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EL COLEGIO MEDIANTE
UTILIZACIN DE LAS TIC
Area: Ciencias Naturales y Educacin Ambiental
INSTITUCIN EDUCATIVA CACERI
SEDE: LA APARTADA
Por:
PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA:
PROBLEMATIZACIN
OBJETIVO GENERAL
Familiarizar y concientizar al estudiante con
aspectos concretos sobre el manejo de los residuos
slidos en el colegio, mediante la utilizacin de las
tecnologas de informacin y comunicacin (TIC).
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Adquisicin de conocimientos sobre temticas ambientales.
Desarrollo de habilidades para argumentar y socializar
problemas ambientales que se presenten en su entorno
geogrfico.
INDAGACIN
Al realizar la limpieza peridica a la Institucin Educativa, Se
evidencia en las aulas y en los patios de la institucin, mal
manejo de residuos slidos. Posteriormente, Se realizaron
charlas con los estudiantes donde manifestaban que los
residuos solidos en sus hogares son almacenados todos en un
solo recipiente o bolsa plstica, en gran medida se observa que
existe poco conocimiento sobre la importancia de reciclar y
clasificar los residuos solidos orgnicos e inorgnicos.
De lo anteriormente mencionado se deben fomentar estrategas
que permitan llevar un conocimiento prctico y que a su vez sea
de participacin activa del estudiante para crear el sentido de
pertenencia por cuidar el ambiente.
TEMATIZACIN
MARCO CONCEPTUAL
Metodologa
Como metodologa se desarrollaran diversas actividades
en las que se encuentran involucradas las TIC, dentro de
esas
actividades
se
relacionan
sensibilizaciones,
campaas de capacitacin en terminologa de manejo de
residuos solidos, participacin de los alumnos en
actividades informadas por medio de redes sociales.
Las actividades estn planeadas para realizarse durante
el mes de septiembre, hay algunas actividades que se
extienden hasta el 21 de noviembre y otras que se
espera sean realizadas constantemente en el colegio.
Se realizan actividades por grupos de estudiantes para
generar trabajo colaborativo.
ACTIVIDADES
1. Los estudiantes
participan en pgina de
facebook llamada ECO CELTES, donde los
estudiantes pueden ingresar y leer informacin
correspondiente al manejo de residuos solidos y
la importancia del mismo, se elige esta red
social ya que se detecto que es la mas usada
por los alumnos del colegio. Hasta el momento
cuenta con 100 seguidores.
2. Observacin del video por una Institucin
educativa del municipio donde se explica la
importancia de reciclar residuos solidos.
Posteriormente los estudiantes deban realizar
un taller de conocimiento.
ACTIVIDADES
3. Los alumnos de grado tercero de primaria
observan videos educativos que explican la
importancia de la clasificacin de los residuos
solidos y ensean el cdigo de colores.
4. Los alumnos de grado preescolar observan
videos educativos que explican como se deben
clasificar los residuos
5.
La
polica
ambiental
y
Medioambiente, utilizan diapositivas
para explicar acerca del manejo de
solidos, estas conferencias se dieron
los grados de la institucin.
Caucasia
y videos
residuos
en todos
ACTIVIDADES
6.
En el televisor del pasillo, se muestra
constantemente un video educativo acerca del
reciclaje, el cual los alumnos pueden visualizar
en su hora de descanso.
7. Los alumnos de grado quinto, realizan
exposiciones sobre recoleccin y clasificacin
de los residuos solidos.
TIEMPOS
APLICACIN
Con el apoyo de una Institucin del Municipio quien lidera un grupo
ambiental y que comparte con la comunidad las experiencias de
trabajo ambiental, se pudieron realizar los taller audiovisuales del
reciclaje y de la forma de clasificacin. Para los docentes encargados
del proyecto, ha sido de gran impacto ver como los nios a travs de
las TIC pueden involucrarse de manera activa y ser protagonistas de
su aprendizaje; y lo ms importantes es que la articulacin
pedaggica entre los talleres prcticos y los recursos digitales fueron
indispensables para crear aprendizaje significativo en los estudiantes.
El 60% de la poblacin asimila las temticas y
prcticas de
almacenamiento recoleccin y clasificacin de los residuos slidos. Se
pretende extender hasta final de ao con la ejecucin del mismo.
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
Los resultados en la institucin hasta el momento, muestran
que los alumnos tienen presentes los conceptos y algunos
alumnos arrojan los residuos en el lugar que corresponde en
cada uno de los puntos ecolgicos.
Alumnos interesados por las temticas vistas en estas
actividades, decidieron unirse a la campaa de sensibilizacin
acerca del reciclaje, que se realizara en el barrio el camello.
EVIDENCIAS FOTOGRFICAS
ACTIVIDAD 1
EVIDENCIAS FOTOGRFICAS
ACTIVIDAD 2, los videos de evidencia se
encuentran al final de las diapositivas
EVIDENCIAS FOTOGRFICAS
ACTIVIDAD 3
EVIDENCIAS FOTOGRFICAS
ACTIVIDAD 5
EVIDENCIAS FOTOGRFICAS
ACTIVIDAD 7
AUDIO Y VIDEO DE LA
EXPERIENCIA.