METODO El mtodo ha sido definido como el camino que conduce a una meta, a un fin, considerando que el vocablo proviene de las voces griegas metha, que significa hacia, ms all, y hodos que es el camino.
La metodologa vendr a ser la ciencia que se ocupa del mtodo (aunque otros autores estimen que esto sera la metdica, s se reconociera este el carcter de disciplina cientfica). La investigacin cientfica, en cualquier rea de estudio, implica un proceder metdico, pues solo as el producto que se obtenga ser valido. Sin excluir la posibilidad de un hallazgo fortuito y casual, debe admitirse que el rigor del mtodo cientfico lleva al conocimiento cientfico.
IMPORTANCIA DEL METODO El mtodo se encuentra entre la teora y la realidad; gracias a l la investigacin cientfica puede realizarse y la ciencia continuar su evolucin y desarrollo. Por eso se dice que el mtodo es importante, es el camino que nos lleva hacia la verdad de las cosa.
Comnmente el hombre de la calle considera ciencia al cmulo de conocimientos, sin embargo hay que recordar que al conocimiento se le llama cientfico solo por que ha sido conocido por el mtodo cientfico, o por lo menos ha sido adquirido por medio del mtodo cientfico o ha sido puesto a prueba por l. METODO CIENTFICO El mtodo cientfico es el persistente tenaz aplicacin de la lgica para poner a prueba la hiptesis de una investigacin.
Se reconoce cuatro mtodos lgicos generales: el deductivo, el inductivo, el sinttico y el analtico. El mtodo cientfico, que algunos autores identifican con el proceso de la investigacin cientfica, tiene una ciencia que radica en formular interrogantes e investigar las respuestas. El mtodo inductivo El mtodo inductivo pasa de los hecho particulares a los conceptos ms generales. Es el mtodo empleado principalmente en las ciencias experimentales. En virtud del procedimiento inductivo se forman las leyes cientficas y aquellos principios fundamentales e independientes que se llaman axiomas. Es decir, el racionamiento inductivo tiende a descubrir nuevas leyes y se le ha considerado como la fuente creadora del conocimiento nuevo.
John Stuart Mill fue quien cre los principales procedimientos de la induccin, con sus cuatro cnones o mtodos: 1. Mtodo de concordancia 2. Mtodo de diferencias 3. Mtodo de variaciones concomitantes 4. Mtodo de residuos El mtodo deductivo El mtodo deductivo parte de lo mayor hacia lo menor, de lo general a lo particular, o a lo menos general, mediante un proceso racionado. Se dice que la deduccin es solamente la interpretacin de aquellas proposiciones generales por induccin.
Induccin Deduccin
Se dice que estas dos estn relacionadas por la interpretacin comn que tiene la deduccin de las proposiciones generales que provienen de la induccin