GRUPO DE ESTUDO PARA A ANPEC

Autor Principal: Kelson Henrique Soares da Silva (Bolsista do PET-Economia)

Co-Autores: ngelo Barro, Ohanna Larissa,Thiago de A. Freitas e Vanessa Nascimento (Bolsistas do PET-Economia)
Orientador: Ricardo Antonio de Castro Pereira (Tutor do PET-Economia)

INTRODUO

A atividade consiste na formao de um grupo de estudo

preparatrio para o exame da ANPEC (Associao Nacional
dos Centros de Ps-Graduao em
Economia) que
realizado anualmente em meados de setembro e d acesso
aos cursos de mestrado e doutorado de economia do pas, e
tem como objetivo principal auxiliar os alunos durante todo
processo de preparao que antecede a prova. Os estudantes
que iro prestar o exame formam o pblico alvo, mas todos os
alunos que demonstram interesse em participar tambm
podem compor o elenco de estudo. As reunies so realizadas
semanalmente para discutir as resolues das questes. Os
bolsistas ficam encarregados de coordenar, elaborar e resolver
as questes que so divididas em cinco grandes temas:
Matemtica, Estatstica, Microeconomia, Macroeconomia e
Economia Brasileira. Ressalta-se a importncia de um projeto
dessa natureza quando se observa que a interao entre o
corpo discente e os petianos proporciona um aprofundamento
dos conhecimentos obtidos durante o curso de graduao e,
no obstante, insere os bolsistas na prtica de iniciao
docncia e proporciona um ambiente de maior discusso e
debate no somente a respeito das provas como tambm do
assunto tratado nos encontros do grupo.
OBJETIVOS
Auxiliar os alunos da universidade que esto estudando para
o exame, mostrando as peculiaridades da prova;
Mitigar as dificuldades que os estudantes encontram em
resolver as questes da ANPEC;
Induzir um interesse maior por parte dos alunos de
graduao em manter um nvel acadmico de maior
excelncia, medida que os integrantes do grupo de estudo
consigam vagas em cursos de ps-graduao pas afora;
Proporcionar um ambiente favorvel ao desenvolvimento
dos conhecimentos que so exigidos na prova da ANPEC e
que nem sempre so trabalhados de forma suficiente para
que se obtenha um bom resultado no exame.

METODOLOGIA
Os encontros foram realizados semanalmente, com uma
durao de duas horas, abordando sempre um assunto
diferente e, divulgados previamente por meio do Blog do PETEconomia e nas redes sociais. O grupo aproveitou o ensejo
para colocar as notas de aula contendo as questes que
fariam parte das discusses, bem como os gabaritos para
facilitar o direcionamento dos alunos participantes, nas mdias
eletrnicas anteriormente citadas. Para cada disciplina alvo
dos encontros, havia um bolsista que ficava responsvel em
elaborar uma lista de exerccios, assim como respond-la e
coordenar as discusses. Ao final de cada reunio, j se
determinava a data e assunto do encontro seguinte. O
bolsista coordenador da matria tinha que lanar no blog as
questes com alguns dias de antecipao para que os alunos
pudessem resolver durante a semana.

RESULTADOS
Foram realizados quatro encontros entre os meses de
junho e outubro:

Data

Matria
20/mai Macroeconomia
05/set Macroeconomia
12/set Matemtica
10/out Estatstica

Assunto
Modelo clssico, keynesiano e IS/LM
Modelo clssico, keynesiano e IS/LM
Conjuntos, funes, limite e continuidade
Probabilidade e Variveis Aleatrias Unidimensionais

O grupo contou com a participao, em sua maioria, de bolsistas do

curso e de dois alunos da graduao.
Devido grande carga de contedo que cada questo continha e
dificuldade dos alunos em compreender assuntos abordados de
maneira mais complexa, demandou-se um tempo significativo para a
resoluo da mesma, resultando numa quantidade mdia baixa de
questes resolvidas (quatro) por encontro realizado. No entanto, as
discusses das questes facilitaram a percepo por parte dos
alunos de que a resoluo correta das questes requer prtica,
disciplina e fundamentao terica.

CONCLUSO

O grupo PET, em sua avaliao interna, percebeu que a

atividade encontrou muitas dificuldades em funo do fato de que a
maioria dos petianos que entraram recentemente no programa so
dos primeiros semestres do cursos e, dessa forma, no tiveram
facilidade para ministrar as aulas e coordenar os grupos nas suas
respectivas matrias. Outro obstculo foi a baixa adeso dos alunos
na atividade, uma vez que o nmero de inscritos permaneceu abaixo
do esperado at a execuo da ltima reunio. O PET tambm
reconheceu que a divulgao nas mdias eletrnicas pode no ter
sido suficiente para que os estudantes tomassem conhecimento de
que o projeto existia. O terceiro empecilho consistiu na mudana
ocorrida no calendrio dos eventos da universidade que
comprometeu tanto a participao assdua dos alunos como dos
bolsistas.
Apesar de tantos entraves, pode se observar que aqueles que
participaram do grupo da ANPEC se motivaram em fazer a prova e a
participar de outros grupos de estudo que o PET promove. Os
bolsistas que se encontram nos semestres iniciais viram que
poderiam se preparar com maior antecipao, mantendo um nvel
acadmico de maior excelncia e resolvendo as questes ao longo
do tempo, de maneira a suavizar a rotina preparatria para a
realizao do exame no perodo oportuno.
AGRADECIMENTO
O PET-Economia agradece o apoio da Secretaria de Ensino Superior
do MEC (Sesu) no financiamento da atividade.