercante e cos provvedette
alla sua istruzione nelle tecniche del calcolo, specialmente quelle che
riguardavano le cifre indo-arabiche, che non erano ancora state
introdotte in Europa.
In seguito Bonacci si assicur laiuto di suo figlio per portare avanti il
commercio della repubblica pisana e lo mand in viaggio in Egitto, Siria,
Grecia, Sicilia e Provenza.
Leonardo colse lopportunit offertagli dai suoi viaggi allestero per
studiare e imparare le tecniche matematiche impiegate in queste
regioni.
Intorno al 1200, Fibonacci torn a Pisa dove per i seguenti 25 anni
lavor alle sue personali composizioni matematiche.

In tutta la sua produzione lopera pi importante il "Liber abaci",

comparso attorno al 1228: un lavoro contenente quasi tutte le
conoscenze aritmetiche e algebriche ed ha avuto una funzione
fondamentale
nello
sviluppo
della
matematica
dellEuropa
occidentale.
In particolare la numerazione indo-arabica, che prese il posto di
quella latina semplificando notevolmente i commerci extraeuropei,
fu conosciuta in Europa tramite questo libro.
In tale sistema di numerazione, il valore delle cifre dipende dal posto
che occupano: pertanto egli fu costretto ad introdurre un nuovo
simbolo, corrispondente allo zero "0", per indicare le posizioni
vacanti.
La reputazione di Leonardo come matematico divenne cos grande
che limperatore Federico II gli chiese unudienza mentre era Pisa nel
1225. Dopo il 1228 non si sa in sostanza niente della vita di
Leonardo tranne il decreto della Repubblica di Pisa che gli confer il
titolo di "Discretus et sapiens magister Leonardo Bigollo" a
riconoscimento dei grandi progressi cheapport alla matematica.
Fibonacci mor qualche tempo dopo il 1240, presumibilmente a Pisa.

La serie di Fibonacci
Durante il soggiorno di Federico II a Pisa, si svolse un
singolare torneo dove si sfidano abachisti e algoritmisti armati
di carta, penna e pallottoliere che dimostra in via definitiva
come con le tecniche di calcolo secondo il metodo appreso
dagli arabi si potessero effettuare calcoli complessi pi
velocemente che con qualsiasi abaco.
Fibonacci risolve il problema con una velocit tale da far
persino sospettare che la gara fosse truccata.
Il problema posto era il seguente: quante coppie di conigli si
ottengono in 12 mesi posto che ogni coppia dia alla luce una
nuova coppia ogni mese e che le nuove coppie nate siano in
grado di riprodursi gi al secondo mese di vita?
La risposta si ricava semplicemente dalla famosa serie di
Fibonacci: 1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,89,144,233.dove ogni
nuovo numero rappresenta la somma dei due precedenti.
Vediamo la soluzione proposta da Fibonacci:

Alla fine del primo mese ci

sar ancora 1 sola coppia.
Alla fine del secondo mese
la femmina genera una
nuova coppia per cui ora si
hanno 2 coppie. Alla fine del
terzo mese la femmina
iniziale genera una nuova
coppia dando luogo a 3
coppie, mentre la femmina
nata il mese precedente
rester incinta ma partorir
solo fra un mese.

Numero di
coppie
1
1
2
3
5

Alla fine del quarto mese la femmina iniziale ha generato una nuova
coppia mentre la femmina nata due mesi prima genera la sua prima
coppia. Abbiamo cos 5 coppie. Alla fine del quinto mese avremo quindi
3 femmine che generano una nuova coppia portando il totale a 8 coppie
e proseguendo il ragionamento le coppie diventano 13, 21, 34, 55
etc.etc.
Alla fine del dodicesimo mese si arriva a 233 coppie.

Tutto questo potrebbe sembrare una pura curiosit matematica legata

alla particolarit di questo problema ed a fattori puramente casuali. Di
notevole interesse risulta tuttavia la ricorrente presenza di questi numeri
in molteplici situazioni naturali (animali e piante) tali da indurre numerosi
artisti a riconoscere in questi sequenza numerica una sorta di ordine
naturale che ben si accorda con l'armonia indotta dal rapporto di sezione
aurea.
Nella seconda met del diciannovesimo secolo, un matematico francese
di nome Edouard Lucas riprese lo studio di tale sequenza utilizzando
come valori di partenza 2 e 1. Questa versione dei numeri fu conosciuta
come la sequenza di Lucas.
Quest'ultimo fu colui che rese i numeri di Fibonacci noti a tutti. La serie
di Fibonacci una successione di interi definita a partire dalla coppia 1, 1
in cui l'elemento successivo calcolato come somma degli ultimi due.
Una definizione pi formale :
Fib(0) = 1
Fib(1) = 1
Fib(n) = Fib(n-1)+Fib(n-2) se n>1
il valore della funzione Fib definito in termini della funzione
stessa.Funzioni di questo tipo sono dette ricorsive e vengono definite da
equazioni dette ricorrenti o alle differenze.

I numeri di Fibonacci nel triangolo di Pascal

Ci accingiamo a determinare una relazione fra i numeri di Fibonacci e il
triangolo di Pascal.

1
11
121
1331
14641
1 5 10 10 5 1
1 6 15 20 15 6 1

Il triangolo di Pascal una

configurazione di numeri interi a
forma di triangolo che prende il nome
dal filosofo, fisico e matematico
francese Blaise Pascal (1632-1662)
che lo us per ricavare i coefficienti
dello sviluppo binomiale.
La caratteristica pi rilevante del
triangolo di Pascal che ogni
elemento di una riga la somma dei
due elementi consecutivi che stanno
nella riga precedente, cos 6=3+3,
4=3+1
Questa regola molto simile a quella
che
genera
la
successione
di
Fibonacci.

Vediamo la relazione che intercorre tra questi numeri. le linee oblique

congiungenti i numeri di questo schema triangolare sono chiamate le
diagonali ascendenti del triangolo di Pascal.

Esempio di tali diagonali appunto la linea passante per i numeri 1,

4, 3. Notiamo che la somma dei numeri che si trovano su una data
diagonale ascendente un numero di Fibonacci. Infatti, le prime due
diagonali ascendenti del triangolo di Pascal sono formate dal solo
numero 1.

Somma di numeri di Fibonacci

Consideriamo la serie di Fibonacci A, B, C, D, E, G...
Se si sommano due o pi numeri consecutivi di tale serie, sempre a
partire da A, e si aggiunge ulteriormente "1", si ottiene sempre un
altro numero di Fibonacci, che nella sequenza segue di due posti
l'ultimo termine della somma:
( A+B+C+1 = E )
Esempi:
Consideriamo la serie di Fibonacci
1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,89,144,233.
Sommiamo i primi cinque numeri di Fibonacci e aggiungiamo uno
1+1+2+3+5+1 = 13
otteniamo il settimo numero della sequenza.
Stavolta sommiamo i primi undici numeri e aggiungiamo uno
1+1+2+3+5+8+13+21+34+55+89+1=233
in questo caso si ottenuto il tredicesimo numero della sequenza.

Inoltre se si prendono due numeri di Fibonacci consecutivi e

se ne fa il quadrato, la somma fra i quadrati un altro
numero di Fibonacci che nella sequenza occupa il posto
risultante dalla somma delle posizioni dei due termini di
partenza.
Esempi:
Consideriamo
la
serie
di
Fibonacci
1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,89,144,233.
32+52=34
In questo caso si sono presi il quarto e il quinto numero
della sequenza, se ne fatto il quadrato e la somma fra i
quadrati risultata essere il nono numero di Fibonacci.
82+132= 233
In questo caso si sono presi il sesto e il settimo numero
della sequenza e la somma fra i loro quadrati ha dato il
tredicesimo numero di Fibonacci.

Massimo comune divisore dei numeri di

Fibonacci
Facciamo ora alcune semplici considerazioni di teoria dei numeri.
Mostriamo come si determina tramite lalgoritmo euclideo delle divisioni
successive il massimo comune divisore di due numeri a e b, facenti
parte della serie di Fibonacci.
Algoritmo euclideo delle divisioni successive
Dividiamo a per b ottenendo per quoziente q1 e per resto r1.
Le divisioni si succederanno fino a quando il resto non sar nullo.
Otteniamo:
a = bq1 + r1
con 0 < r1 < b
b = r1q2 + r2

0 < r 2 < r1

r1= r2q3 + r3

0 < r 3 < r2

:
rn-2= rn-1qn + rn

:
0 < rn < rn-1

rn-1= rnqn+1 + 0
rn lultimo resto non nullo e quindi il M.C.D. tra a e b.

Consideriamo
la
serie
di
Fibonacci:
1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,89,144,233,377,610,987,1
597,2584,4181,6765,10946
Prendiamo come esempio i seguenti numeri di
Fibonacci: 6765 e 610
6765 = 610 x 11 + 55
610 = 55 x 11 + 5
55 = 5 x 11
il massimo comune divisore lultimo resto non
nullo,quindi 5.
Il fatto che il massimo comune divisore di questi due
numeri di Fibonacci sia ancora un numero della serie
di Fibonacci, il 5, non pura coincidenza.
Per saperne di pi su questa ed altre propriet dei
numeri di Fibonacci clicca qui.

Legame tra i numeri di Fibonacci e il

rapporto aureo

Unosservazione di tipo pratico che collega la successione di

Fibonacci con la sezione aurea la seguente: se ciascun numero
diviene l'area d'un quadrato, possibile accostarli ottenendo tanti
rettangoli aurei,quindi rettangoli in cui il rapporto tra le due
dimensioni sempre la sezione aurea.

Robert Simson nel 1735 not che

numeri di Fibonacci consecutivi, esso
1,61803, valore noto anche con il
Calcoliamo il rapporto tra due termini
e disponiamo i risultati in due colonne

facendo il rapporto fra due

si avvicinava sempre pi a
nome di rapporto aureo.
successivi della successione

2/1

34 / 21

1,61905..

3/2

55 / 34
89 / 55

1,61765..

5/3

1,5
1,66666

8/5

1,6

144 / 89

1,61818..
1,61798..

13 / 8

1,625

233 / 144

1,61806..

21 / 13

1,61538...

377 / 233

1,61803..

la prima colonna decresce e la seconda cresce ma entrambe tendono a

1,618033988 che il valore del rapporto aureo .
Ci pu essere espresso in modo pi rigoroso con una formula
lim

Fib(n 1)
= (con n che tende ad infinito)
Fib(n)

Una formula notevole: la formula di Binet

La formula ricorsiva che governa la legge di formazione dei
numeri di Fibonacci non per nulla agevole per il calcolo dei
vari termini della successione, in quanto per calcolare un
termine qualsiasi necessario conoscere i due termini che lo
precedono.
Fortunatamente stata trovata una formula notevole, la
formula di Binet, che lega ln-simo termine della successione
con il posto n in cui esso si trova:

ove il valore del Rapporto Aureo, pari a

La formula di Binet ci permette di dimostrare che:

lim Fib(n 1) =
Fib(n)

con n che tende a infinito

1 5
2

1 1 5

2
5

1 1 5

2
5

n 1

lim Fib(n 1) =lim

Fib(n)

lim

1 5
1 5

2
2

1 5

1
2

n 1

1 5

=lim

n 1

n
1 5

1

1 5

poich -1< 1 5 < 1 allora

1 5

lim

1 5

n 1

1 5

1
2
1 5

1 5

2
1 5

2
1 5

1 5
1 5

1 5

1 5

1 5

=lim

1 5

1 5


2

n 1

1 5

n 1

n 1

0 ,

Fib( n 1)
1 5
=
2
Fib(n)

1 5

1 5

n 1

n 1