Diana Nobles Montoya

Docente
CONCEPTO
"el todo es ms que la suma
de las partes

Es una terapia perteneciente
a la psicologa humana, no
esta hecha exclusivamente
para tratar enfermos, sino
tambin para desarrollar el
potencial humano.
La persona es una unidad
formada por cuerpo, mente y
emocin que adems se
relaciona con otras personas;
enfatiza la toma de
conciencia de lo que ocurre
en el aqu y el ahora, en el
plano mental, emocional y
corporal.

En 1952, la Terapia Gestalt fue creada y desarrollada
por Fritz Perls. Fritz Perls se ve cada vez ms atrado por
el concepto de la terapia Gestalt como una forma de
vida ms que un modelo de terapia y comienza a dar
cursos de formacin en esa direccin.




ANTECEDENTES
BIOGRAFIA
Fritz Perls, el fundador de la
terapia gestalt, llev a cabo
numerosos talleres durante los
aos de 1966 a 1968, en el
Esalen Institute en California,
mismos que fueron transcritos
y publicados en diversas
ediciones (Perls, 1969).
Dichos talleres se realizaron,
segn afirma Michael Vincent
Miller en la introduccin a la
edicin de 1992, con el
propsito de DEMOSTRAR la
terapia, no de practicarla.

Psicoanlisis
Encuentro personal con Freud.
Retomando y reformulando su teora de
los mecanismos de defensa y el trabajo
con los sueos.
Las expresiones aprendidas en el teatro
son retomadas por Perls para el trabajo
de las resistencias en el aqu y ahora.
Max Reinhard

Director de teatro en
Berln, se admiraba por
como Reinhard
trasladaba los sueos e
ideas de los poetas al
espectador.
Tomaba de este el
trabajo con la voz, la
mmica, el
comportamiento y los
gestos.
Sigmund Friedlander


Los opuesto remiten uno al
otro y el lugar en donde se
neutralizan es el punto
medio y es all donde se
puede alcanzar el
equilibrio (deseos y
necesidades contrarias).
Auto conservacin-
crecimiento
Equilibrio-desequilibrio

Kurt Goldstein
La Terapia Gestalt se basa en la nocin de
autorregulacin del organismo. Cualquier
organismo sano es capaz de detectar su
necesidad y de ponerse en movimiento para
satisfacerla. Las personas contactan consigo
mismas y con el ambiente para permanecer
fuertes, equilibradas y crecidas, cuando estas
experiencias y necesidades son interrumpidas y
por tanto no llegan a satisfacerse, las personas se
tornan fbicas al contacto con lo cual pierden
vitalidad, espontaneidad, capacidad de
expresin y van acumulando asuntos inconclusos.
Psicologa gestalt
Es una corriente de la psicologa moderna,
surgida en Alemania a principios del siglo XX,
y cuyos exponentes ms reconocidos han
sido los tericos:
Max Wertheimer
Wolfgang Khler
Kurt Koffka y
Kurt Lewin.
IDEAS ESENCIALES
FIGURA FONDO Figura: Lo que puedo ver.
Fondo: Lo que acompaa a la figura y da
totalidad.

TOTALIDAD Revisar el todo favorable /
desfavorable. Percibir el todo. Implica
aprendizaje. Siempre se abre y se cierra (tiene un
inicio y un fin) de acuerdo a nuestras necesidades
FUNDAMENTOS
Hay tres premisas que fundamentan la Gestalt
como una terapia con sus aplicaciones en el
campo de la Psicologa Clnica:

1. El darse cuenta: slo cuando el individuo se
da cuenta de lo que hace y de cmo lo hace
podr cambiar su conducta.
2. La homeostasis: proceso mediante el cual el
organismo interacta con el ambiente para
mantener el equilibrio.
3. El contacto: es imprescindible para el
crecimiento y el desarrollo del ser humano
A-normalidad
Proceso de formacin y destruccin de la
figura/fondo en el campo organismo/ambiente.

Si la relacin de la persona con el ambiente es
tal que el proceso de contacto y darse cuenta
es claro y forma una buena gestalt, que
explica lo que est presente y lo que se
necesita en la persona y el ambiente,
entonces esto es sanidad psicolgica.
TRASTORNOS NEUROTICOS
CONFLUENCIA: contactos del organismo que
se fusionan con el medio mas importante que
su propia identidad. Indiferencia
INTROYECCION: introducir material asimilado
sin ponerlo a prueba. Mensajes
contradictorios que llegan al individuo
(deber)
PROYECCION: partes indeseadas de la propia
persona se alucinan como algo situado fuera
del organismo. Culpar a otros
RETROFLEXION: la persona vuelca sobre s
misma impulsos dirigidos normalmente hacia
afuera. Autoagresin, depresin
EGOTISMO: es un anlisis de asegurarse frente
al peligro o sorpresa que puede (ser positivo
o lento y reservado al tomar decisiones),
aislamiento.
TERAPIA
Para Perls mismo (1969 pp.41), lo que
haca en la terapia es recuperar paso a
paso las partes desprendidas de la
personalidad hasta que la persona sea lo
suficientemente fuerte como para
facilitar su propio crecimiento, para
aprender a comprender dnde estn los
huecos y resolverlos o hacer presentes los
problemas para que estos se digieran.
Enfoques
A) Un enfoque es teatral, catrtico,
acentuando ms la tcnica que el
compromiso persona-a-persona.

B) trabajo asiduo, persona a persona,
orientado al contacto
TEORIA DEL SI MISMO
Yo
Ello
Personalidad
ORGANISMO FIGURA
Figura-fondo
La formacin y el proceso de
construccin de significado de figura/
fondo es una constante en el
funcionamiento humano (Spinelli,1989).

La calidad de este proceso determina la
calidad de la conciencia y auto-
regulacin de la persona.

FASES DEL PROCESO DE CONTACTO
Diagnstico
El diagnstico es el proceso mediante el
cual el terapeuta busca significado o
insight de la estructura del carcter y
personalidad de un paciente,
distinguiendo las semejanzas y diferencias
de los patrones de ese paciente de
aquellos de distintos tipos de pacientes,
diseando un enfoque de intervencin
basado en este conocimiento.
Diagnstico en terapia
gestltica
Contexto ms amplio en el tiempo
(historia), espacio (familia, comunidad,
cultura), identidad personal del paciente
(sentido de s mismo, historia evolutiva) o
naturaleza de la organizacin de la
personalidad caracterolgica del
individuo.
Patrones generales de comportamiento,
qu tipo de persona es el paciente,
cules son los problemas y potenciales
ms importantes, cul ser el curso
probable del tratamiento,
Como evaluar y diagnosticar
Se comienza con cualquier interaccin
clnica centrndose y poniendo entre
parntesis, de modo que al estar con el
paciente pueda permitir que lo obvio (lo
"dado") me impresione.
(Yontef G. 1997 )
Qu veo y escucho?
Observo la respiracin de la persona, su
postura corporal, movimientos y tono de
voz.
Cun tenso est el paciente, y cul es el
patrn de la tensin? Cmo es la
coloracin, la facilidad de movimiento, la
vivacidad?
Hay gracia y fuerza en los movimientos?
Es el tono y ritmo de la voz suelto,
forzado?
Es agitado, lento? O tal vez elaborado?
Iniciativa
Toma la persona la iniciativa?
Me da la posibilidad de tomar la iniciativa?
Reacciona frente a m o acta como si yo
fuera irrelevante?
O reacciona slo a m, quedando l fuera
como persona autnoma?
Coherencia en el tema de la historia o juego
Cun coherente es el tema la historia del
paciente?
Los aspectos se desprenden unos de otros
en el relato?
Tiene sentido o me pregunto "Qu est mal
aqu?".
La historia me confunde, hace mirar de
soslayo y mover la cabeza?

Vivacidad y emocionalidad
Cunta vitalidad demuestra el paciente? La
calidad e intensidad de la emocin calzan con la
situacin o la historia? Cul es la calidad de la
energa? Es plana? Totalmente plana como en
un alejamiento psictico? O tal vez es plana como
en un afecto depresivo. Cambios durante la sesin
Cmo cambian los gestos y otros aspectos no
verbales durante la sesin? El estado latente de
respuesta, calidad emocional cambian durante la
sesin?
Escuchar la historia del paciente
prestar atencin a lo que es importante para el
paciente, y definir Cmo me afecta!

Reacciono con inters o apata? Si lo que el
paciente dice no me llega, por qu? Soy
intocable? Hay otros asuntos en mi vida que
entorpecen mi disponibilidad

La forma en que el terapeuta se ve afectado
es importante por varias razones. Es vital que los
terapeutas se den cuenta de sus propias
reacciones para que asuman la
responsabilidad de ellas, se centren, pongan
entre parntesis y eviten contaminacin
inadvertida de sus intervenciones.
HERRAMIENTAS DIAGNSTICAS
AUXILIARES: GESTALTICAS
PERFIL DE LA PERSONALIDAD DE GINGER (Y SU
ADAPTACION VERA-COVARRUBIAS)
MAPA GESTALTICO DE LA FAMILIA (VERA-
COVARRUBIAS.
ANLISIS DEL CICLO DE LA EXPERIENCIA INTEGRAL
(VERA-en proceso)
TEST DE MECANISMOS INTERRUPTORES DE
CASTANEDO
TEST GESTALTICO SALAMA-CASTANEDO
OTRAS DISCIPLINAS O ENFOQUES:
ENEAGRAMA: ANALISIS FENOMENOLGICO DEL
CARCTER
ANLISIS CARACTEROLGICO REICHIANO
ANLISIS DE LA SOMBRA JUNGIANO Y TIPOLOGIA
DSM-V Y CIES
PRACTICA DE LA TERAPIA
GESTALT
En que proceso del contacto el hombre
lo interrumpe
De que manera interrrumpe el contacto
REGLAS
Aqu y ahora: representa la orientacin hacia
donde debe dirigirse la atencin del individuo,
pues de lo contrario se considera resistencia.
Autoconciencia o darse cuenta (percepcin): es
el ahora el que comprende todo lo que existe y
encierra el equilibrio del ser aqu y ahora, es
experiencia, compromiso, fenmeno, conciencia.
Confrontacin: la conciencia del aqu y el ahora,
la confrontacin consigo mismo y con la realidad
personal y social, el reconocer quien se es y
movilizar el potencial para el desarrollo.
Relacin: vigilar que el cliente no pierda el estado
de conciencia y no interrumpa el contacto con el
entorno, debe frustar el deseo de evitar el aqu y
ahora, hacerlo responsable de si mismo y debe
ser autentico, rechaza dejarse aburrir, ser
intimidado, adulado, se enfrenta a la ira y no
utiliza trucos.

ZONAS DEL DARSE CUENTA
Darse cuenta o CONTINUO DE
CONCIENCIA (AWARNESS)
Implica vaciarnos de ideas y
emociones, estando
conectado con lo que hay
nos guste o no. Ver que pasa:
Consigo mismo (Cmo
estoy?)- Zona interna en mis
ideas, pensamientos
emociones y actuar.
Con el mundo (de qu me
doy cuenta?) Cmo me
afecta mi alrededor
Con el otro (Qu pasa con
el otro?) Entiendo y veo
como me afecta lo que pasa
con el otro
TECNICAS
Aqu y ahora: sealamiento de postura, tono de voz, gestos

1. El dilogo: Cuando se descubre que existe una
desintegracin en la persona (partes en pugna), el
terapeuta sugiere a sta que experimente tomando cada
parte del conflicto, una a una, haciendo un dilogo entre
ellas. Tambin se puede establecer un dilogo con otra
persona que es significativa para el paciente y est ausente
(dilogo con la persona ausente), o dilogo entre diferentes
partes del cuerpo. Para el dilogo se puede utilizar la silla
vaca.

2. Hacer la ronda: Mientras se realiza un trabajo individual
con alguien del grupo, a menudo surge como figura un
tema que implica a otras personas del grupo (imaginar lo
que las otras personas piensan de uno o tener un sentimiento
determinado sobre alguien del grupo). En estas situaciones el
terapeuta puede sugerir que esta persona haga la ronda y
comunique sus fantasas o imaginaciones a cada miembro
del grupo.

TECNICAS
3. Asuntos Inconclusos: Los pacientes que se someten
a Terapia Gestalt son motivados para experimentar
con asuntos inconclusos, para que se den cuenta de
que stos estn inconclusos. Cuando el asunto es un
sentimiento no expresado a uno o varios de los
miembros del grupo, se pide a la persona que exprese
sus sentimientos o emociones directamente.

4. Yo asumo responsabilidad: La conducta de la
persona, sus sensaciones, sus sentimientos, emociones,
y su pensamiento es algo que le pertenece a ella y es
su nica responsabilidad. Una tcnica para lograr que
la persona tome conciencia de que es ella la que
decide su propia conducta es aadir despus de
cada oracin ... y yo me hago responsable.

EXPONENTES
Fritz Perls , Gestalt Institute
Laura Perls

Paul Goodman (PHG)
Ralph Hefferline (PHG)
Isadore From
Elliot Shapiro
Paul Weiss
Richard Kitzler.