WILSON DE JESUS ROJAS SEGURO

Docente
INSTITUCION EDUCATIVA
ANORI
Sede:ARNOLDO ESTRADA
ANORI- ANTIOQUIA
PROYECTO
DE

AULA

ADQUIERO HABILIDADES
CON LAS TABLAS DE
MULTIPLICAR APLICANDO
LAS TIC

i
n
e
t
n
o
C
dos

1. Problematizacin
2. Objetivo General
3. Objetivos
especificos
4. Indagacin
5. Tematizacin
6. Aplicacin
7. Portafolio digital

Viaja por Colombia con

Jclic

Proyecto de aula realizado con los estudiantes de la Institucin

Educativa Anor, haciendo uso de los medios tecnolgicos
facilitados por el programa Computadores para Educar 2014.

Problematizaci
n
Por qu algunos nios/nias
presentan dificultades al
aprender las tablas de
multiplicar?

De qu manera las TIC

pueden incidir en la formacin
de sujetos activos de derechos?

Objetivo
general

Utilizar las TICS para que

los educandos adquieran
habilidades en el manejo de
las tablas de multiplicar.

 Practicar con ayuda del programa Scratch el tema de

las tablas de multiplicar.
Exponer y explorar los trabajos realizados.
Guiar a los educandos en la inquisicin del
conocimiento matemtico utilizando el internet.

Objetivos especificos
.

Indagacin
La ejecucin de este proyecto de aula se fundament
partiendo de una investigacin realizada, en la I.E.A. se
trabaj precisamente en la poblacin objeto de este
proyecto especficamente el grado cuarto de bsica
primaria. El diagnostico arrojo que los educandos
presentaban falencias en el aprendizaje de las tablas
de multiplicar. Comprobando as que este proyecto
tiene viabilidad para el mejoramiento del proceso de
aprendizaje de los educandos, en esta rea del
conocimiento matemtico. Por ende para la ampliacin
de nuestro conocimiento como gestores del mismo.

Con respecto a la problemtica y al objetivo de este

proyecto podemos decir que: durante la vinculacin
en la I.E.A se observ una gran preocupacin, la falta
de aprendizaje de las tablas de multiplicar en los
nios y nias, un totalmente desinters y adems
conformes con lo poco que saben.

Tematizaci
Referente
n
Conceptual

Distintas combinaciones que tienen el

mismo resultado, problemas con
propiedad conmutativa aplicando las
tablas que se saben, problemas que
ayuden a memorizar tablas que no se
saben, multiplicaciones que ritmen, video
con la ayuda de las tic aplicado a las
tablas de multiplicar, la ms difcil de
aprender mayor atencin y loteras
elaboradas por los mismos estudiantes.
Tablas de multiplicar
Los numeros

Metodolo
ga
Para la implementacin de la
propuesta se ha proyectado
emplear diferentes herramientas
tecnolgicas y ofimticas, tales
como: Redes Sociales (facebook),
Blog, Power Point, as como videos
y textos educativos digitales
dispuestos en Vimeo, Youtube y
en el portal de colombiaaprende.

Aplicacin
Articulacin TIC y participacin de estudiantes
Con la implementacin de la propuesta, se espera
incidir de forma positiva en las actitudes y
comportamientos de los estudiantes y otros agentes
de la comunidad respecto a la inclusin en el contexto
escolar y virtual (redes sociales)
Que sea el respeto y la tolerancia los ejes fundantes de
ambientes propicios para el aprendizaje y la
convivencia ciudadana.
impactando no solo las relaciones interpersonales, sino
que se disminuira los niveles de desercin y
aumentaran los ndices de rendimiento escolar, pues

Aplicacin

Valoracin

Teniendo en cuenta que el proyecto de aula surgi de

las necesidades y problemticas del contexto educativo,
se considera una propuesta viable y pertinente, que
puede generar reflexin y movilizaciones respecto a la
situacin de inclusin que se vive en la cotidianidad, por
lo que se constituira en una accin formativa, en tanto
parte de las realidades de los estudiantes hacia el
mejoramiento de las mismas; adems, la integracin de
medios y TIC se constituye en herramientas que pueden
apoyar las metas que se proponen, en tanto facilitadores
y motivadores en la presentacin y manejo de la

Portafolio
Digital

http://viajaporcolombiaconjclic.blogspot.com/

http://es.scribd.com/doc/240176440/Proyecto-de-Aula-Diploma
do

Incorpor
ando las
TIC en la
educaci
n

Contigo
lograrem
os un
mejor
pas!