UPAO

UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

Ms. SANTIAGO ARTIDORO CASTILLO

MOSTACERO
Filosofa
y Ciencias Sociales
METODOLOGA
DE LA INVESTIGACIN

DEPARTAMENTO ACADMICO
DE HUMANIDADES

METODOLOGA DE LA
INVESTIGACIN

CONSTRUCCIN DE LA CIENCIA
Ms. GLADYS PEA PAZOS
Filosofa y Ciencias Sociales

Trujillo Per
2014

LA CONSTRUCCIN DE LA
CIENCIA
Equivale a saber,
conocer, tener
noticia de, estar
informado.

Ciencia deriva del

vocablo latino
scientia.

Entonces,
Ciencia significa etimolgicamente,
conjunto de conocimientos de un
determinado campo de accin o tambin,
podemos decir que es una rama del saber
humano.

DEFINICIONES
Ese creciente cuerpo de ideas llamado
ciencia, que puede caracterizarse como
conocimiento racional, sistemtico, exacto,
verificable y por consiguiente falible.

Mario Bunge

E. Ander Egg

Sierra Bravo

Conjunto de conocimientos racionales, ciertos o

probables, que obtenidos de manera metdica y
verificados en su contrastacin con la realidad
se sistematizan
orgnicamente haciendo
referencia a objetos de una misma naturaleza,
cuyos contenidos
son susceptibles de ser
transmitidos.
La ciencia se puede definir, en sentido estricto,
como un conjunto de conocimientos sobre la
realidad observable, obtenidos mediante el
mtodo cientfico.

Segn esta ltima definicin

se
observa que, son tres los elementos
esenciales
que configuran la
naturaleza de la ciencia:
contenido,
realidad observable y
mtodo.
Es un conjunto de conocimientos
estrictamente estructurados
sobre la
realidad objetiva de la naturaleza y de la
sociedad y del pensamiento humano, que
se obtienen mediante el mtodo cientfico.

CARACTERISTICAS DE LA CIENCIA
La ciencia es fctica:
La ciencia intenta describir los hechos tales como son,
(independientemente de su valor emocional o comercial). En
todos los campos, la ciencia empieza estableciendo los
hechos; esto requiere curiosidad impersonal, desconfianza
por la opinin prevaleciente, y sensibilidad a la novedad.

La ciencia trasciende los hechos:

Es decir, descarta hechos, produce nuevos hechos y los
explica. El sentido comn parte de los hechos y se atiene a
ellos. Los cientficos exprimen la realidad a fin de ir ms all
de las apariencias.

La ciencia es analtica:
La investigacin cientfica aborda problemas circunscriptos,
uno a uno, y trata de descomponerlo todo en elementos. La
investigacin comienza descomponiendo sus objetos a fin de
descubrir el mecanismo interno responsable de los
fenmenos observados

CARACTERISTICAS

La ciencia es metdica:

No es errtica sino planeada. Los investigadores no tantean en

la oscuridad: saben lo que buscan y cmo encontrarlo. Sin
embargo el planteamiento de la investigacin no excluye el
azar, sino que lo aprovecha y est preparada para la novedad
inesperada.

La ciencia es sistemtica:

El conocimiento cientfico no es un agregado de

informaciones inconexas, sino un sistema de ideas conectadas
lgicamente entre s. Todo sistema de ideas, caracterizado por
cierto conjunto bsico de hiptesis peculiares, y que procura
adecuarse a una clase de hechos, es una teora.

CARACTERISTICAS

La ciencia es general

El conocimiento cientfico es general porque ubica los hechos

singulares en pautas generales, los enunciados particulares en
esquemas amplios. Los hechos aislados cuando se manipulan
se convierten en piezas de estructuras tericas. El cientfico se
ocupa del hecho singular en la medida en que este es
miembro de una clase o caso de una ley; ms aun, presupone
que todo hecho es clasificable y legal.

La ciencia es legal:

El conocimiento cientfico es legal porque busca leyes de la

naturaleza o de la cultura y las aplica.
En la medida en que la ciencia es legal, es esencialista: intenta
llegar a la raz de las cosas. Las leyes se organizan en una
estructura de niveles. Por ejemplo, las leyes de la fsica
proveen la base de las leyes de las combinaciones qumicas;

CONCEPTOS MAS COMUNES: CARACTERISTICAS

La ciencia es explicativa

La ciencia intenta explicar los hechos en trminos de

leyes, y las leyes en trminos de principios. Los
cientficos no se conforman con descripciones
detalladas; adems de inquirir cmo son las cosas,
procuran responder por qu; por qu ocurren los hechos
como ocurren y no de otra manera.

La ciencia es predictiva:

La ciencia trasciende los hechos de experiencia

imaginando cmo pudo haber sido el pasado y cmo
podr ser el futuro. La prediccin es una manera eficaz
de poner a prueba las hiptesis; pero tambin es la
clave del control o de la modificacin del curso de los
acontecimientos.

CONCEPTOS MAS COMUNES: CARACTERISTICAS

La ciencia es abierta:

La ciencia no reconoce barreras que limiten el

conocimiento. Las nociones acerca de nuestro medio
natural o social, o acerca del yo, no son finales, estn todas
en movimiento, todas son falibles. Siempre es concebible
que pueda surgir una nueva situacin (nuevas
informaciones o nuevos trabajos tericos) en que nuestras
ideas resulten inadecuadas en algn sentido.

La ciencia es til:

El conocimiento cientfico es til porque busca la verdad y

es eficaz en la provisin de herramientas para el bien o
para el mal. Cuando se tiene un conocimiento adecuado
de las cosas es posible manipularlas con xito.

ESTRUCTURA DE LA CIENCIA
La estructura de la ciencia est conformada por:

Elementos

Contenidos

Clasificacin

Fundamentacin

ELEMENTOS

Toda disciplina cientfica est integrada por dos elementos fundamentales.

Elemento Descriptivo: Proviene de la toma de contacto con el objeto de

estudio. Consiste en enunciar, a travs de proposiciones las caractersticas y
propiedades de determinados objetos.
Las descripciones que enuncian propiedades captadas a travs de la
experiencia sensible y psicolgica se denominan Observaciones.
La descripcin cientfica se caracteriza por:
Debe ser exacta.
Debe ser precisa.
Debe ser organizada.

La Explicacin: Nos permite comprender interpretar el dinamismo de todo

fenmeno, origen y consecuencia de un hecho y sobre todo, la CERTEZA Y
VALIDEZ de cualquier proposicin cientfica.

CONTENIDOS
Toda ciencia para ser ciencia debe estar constituida por:
a.

Los Hechos

Los hechos son los que contienen los datos de la realidad, punto de
partida del conocimiento cientfico y permite elaborar, confirmar o
refutar las teoras cientficas.
Como datos objetivos y reales, independientes de la conciencia de los
hombres, los hechos son conocimientos autnticos, susceptibles de
ser comprobados por constatacin.
Otra de las propiedades de los hechos consiste en su invariabilidad, lo
que indica que los hechos son invariables en relacin a la hiptesis y
teoras que se formulan para explicarlos. Por otro lado diremos que
los hechos existen, dado que la realidad se encuentra llena de hechos
que slo han sido observados como parte del mundo material,
carentes de significacin para la ciencia.

CONT.
b. La Hiptesis
La Hiptesis constituye una formulacin cientficamente fundamentada
dirigida a explicar previamente una situacin problemtica, adelantando su
posible solucin.
Toda hiptesis se formula sobre la base de determinados hechos o
conocimientos existentes. Estos hechos, en un grado u otro, confirman la
hiptesis que el investigador se plantea o la hacen ms o menos probable.
c. La Ley
El conocimiento de las leyes de la naturaleza, de la sociedad y el pensamiento
permite a los hombres actuar sobre las circunstancias, prever los
acontecimientos y utilizar las fuerzas y los fenmenos en beneficio del
progreso social.
d.

La Teora
Por Teora se entiende la sistematizacin lgica y orgnica de hechos,
hiptesis, generalizaciones y leyes mutuamente relacionadas, que explican
una determinada regin del proceso y fenmenos de la realidad material.

CLASIFICACIN DE LA CIENCIA

Aristteles:
Tericas (fsica, matemticas, metafsica)
Prcticas ( tica, poltica)
Poticas(retrica, potica)
En la Edad Media, se dividi o clasific a las ciencias de acuerdo
a dos ciclos de aprendizaje:

Trvium
Cuadrivium

(Gramtica, Retrica, Dialctica)

(Aritmtica, Geometra, Astronoma, Msica)

Francis Bacn, en el Renacimiento, consider:

Ciencias de la Memoria (Historia)
Ciencias de la imaginacin (Poesa)
Ciencias del entendimiento (Matemtica, Filosofa)

En el siglo XIX, W. Wundt formul esta clasificacin:

Ciencias Formales ( matemticas)
Ciencias reales ( De la naturaleza y del espritu)
De la naturaleza:

Fenomenolgicas (Fsica, Qumica, Biologa)

Genticas (cosmologa, geologa, historia

natural)

Sistemticas (Mineraloga, botnica, zoologa)

Federico Engels estableci, conjuntamente

con Marx, la siguiente clasificacin:
Ciencias de la naturaleza
Ciencias de la sociedad
Ciencias del pensamiento
En 1930, clasificacin de Karl Parson
consideraba:
Ciencias
Abstractas
(Matemticas,
Lgica)
Ciencias Concretas (Naturales)

Mario Bunge la cual establece:

a. Ciencias Formales:
La palabra formales deriva de formal y
sta de forma. Platn, por eso, a la
forma interna la denomino idea, por lo
mismo, las ideas de redondo y de
crculo tienen carcter inteligible,
mental y no sensible, sensorial.

b. Ciencias Factuales:
La palabra factuales deriva de factual y est de facto que
significa hecho. Por consiguiente, las ciencias factuales son
ciencias que se ocupan de hechos pertenecientes al campo
fsico general, al psquico y al cultural.

FUNDAMENTACIN DE LA CIENCIA
Objetos Reales (ciencias factuales)

Objetos Ideales (ciencias formales)

El Ser.- Porque los objetos

ideales son, tienen ser.

La Intemporalidad.- Los
objetos ideales, son fuera
del tiempo, pues tienen
carcter intemporal.
La Idealidad.- Los objetos
ideales son unos con
relacin a los otros en una
conexin que no es casual,
sino que es la de implicarse
idealmente.

El Ser.- El mundo de las cosas reales

posee el ser por que todo en l es.
Realidad.- un mundo de cosas que
por ser tales son reales, objetivas,
externas a mi conciencia o interna
si se trata de algo psquico.
Temporalidad.- Las cosas que
tienen ser y que son reales , poseen
un ser que comienza a ser, que
est siendo y que deja de ser
Causalidad.- Las cosas cambian, se
transforman, se suceden unas a
otras en una secuencia causal, es
decir, estn regidas por la
causalidad.

Espacial, porque son espaciales.

El espacio es una categora
regional de lo fsico.

DISTINCIONES FUNDAMENTALES
CIENCIA BSICA

CIENCIA APLICADA

Aborda problemas de
puramente cognoscitivo

inters

Aborda problemas cognoscitivos de

posible inters social

El investigador bsico debe elegir

mismo sus problemas y sus
mtodos

El investigador aplicado trata

problemas que previamente le han
sido sealados

El investigador puede cambiar sus

problemas
cuando
lo
crea
conveniente

El investigador se somete a una

planificacin centralizada

Imposible planificar a largo plazo

Busca
nuevos
generales

conocimientos

Posible planificar a largo plazo

Busca
nuevos
especiales

conocimientos

IV. PRINCIPIOS ONTOLGICOS DE LA CIENCIA:

Son los que motivan, justifican o guan la investigacin cientfica

Existe un mundo exterior al sujeto que conoce: ese mundo exterior es
el mundo a investigar o el objeto de investigacin.
El mundo est compuesto de cosas concretas: de hechos reales,
naturales o sociales; a los que se puede llegar sensorialmente.
Las formas son propiedades de las cosas. La redondez, el largo, la
anchura de los cuerpos; son propiedades que los caracterizan y no
pueden ser de otra manera.
Las cosas se agrupan en sistemas o componentes que actan entre s.
Todos los objetos del mundo estn organizados de tal manera que hay
entre ellos, por su esencia, una relacin de interdependencia.
Todo sistema, excepto el universo, interactan con otros sistemas.
Porque Universo o Cosmos hay slo uno y no puede interactuar con l
mismo.
Toda cosa cambia .Dialcticamente todo en el universo, est
permanentemente en cambio .La materia cambia, no se destruye, sino
se transforma.