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LIBERTAD ECOVIAL
PERCEPCIN
PERCEPCION
Proceso activo que nos permite incorporar , dar
sentido y clasificar los estmulos que se generan
en situaciones de interaccin social
Influyen factores:
Internos
Externos
Fsicos
Creencias
Valores
Intereses
ESTIMULO
PRXIMO
SUCESO
CONDICIONES
MEDIADORAS
SIGNIFICADO
SUBJEIVO
FILTRO PERSONAL
DE LA PERCEPCIN
PERCEPCIN SELECTIVA
EXPERIENCIA PREVIA
CONDICIONAMIENTO
SITUACIN FSICA O EMOCIONAL
ACENTUACIN PERCEPTIVA
DISTORSIONES PERCEPTIVAS
ESTEREOTIPOS
EFECTO DE HALO
EXPECTATIVA
DEFENSA PERCEPTIVA
PROYECCIN
SE VE COMO SE MIRA
AUTOPERCEPCIN Y APRENDIZAJE
ZONA DE
CONFORT
ZONA DE
DESARROLLO
ZONA DE
BLOQUEO
AUTO-PERCEPCION Y EMPATA
PERCEPCIN
Modalidades de la Percepcin
La Percepcin de la realidad
social
Motivacin social y percepcin
El aprendizaje perceptivo
La percepcin y el pensamiento
El dilogo
El dilogo
La comunicacin slo puede crear algo nuevo si las
personas son capaces de escucharse sin prejuicios y
sin tratar de imponerse nada. Cada participante debe
comprometerse con la verdad y la coherencia, sin temor
a renunciar a las viejas ideas e intenciones, y estar
dispuesto a enfrentarse a algo diferente cuando la
situacin lo requiera.
El dilogo
Etimologa griega de dilogo: dia: a travs de y logos:
palabra.
Bloqueos: ciertas preguntas desencadenan
El dilogo
Solemos experimentar el menosprecio de nuestras
creencias como un acto de violencia que despierta
tambin nuestra violencia.
El dilogo es un juego de ganar- ganar; en una
organizacin, cuando se descubre un error, todos
salen ganando. Esto implica una participacin comn
MOTIVACIN
INTERVIENEN:
1.Experiencias individuales
2.En relacin a la organizacin.
Es el proceso para despertar la accin, sostener la actividad
en proceso y regular el patrn de actividad. (Young 1961). Es
todo aquello que impulsa a la persona a actuar de
determinada forma (impulso: estmulo externo o reflexin
interna)
SUPOSICIONES:
1.Es causado.
2.Es motivado: hay una finalidad, no es aleatorio.
3.Es orientado hacia metas (deseo o necesidad)
DESEO / NECESIDAD
META
1.
2.
Necesidad
Impulso
Comportamiento de
bsqueda
Necesidad Satisfecha
Reduccin de la
tensin
1.
2.
TEORAS DE PROCESO
1. Teora de la expectativa ( Vroom - Porter y Lawler)
2. Teora del equilibrio (Adams Harper & Lynch)
TEORAS CONTEMPORANEAS
1. Teora ERC - Alderfer
MODELO TRADICIONAL
Suposiciones
Suposiciones
Polticas Gerenciales
Polticas Gerenciales
INTRODUCCION
La comunicacin en el ser humano es
70% no verbal no importa tanto como se
dice si no como se hace. Or con todo el
cuerpo es estar atento a la reacciones a
los gestos, a las miradas del otro, es
entender que la mejor escuela de
aprendizaje es la misma vida y los mejores
maestros son las personas con quienes
convivimos a diario cuando aprendemos a
escuchar con nuestros sentidos.
IMPORTANCIA
Or
A continuacin
algunas pautas
estratgicas para abrir nuestro
pensamiento hacia la realizacin plena:
Escuchar con todos los sentidos.
Preguntar y callar en el momento
oportuno.
Estar dispuesto aprender de los dems.
Rechazar sentimientos y pensamientos
negativos.
Ser receptivo ha las cosas positivas
Tener flexibilidad del pensamiento.
La