ACUERDO 696

Normas generales para la evaluacin y acreditacin, promocin y

certificacin de la educacin bsica.

Emilio Chuayffet Chemor secretario de Educacin Publica con fundamento en los

artculos 3ro de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos y la Ley
General de Educacin 1, 4, y 5 fraccin 1 del reglamento interior de la Secretaria de
Educacin Pblica.

CONSIDERANDO
La Ley
General
establece en
su art. 50 que
la evaluacin
se centrara en
los
conocimientos
, habilidades y
destrezas y
del logro de
los propsitos
lo cual se
debe informar
peridicament
e tanto a los
alumnos como
a los padres

El Plan
Nacional de
Desarrollo
2013-2018
propone
garantizar la
inclusin y la
equidad en el
Sistema
Nacional para
ampliar
oportunidades
de acceso a la
educacin y la
permanencia.

El gobierno federal a
implementado un
modelo de evaluacin
cualitativo y cuantitativo
es decir que describa el
logro y las dificultades
de los alumnos.
Un evaluacin
permanente y continua
permite al docente
orientar al alumno en
su proceso de
aprendizaje.

Art. 1 El presente acuerdo

tiene por objeto regular la
evaluacin, acreditacin,
promocin y certificacin
que cursan la educacin
bsica para la poblacin
escolar tanto indgena
como migrante con
partencia social, lingstica
y cultura.

Art. 2 Las disposiciones de

este acuerdo son aplicables a
todas la instituciones pblicas
y particulares con autorizacin
de los mbitos federal, estatal
y municipal que imparten
educacin preescolar, primaria
y secundaria.

ARTICULO 16.

Art. 3. La evaluacin se basara en el

desempeo de los alumnos en relacin con los
aprendizajes esperados y las actitudes,
tomando tambin en cuenta la diversidad
social lingstica, cultural fsica e intelectual de
los alumnos, as como la deteccin de las
fortalezas y debilidades.

Art. 4.
A)La evaluacin: son la acciones del docente donde se
recaba informacin sobre el desempeo de los alumnos.
B) Acreditacin : juicio donde se establece que el alumno
cuenta con los conocimientos y habilidades necesaria de
su grado.
C) Promocin : decisin del docente para que el alumno
pase al siguiente grado escolar.
D) Certificacin: accin que permite que una autoridad
legalmente facultada de testimonio que a un alumno
acredito parcial totalmente una unidad de aprendizaje, o
acreditacin de un grado a otro.

Art. 6 El contenido del reporte de evaluacin debe incluir

la siguiente informacin:
En los tres niveles de educacin bsica :
a) Datos generales del alumno.
b) Datos de identificacin de la institucin educativa o
servicio educativo.
c) Observaciones y/o recomendaciones especificas del
docente a los padres de familia o tutores referente a
los apoyos.
d) Al terminar la educacin preescolar debern
sustentar en el reporte de evaluacin Concluyo la
Educacin Preescolar
II El reporte de educacin primaria y secundaria deber
incluir los siguientes datos:
a) Asignaturas establecidas en el plan de estudios.
b) Cinco calificaciones parciales y promedio final de
calificaciones por asignatura y grado.
c) En el primaria indgena los alumnos que cursen la
asignatura de lengua indgena como lengua materna
cursan el espaol como segunda lengua

Articulo 7
MOMENTO DE
REGISTRO

PERIODO DE
EVALUACIN

COMUNICACIN DE
LOS RESULTADOS DE
LA EVALUACIN

Noviembre

Del inicio del ciclo

escolar al mes de
noviembre

Antes de que concluya

el mes de noviembre.

Marzo

De diciembre a marzo
de cada ciclo escolar.

Antes de que concluya

el mes de marzo

Julio

De abril a julio de cada

ciclo escolar.

Durante los ltimos

cinco das hbiles del
ciclo escolar
correspondiente.

ARTICULO 8

BIMESTRE

Periodo de evaluacin

Registro y comunicacin de
los resultados de la
evaluacin

Del inicio del ciclo escolar al

mes de octubre.

Antes de que concluya el mes

de octubre.

II

De noviembre a diciembre de
cada ciclo escolar.

Antes de concluya el periodo

de vacaciones.

III

De enero a febrero de cada

ciclo escolar.

Antes de que concluya el mes

de febrero.

IV

De marzo a abril de cada

ciclo escolar.

Antes de que concluya el mes

de abril.

De marzo al fin del ciclo

escolar.

Las calificaciones se deben

comunicar durante los ltimos
5 das hbiles del ciclo
escolar correspondiente.

ENTREGA DE REULTADOS FINALES DE

ASIGNATURA O GRADO: A FIN DE
GARANTIZAR EL DEBIDO
CUMPLIMIENTO DEL CALENDARIO
ESCOLAR

ARTICULO 9
A) En los 3 ro de primaria a
3ro de secundaria se
aplicar un examen final
que servir para calificar el
5 bimestre.
B) El examen final podr
ser elaborado por el
Consejo Tcnico Escolar
de zona o por la autoridad
educativa local.
C) La calificacin del
examen final, el promedio
del grado y en su caso el
del nivel educativo se
entregar al docente y
comunicado a los padres
de familia o tutores
docente y comunicado a
los padres de familia o
tutores.

Articulo 10: Promedio final de asignatura; ser el

promedio de calificaciones obtenidas en cada
una de los 5 bimestres.

ARTICULO 13 EXMENES DE RECUPERACIN

EN EL NIVEL SECUNDARIA .
A) A partir del tercer bimestre, el
alumno que presente
evaluaciones bimestrales no
acreditadas de una o ms
asignaturas del grado podr
dedicar a su recuperacin
acadmica.

B) El alumno, los padres de

familia o tutores debern suscribir
los compromisos que el Consejo
Tcnico, director de la escuela o
los docentes establezcan
dedicando su tiempo en tareas,
actividades y el buen
comportamiento del alumno.

Art. 14 Para la educacin

secundaria es la suma de los promedios finales delos tres
grados que conformen el nivel dividido en tres

Art. 15 se tendrn por acreditadas las asignaturas de

educacin
Primaria y secundaria establecidas en el plan de estudios por
un promedio mnimo de 6

Art. 17 El reporte de evaluacin incluir recomendaciones sobre el apoyo que los docentes
anotaran por la acreditacin de los alumnos
Art. 18 Los alumnos con aptitudes sobresalientes sern aceptados en la primaria o
secundaria o una edad ms temprana de lo establecido
Art. 19 Certificado de educacin primaria: Al concluir la educacin primaria de acuerdo con lo
establecido en los Plan y Programas de estudio la autoridad competente tiene la facultad
de expedir los certificados de educacin primaria.
Art. 20 Certificado de educacin secundaria: Al concluir la educacin secundaria de acuerdo
con lo establecido en los plan y programas de estudio la autoridad competente tiene la
facultad de expedir los certificados de educacin secundaria.

TRANSITORIOS
Primero: El presente acuerdo entrara en
vigor al siguiente da de su publicacin en
el Diario Oficial de la Federacin.

Segundo: Queda sin efectos el acuerdo

secretarial nm. 648 publicado en el Diario
de la Federacin el 17 de agosto de 2012
as como el acuerdo que lo modific nm.
685

Cuarto: La direccin General de

Acreditacin, Incorporacin y Revalidacin
de la Secretaria de Educacin Pblica del
Gobierno Federal deber establecer y
difundir normas correspondientes al control
escolar, que regulen la acreditacin y
certificacin del CENNI-Escolar as como
en general la emisin de constancias,
certificados y diplomas oficiales de
competencia lingstica los cuales, sern
en lo general conocidos como CENNI.

Tercero: Las autoridades locales asumen la

produccin total del Reporte de Evaluacin
y los formatos de certificacin del presente
acuerdo.

Quinto: Una vez entrada en vigor el

presente acuerdo ser revisado por la
Secretaria de Educacin Pblica del
Gobierno Federal para hacerle las
correcciones correspondientes

ARTICULO 16
Criterios de acreditacin de grado o nivel
educativo: Se establecen para cada
periodo de la educacin bsica, (1 a 3
de preescolar, 1 a 3 de primaria, 4 a 6
de primaria y 1 a 3 de secundaria) los
siguientes criterios de acreditacin y de
promocin de grado o nivel educativo:

ESCOLAR CRITERIO DE ACREDITACIN CRITERIOS DE PROMOCIN DE GRADO O NIVEL EDUCATIVO

Primero La acreditacin de cualquier grado de la educacin preescolar se obtendr por el solo hecho de haberlo
cursado. El alumno que concluya los grados primero o segundo de la educacin preescolar ser promovido al
siguiente grado. El alumno que concluya el tercer grado de la educacin preescolar ser promovido a la educacin
primaria. Segundo Tercero
16.2.- Segundo periodo: educacin primaria. GRADO ESCOLAR CRITERIOS DE ACREDITACIN CRITERIOS DE
PROMOCIN DE GRADO
Primero
La acreditacin de primer grado de la educacin primaria se obtendr por el solo hecho de haberlo cursado.
El alumno que concluya primer grado, ser promovido a segundo grado.
Segundo y Tercero
La acreditacin de segundo o tercer grado se obtendr al tener un promedio final mnimo de 6.0.
En los grados segundo y tercero de la educacin primaria, el alumno ser promovido al siguiente grado, cuando: a)
Acredite todas las asignaturas del grado cursado, o b) Cuando obtenga un promedio final mnimo de 6.0 en el grado
cursado, aun si no acredita el total de asignaturas.

Cuando el alumno no se encuentre en alguno de los supuestos anteriores, podr ser promovido al siguiente grado o
retenido en el mismo grado, segn lo determine conveniente el docente. En caso de que el docente determine la
promocin del menor, sta podr condicionarse a la suscripcin por parte de los padres de familia o tutores, de los
compromisos necesarios para brindar apoyo al menor, en los trminos previstos en las normas de control escolar
aplicables. La determinacin de no promover a un alumno podr adoptarse por el docente, por una sola vez durante e
segundo periodo de la educacin bsica. Esto implica que un alumno retenido en segundo grado, ya no podr ser
retenido en tercer grado. De igual
ya no podr ser retenido en tercer grado. De igual forma, un alumno no podr ser retenido en segundo o en tercer
grado por ms de una ocasin.

GRADO ESCOLAR CRITERIOS DE ACREDITACIN CRITERIOS DE PROMOCIN DE GRADO Y NIVEL

EDUCATIVO
Cuarto
Cuando el alumno tenga un promedio final mnimo de 6.0 en cada asignatura, acreditar el grado cursado. Esto es
aplicable para los grados cuarto, quinto y sexto de la educacin primaria.
En los grados cuarto y quinto de la educacin primaria, el alumno ser promovido al siguiente grado, cuando: a)
Acredite el grado cursado, o b) Alcance un promedio final de grado mnimo de 6.0 y presente un mximo de dos
asignaturas no acreditadas. En este caso, el alumno, los padres de familia o tutores, con orientacin del docente o
director del plantel y de acuerdo con las observaciones y/o recomendaciones sealadas en el Reporte de Evaluacin
debern suscribir los compromisos necesarios para sujetarse a una "promocin con condiciones" en los trminos
establecidos en las normas de control escolar aplicables.
Quinto
Sexto
El alumno ser promovido a la educacin secundaria, cuando: a) Acredite el sexto grado, o b) Acredite una
evaluacin general de conocimientos del sexto grado de la educacin primaria, en los trminos establecidos en las
normas de control escolar aplicables.

ESCOLAR CRITERIOS DE ACREDITACIN CRITERIOS DE PROMOCIN DE GRADO Y NIVEL

EDUCATIVO
Cuarto
Cuando el alumno tenga un promedio final mnimo de 6.0 en cada asignatura, acreditar el grado
cursado. Esto es aplicable para los grados cuarto, quinto y sexto de la educacin primaria.
En los grados cuarto y quinto de la educacin primaria, el alumno ser promovido al siguiente grado,
cuando: a) Acredite el grado cursado, o b) Alcance un promedio final de grado mnimo de 6.0 y
presente un mximo de dos asignaturas no acreditadas. En este caso, el alumno, los padres de
familia o tutores, con orientacin del docente o director del plantel y de acuerdo con las observaciones
y/o recomendaciones sealadas en el Reporte de Evaluacin debern suscribir los compromisos
necesarios para sujetarse a una "promocin con condiciones" en los trminos establecidos en las
normas de control escolar aplicables.
Quinto
Sexto
El alumno ser promovido a la educacin secundaria, cuando: a) Acredite el sexto grado, o b) Acredite
una evaluacin general de conocimientos del sexto grado de la educacin primaria, en los trminos
establecidos en las normas de control escolar aplicables.

GRADO ESCOLAR
CRITERIOS DE ACREDITACIN DE GRADO
CRITERIOS DE PROMOCIN DE GRADO Y ACREDITACIN DE NIVEL
El alumno acreditar el primero, segundo o tercer grado de la educacin secundaria, cuando tenga un
promedio final mnimo de 6.0 en cada asignatura del grado.
El alumno ser promovido al siguiente grado, cuando: a) Acredite el grado cursado; b) Al concluir los primeros
quince das hbiles del inicio del siguiente ciclo escolar, conserve un mximo de tres asignaturas no
acreditadas del primero y/o segundo grado de secundaria, o c) Acredite en la institucin educativa una
evaluacin general de conocimientos del grado o grados de la educacin secundaria en los que conserve
asignaturas no acreditadas. El alumno tendr que repetir el primero o segundo grado completo, cuando: a) Al
concluir el ciclo escolar, presente cinco o ms asignaturas no acreditadas de primero y/o segundo grado, o b)
Al concluir los primeros quince das hbiles del inicio del siguiente ciclo escolar, conserve ms de tres
asignaturas de primero y/o segundo grado no

Primero a Tercero
cada asignatura del grado. Cuando al final del ciclo escolar, el alumno conserve hasta un mximo de cuatro
asignaturas no acreditadas, tendr la oportunidad de presentar exmenes extraordinarios para regularizar
su situacin acadmica.
acreditadas. El alumno acreditar la educacin secundaria, cuando: a) Obtenga un promedio final mnimo
de 6.0, en todas las asignaturas establecidas en el plan de estudios de educacin bsica para este nivel
educativo; b) Acredite una evaluacin general de conocimientos del tercer grado de la educacin
secundaria y se encuentren acreditadas todas las asignaturas de primero y segundo grado, o c) Apruebe
un examen general de dicho nivel educativo ante la instancia evaluadora externa que determine la autoridad
educativa competente. Este examen podr presentarse cuantas veces sea necesario hasta su acreditacin
e incluso, podr presentarse por educandos que se encuentren en situacin de repeticin de grado, a fin de
que para el caso de aprobarlo, tengan la oportunidad de continuar sus estudios en el siguiente nivel
educativo. El alumno tendr que repetir el tercer grado completo, cuando al concluir el ciclo escolar,
presente cinco o ms asignaturas no acreditadas de primero, segundo y/o tercer grado.