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Introduccin.
Donde no hay
liderazgo sabio,
caer el pueblo.
La calidad del liderazgo determinar el xito de la empresa.
El entrenador Director
hace la diferencia.
Respeta a los
adultos.
Ensea a los
jvenes.
Coopera con la
manada.
Juega cuando
puedas.
Caza cuando
debas.
Descansa en los
intermedios.
Comparte tus
afectos.
Expresa tus
sentimientos.
Deja tu marca.
Del Goetz.
La esencia del
liderazgo
cristiano, no es
cuanta gente
sigue al lder,
sino cuanta
gente sigue a
Dios.
Liderazgo es igual a:
Siempre que tratas de
influir en los pensamientos
y acciones de otros para
que alcancen ciertos
objetivos, en su vida
personal o profesional,
estas ejerciendo:
LIDERAZGO.
Harry Truman:
Conseguir que
otros hagan lo
que no quieren
hacer, Y que lo
hagan con
agrado!
Liderazgo es hacer
las cosas a travs
de la gente.
La funcin del liderazgo es
producir ms lideres, no ms
seguidores.
El verdadero lder es una
persona ordinaria con
extraordinaria
determinacin.
Un buen lder es una
persona con un imn en su
corazn y una brjula en su
cabeza.
Cuando los que mandan
pierden la cabeza, los que
obedecen pierden el respeto.
A las regiones altas
nunca les faltan
tormentas.
Los que no saben
obedecer tampoco saben
mandar.
Si dos van a montar un
caballo, uno debe de ir a
atrs
Entiende poco a la
gente.
Carece de
imaginacin.
Tiene problemas
personales.
Siempre busca
culpables.
No es organizado.
Se siente inseguro y
poco satisfecho.
Se irrita con
facilidad.
No corre riesgos.
Se mantiene a la
defensiva.
Es inflexible.
Se resiste al cambio.
No tiene espritu de
grupo.
En una poca significaba: msculo y fuerza.
Principios de separacin
1. Evaluacin de la gente es un principio de actitud.
2. Dedicacin a la gente es un asunto de mi tiempo.
3. Integridad con la gente es un asunto de carcter.
4. Normas para la gente es un asunto de visin.
5. Influencia sobre la gente es un asunto de liderazgo.
Autoestima, comprensin, amor.
Animar, reconocimiento, impulso.
La gente compra al lder antes
de comprar su liderazgo.
Resultado de la planeacin,
no es instantneo.
Las personas quieren ser aceptadas, no
impresionadas.
No podemos
hacer solos el
trabajo.
Trabajamos a travs
de otros.
El lder autntico crece
personalmente y produce
crecimiento en su equipo de
trabajo.
Cree en su equipo.
Fomenta la autoestima.
Conoce las necesidades
humanas bsicas.
Controla las tres grandes
reas: finanzas, personal, y
planeacin.
Aplicacin test Relaciones
Humanas
Equipo de trabajo triunfador
Mientras mejores sean los
jugadores, mejor es el que los
dirige.
Solo cuando desarrollamos un
equipo, triunfamos
continuamente y nos
multiplicaremos.
Tienen grandes
lderes.
Buscan la manera correcta de lograr que otros
hagan lo que queremos.
a) Obligacin - Mtodo de esclavitud.
b) Persuasin Mtodo de hombres libres.
Motivacin
Los miembros del equipo
triunfador tienen estas
caractersticas cualidades:
1. Estn
comprometidos
con el quipo.
2. Quieren ganar
3. Estn dispuestos
a pagar el precio.
4. Van tras la
victoria.


Bob Biehl dice que el xito de una organizacin
depende en gran medida de mantener:
Direccin clara.
Equipo
apropiado de
colaboradores.
Finanzas sanas
Colocar a las
personas
adecuadas en los
lugares
adecuados, es
crucial para el
xito de la
organizacin.
Cuando no est en
posibilidades de emplear al
mejor, emplee al joven que
va a ser el mejor.
Recuerde: Hace ms el que
quiere que el que el que
puede
Proverbio Chino
Si planea para un ao, cultive
arroz.
Si planea para veinte, cultive
rboles.
Si planea para siglos, cultive
hombres.
Los equipos triunfadores
juegan para ganar.
Quien desea
ganar
necesita
tambin
arriesgar.
No se puede
llegar a la
segunda
base si no
tienes el pie
en la primera.
Vince Lombardi, famoso entrenador dice:
Ensee lo fundamental (Posicin)
Asegrese que se comporta apropiadamente
(actitud)
Preocpense uno unos por otros (espritu de
equipo)
Los equipos triunfadores se mantienen en continuo
mejoramiento
Por qu los equipos de ftbol rara vez vuelven
a ser campeones en aos consecutivos?
Mantienen a los mismos
jugadores.
Siguen las mismas
prcticas y estrategias.
No mejoran ni hacen
cambios necesarios.
Segn F.F. Fournies,
hay cuatro razones
comunes del porqu
las personas no
cumplen su trabajo
como debieran.
1.-No saben lo que deberan saber.
2.- No saben como hacerlo.
3.-No saben porque debieran
hacerlo.
4.-Hay obstculos fuera de
control (Hogar, vida en general).
EL LIDER Y LOS PROBLEMAS
Manera de reconocerlos
1. El lder presiente antes de
verlos (Intuicin).
2. Comienza a localizarlos y hace
preguntas.
3. Rene informacin.
4. Expresa sus sentimientos y
descubrimientos con gente de
su confianza.
5. Define el problema.
6. Revisa los recursos.
7. Toma una decisin.
Chuck Swindoll dijo:
No podemos cambiar el pasado
No podemos cambiar el patrn de conducta de la
gente.
No podemos cambiar lo inevitable.
Lo que si podemos cambiar es nuestra actitud.
La disposicin de un
lder es importante
porque influir en la
manera como los
seguidores piensan y
sienten.
Prov. 23:7
La vida es un 10% de lo que
me sucede y el 90% como
reacciono ante lo que me
sucede.
El abatimiento es pecaminoso e irracional,
para los desalentados hay un remedio
seguro en la fe, la oracin y el trabajo.
PR.120-121
El lder proporciona
el cambio y el
crecimiento.
Muestra como
lograrlo.
El lder cambia la
organizacin.
Todo se levanta o se
viene abajo, a causa
del liderazgo.
La gente se resiste
al cambio por
temor al fracaso, a
lo desconocido.
Desarrolle confianza
en la gente.
Haga cambios
personales.
Prepare una agenda
de reuniones, informes
y estudios de accin.
Muestre los beneficios
del cambio.

El lder es un administrador
1.-No es un hombre
orquesta.
2.-No es un caudillo
heroico.
3.-No hace las cosas por
otros.
Definicin: Es decidir de
antemano que hacer, como hacerlo,
cuando hacerlo, cuanto debe costar y
quien debe llevarlo a cabo.
Da sentido de propsito.
Da sentido de direccin.
Canaliza la energa hacia
blancos especficos.
Ahorra tiempo y energa.
Unifica el grupo en el
trabajo.
Mantiene al grupo enfocado y
motivado porque tienen trabajo.
Inicia con:
Establecimientos de
metas.
Define las estrategias.
Desarrolla el plan
implantado las
estrategias.
Supervisar el
trabajo y las
actividades segn
lo planeado.
Su primera tarea:
Determina el curso de accin.
Colocar las personas
dentro de una estructura
para el logro de los
objetivos.
Hacer que las
personas tomen
acciones
correctas.
Los militares, utilizaron esta palabra
para significar un gran plan hecho a la
luz de lo que se crea que un adversario
hara o dejara de hacer.
Es un programa general de accin y un
despliegue implcito de empeos y
recursos para obtener objetivos amplios.
Es la expresin de resultados esperados en
trminos numricos.
Puede expresarse en
trminos :
Financieros
Horas Hombre
Unidades de producto
Horas Mquina, etc.
Aspectos negativos internos.
Aspectos positivos externos.
Aspectos positivos internos.
Aspectos negativos externos.
Anlisis
DOFA.
Objetivos
Metas
Estrategias
Evaluacin
Donde
estamos
A donde
queremos llegar
Cmo sabemos
si hemos llegado
Cmo
llegaremos
RAZONES POR LAS QUE FRACASAN
LAS INSTITUCIONES
Falta de compromiso de
planear.
Falla en las estrategias
Falta de accin al cumplir las
estrategias.
Falta de metas a cumplir.
Errores en el presupuesto.
Fallas al delegar el trabajo.
Falta de informacin.
Resistencia al cambio.
Es el proceso de combinar el trabajo que
los individuos o grupos deben efectuar
con los elementos necesarios para su
ejecucin.
1. Dividir el trabajo
2. Delegar autoridad y responsabilidad.
3. Proveer todos los recursos
necesarios
4. Colocar a las personas idneas.
1. RECLUTAMIENTO
2. ESTABLECER PRIORIDADES
3. CAPACITACIN COMPRENSIN
4. DELEGAR
5. SUPERVISAR

Es necesario trabajar con orden,
siguiendo un plan organizado y un
objetivo definido. Nadie pude instruir
en forma adecuada a otra persona a
menos que el instructor cuide que la
obra que debe hacerse se realice en
forma sistemtica y con orden de
manera que se efectu a su debido
tiempo.
EV. 73
Hay que presentar en forma amplia
planes bien definidos a quienes
corresponda y debe estarse seguro de
que estos planes son comprendidos. Si
este mtodo seguro y radical es
adaptado en la debida manera y seguido
con inters y buena voluntad, evitar que
se haga mucho trabajo sin objetivo
definido por mucha friccin intil.
EV 73
Tiene que ver con dos factores:
No existen personas promedio, son nicas,
con diferentes necesidades, ambiciones,
actitudes, deseo de responsabilidades,
niveles de conocimiento, capacidad.
Teora x y y
Jerarqua de necesidades.
Autorrealizacin
Estima - Posicin
Aceptacin
Seguridad
Fisiolgicas
Logro, trabajo desafiante.
Reconocimiento.
Relaciones personales.
Condiciones de trabajo
Sueldo, atencin.
Mucha disposicin
Poca capacidad

Capacitacin
Mucha disposicin
Mucha capacidad

Djalo trabajar
Poca disposicin
Poca capacidad

Motivacin por
capacitacin


Poca disposicin
Mucha capacidad

Motivacin
La atencin de las
personas conduce
a un buen ritmo
de trabajo.
Personas bien
atendidas y
comprometidas con
la organizacin.
Poco esfuerzo por
realizar el trabajo y
para conservar la
moral de la
organizacin.
La eficiencia
proviene de una
disposicin del
trabajo. El
elemento humano
cuenta poco.
Desempeo
adecuado. Equilibrio
entre el trabajo y las
personas.
BAJA
ALTA Preocupacin por la produccin
P
r
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ALTA
Es determinar qu se est realizando.
Evaluar el desempeo.
Aplicar medidas correctivas.
Velar que los planes se estn
realizando.
Velar que los objetivos se estn
alcanzando.
No se puede evaluar si no hay metas ni
planes.

1. Desempeo real.
2. Identificar fallas.
3. Anlisis de causas.
4. Acciones
correctivas.
5. Implementar
correcciones.
6. Desempeo
deseado.
Tcnicas de control
1. Presupuestos.
2. Datos estadsticos.
3. Reporte y anlisis.