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ESCUELA DE LOS

ANNALES

Escuela
de los
annales
Nace en
1929
Combates
por la historia

Economa del
mundo

La etapa
actual

A ETAPA ACTUAL

1 LUGAR

CLIO CAMBIA DE PIEL.


LAS NUEVAS MIRADAS
DE LA HISTORA
SUFRE UN CAMBIO
NOTABLE EN 1969

2 LUGAR

Los historiadores
promueven el
abandono de los
grandes espacios
econmicos y el
reflujo de lo social
hacia lo simblico y
cultural
La organizacin
interna de la revista
transita de una
direccin nica a un
directorio al que
pertenece Braudel

LA HISTORIA DE LA CULTURA
Es su mas reciente etapa
Se decide por explorar el funcionamiento de la familia, de la
escuela, el lugar y la imagen del nio la mujer, las practicas
de la sexualidad
Implica varias renuncias

Aparece una topografa esttica que construye imgenes,


ideaciones, discursos segn se hable de un pueblo, de las
mujeres, los inmigrantes, los marginados.

VENTAJAS

DESVENTAJAS

Tiene la ventaja de
reaparecer l hombre
que las series
demogrficas, las series
de precios y productos
(hombre productorconsumidor)

Tiene la desventaja de
centrar en el mbito de la
cultura la posibilidad de
cambio, las oposiciones
entre elites y pueblo la
dialctica misma de la
historia.

El historiador no puede mas que vincular los tres niveles de


anlisis : la produccin, difusin y recepcin activa de los
significados culturales pasa de actores y fuerzas sociales y
por una serie de mediadores y mediaciones.
Implica conocer a la familia. Escuela y la iglesia como
instituciones mediadoras especializadas en la produccin y
difusin de la cultura, as como recintos del poder y como
fuerza de poder

HISTORIA SERIAL
Se propone construir a partir de sus objetos de estudio, series
analticas que se constituyen en sus propias lgicas, cronolgicas y
nucleaciones
Tiene virtudes como la capacidad de descubrimiento, la curiosidad
cifrada en lo oculto. Al igual que perversiones se adscribe al ordenado,
al dominio de la cuantificacin como instrumentos indispensables.

Tiene crticos internos


La tarea del historiador es descubrir los finos hilos conductores, los
ncleos esclarecedores que llevan de lo econmico a lo social de ah a
lo poltico, a lo cultural

El objeto de la historia es la dinmica de las sociedades humanas


La materia histrica la construyen varios tipos de procesos: los
que tienen que ver con las masas:
Hombre (demografa
Bienes (economa)
Pensamientos creencias, mentalidades
Los institucionales:
Relaciones humanas dentro de los marcos del derecho civil,
constituciones polticas
Los acontecimientos que se ocupan d la aparicion o desaparicin
de personajes

PIERRE AVILAR UNO


DE LOS
CONSTRUCTORES

EL historiador habr de distinguir entre el tiempo de larga


duracin entre los procesos de lenta marcha, los ciclos
conyugales y los simples acontecimientos cuya importancia
deber de valorar
La historia social tiene que ver con la diciplinariedad y con las
lectura compleja de los escenarios historiogrficos y sus
interacciones- aritucualciones directas
Estudia los movimientos sociales. Historia de masas:
campesinos, obreros, esclavos, indgenas, mujeres,
estudiantes, bandoleros, etc. (carecen de fuentes escritas)

Los movimientos sociales que fueron reprimidos son los mas


documentados
La educacin comprendida como proceso social es tambin
privilegiado de la historia social

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