Educao ambiental destinada a desenvolver nas pessoas

conhecimentos, habilidades e atitudes voltadas para a preservao

do meio ambiente.

Importncia e objetivos: A educao ambiental :pode ocorrer
dentro das escolas, empresas, universidades, reparties pblicas,
etc. Esta educao pode ser desenvolvida por rgos do governo ou
por entidades ligadas ao meio ambiente.

Legislao: No Brasil, existe uma lei especfica que trata da
educao ambiental. A Lei nmero 9.795 de 27 de abril de 1999.

Temas abordados: meio ambiente, ecologia, preservao da
natureza, reciclagem, desenv. sustentvel, consumo racional da
gua, poluio, efeito estufa, aquecimento global, ecossistemas...


Aproveitamento: ato ou efeito de aproveitar algo dando-lhe
boa aplicao ou emprego.

Conservao: Conjunto de medidas de carter operacional
com intervenes tcnicas e ou cientificas, peridicas e ou
permanentes que visam conter deterioraes em seu incio.

Desperdcio: Esbanjamento, desaproveitamento, extravio
ou perda de algo que poderia ser melhor aproveitado
Geralmente desperdcio representa prejuzo motivado pela
irresponsabilidade, pela incompetncia, pela negligencia e,
em muitos casos, pela falta de metodologia de trabalho e
pela ausncia de processos de gesto eficientes.

Mudanas - pensar, agir, o que nem sempre fcil, requer
um volume considervel de informaes nem sempre
disponveis, e gera muitas resistncias.




O meio ambiente nunca
esteve to em evidncia.
Os recursos naturais so
utilizados por todos e de TODOS
ser cobrada uma postura de
responsabilidade e tica com o
meio ambiente.





a alterao no meio ambiente ou em
algum de seus componentes por
determinada ao ou atividade humana e
precisam ser reduzidos ao mximo, para
garantir o futuro do destino como um todo
e a sobrevivncia dos prprios negcios
que l se instalam.

IMPACTOS AMBIENTAIS
PRINCIPAIS IMPACTOS AMBIENTAIS
Dcada de 70: acidentes ambientais deixaram marcas profundas
na humanidade. Ex: acidente de Bophal, na ndia, 1984, quando o
vazamento de um gs venenoso da empresa Union Carbide
matou cerca de 2.000 pessoas.

Encontros internacionais comeam a acontecer, com o objetivo de
discutir os problemas ambientais que afetavam os povos, um dos
pioneiros ocorreu em junho de 1972, em Estocolmo, Sucia.

Na ocasio, os representantes dos pases mais industrializados
chegaram concluso de que deveria haver uma certa prudncia
no processo de industrializao no mundo. Naquele momento, os
representantes brasileiros, por acharem que o BR precisava da
industrializao para sair de seu estgio de pas subdesenvolvido,
acusaram os pases desenvolvidos de desejar limitar o
desenvolvimento dos pases pobres e afirmaram em alto e bom
som que: a poluio era bem-vinda ao BR, que transferissem
suas indstrias para o Brasil, pois ns precisvamos de
empregos, dlares e desenvolvimento.




Em virtude do impasse, a conferncia ficou
marcada pela disputa do desenvolvimento
zero, defendido pelos pases desenvolvidos;
e o desenvolvimento a qualquer custo,
defendido pelas naes subdesenvolvidas.

Como resposta solicitao dos
representantes brasileiros na Conferncia de
Estocolmo surgiu no BR muitos
empreendimentos que sofreram restries
em outros pases, (Ex.: ligados minerao
e a alguns setores da petroqumica).


Dcada de 80: intensificaram-se os movimentos
ambientalistas, proliferam as ONGS e as leis
relacionadas com as questes ambientais.

Em 1986, em Chernobyl na Rssia houve a
exploso de um dos quatro reatores da usina
nuclear sovitica de Chernobyl, lanando na
atmosfera uma nuvem radioativa. A incidncia de
cncer aumentou bruscamente em Bielorssia,
Ucrnia e Rssia. Entre 1990 e 2000, houve um
aumento de 40% em todos os cnceres na
Bielorssia e um aumento de 52% na regio de
Gomel.




1987, Desenvolvimento sustentvel um conceito
que se traduz num modelo de desenvolvimento global
que incorpora os aspectos de desenvolvimento
ambiental. Foi usado pela primeira vez em 1987, em
um relatrio elaborado pela Comisso Mundial sobre
Meio Ambiente e Desenvolvimento.

CONCEITO:O desenvolvimento que procura satisfazer as
necessidades da gerao atual, sem comprometer a
capacidade das geraes futuras de satisfazerem as suas
prprias necessidades, significa possibilitar que as pessoas,
atinjam um nvel satisfatrio de desenvolvimento social e
econmico e de realizao humana e cultural, fazendo, ao
mesmo tempo, um uso razovel dos recursos da terra e
preservando as espcies e os habitats naturais.
PROBLEMAS
AMBIENTAIS GLOBAIS
um fenmeno
natural e contribui
para a manuteno
de temperatura mdia
na Terra ao redor de
15C. Sem ele, a
temperatura mdia da
Terra cairia para
cerca de -20C.
EFEITO ESTUFA:



Provoca mudanas climticas em
diversas reas geogrficas, e podem
ocorrer tempestades em lugares
tropicais e a ausncia de neve em
lugares frios.
Com o aumento gradativo da
temperatura da Terra, ocorre degelo das
calotas polares, aumentando, assim, o
nvel de gua nos oceanos. Isso provoca
inundaes em cidades costeiras.
CONSEQUNCIAS:


Fenmeno provocado pelas emisses de
gases provenientes, principalmente
metalrgicas e siderrgicas, e de veculos
automotores - xidos de enxofre (SOx) e
xidos de nitrognio (NOx), que combinando-
se com o vapor dgua, geram cidos ntrico
e sulfrico.
Esses cidos, quando formados na
atmosfera, retornam para a terra, sob a forma
de orvalho, chuvisco, neblina, granizo, neve
ou chuva cida.
CHUVA CIDA:
A acidez excessiva pode afetar algumas espcies
que neles vivem, podendo lev-las morte. Lugares
que oferecem opo de pesca ficam extremamente
prejudicados.
Outras causas: seca a vegetao, deteriorao de
materiais utilizados em construes, aumento da
dissoluo de alguns sais de alumnio presentes na
gua provocando doenas.
Tambm afeta um determinado local que no possui
necessariamente uma fonte emissora de gases que
provocam este problema, j que os poluentes
podem ser conduzidos pela ao dos ventos.
CONSEQUENCIAS:
O oxignio, alm de fazer parte do ar que
respiramos, tambm existe na forma de
O3 (oznio) - presente numa camada
situada a cerca de 50Km acima da
superfcie da Terra.
Essa camada age como uma espcie de
protetor solar da Terra, filtrando cerca
de 99% dos raios ultravioletas emitidos
pelo Sol e que podem causar cncer de
pele e outros danos s espcies vivas.

CAMADA DE OZNIO:



GUA:
GUA:
No Banho: chega a gastar de 95 a 180 litros de gua. Banhos
curtos economizam gua e energia eltrica.

Ao escovar os dentes: com a torneira aberta, o gasto de at 25
litros. Primeiro escove e depois abra a torneira para o enxge.

Ao apertar a descarga: uma vlvula de privada no Brasil chega a
utilizar 20 litros de gua em um nico aperto.

Ao usar as torneiras: uma torneira aberta gasta de 12 a 20 litros
de gua por minuto e se estiver pingando so 46 litros por dia.

Ao lavar louas: lavar as louas, panelas e talheres com a
torneira aberta o tempo todo acaba desperdiando at 105 litros.
O certo primeiro escovar e ensaboar e depois enxaguar tudo de
uma s vez.

SOLUES IMEDIATAS:
Ao lavar caladas: muitas pessoas utilizam a mangueira
como vassoura, desperdiando gua tratada na lavagem
das caladas. Use a vassoura e quando necessrio um
balde ao invs de deixar a mangueira aberta o tempo todo.

Ao lavar roupas: apenas use a mquina de lavar quando
estiver bem cheia.

Ao lavar o automvel: gasto mdio de 560 litros em 30
minutos. Lavar apenas quando for preciso, usando um
balde, e economiza ser de 520 litros.

Ao molhar plantas: primeiro, consulte a meteorologia para
ver se vai chover! Regar somente o necessrio usando um
esguicho tipo "revlver", que libera a gua s quando
adicionado..