UNIDAD I

Bienaventurados los que saben a donde van porque son los nicos
que sabrn cuando han llegado
popular
Liderazgo es la influencia interpersonal ejercida en una situacin y dirigida a
travs del proceso de comunicacin humana a la consecucin de uno o
diversos objetivos especficos. Chiavenato 1994
El liderazgo es el proceso de dirigir el comportamiento de otros hacia
el logro de algn objetivo. Samuel Certo
Es el proceso de motivar y ayudar a los dems a trabajar con entusiasmo
para alcanzar los objetivos. Keith Davis
Compartir responsabilidad, estar comprometido con los objetivos de la
organizacin y estar dispuesto a cambiar. Gans Frank
El Lder, es aquella persona que es capaz de influir en los dems
Es la referencia de un grupo. Es la persona que lleva la voz
cantante dentro de un grupo. Es una persona capaz de
influenciar en otras para lograr un propsito.


A los miembros del grupo les inspira
confianza saber que al frente
del mismo se encentra el lder
LEADER


GUIA
ALGUIEN QUE
ORIENTA, DINAMIZA,
CONDUCE
ALUMNO Y MAESTRO AL MISMO
TIEMPO: ENSEA, INSPIRA, GUIA Y
APRENDE DE OTROS
NO EXISTE DE
FORMA AISLADA
ELLA SUPONE UN
CONTEXTO-
El jefe decide a partir de la autoridad que le
otorga el cargo que ocupa

El lder puede decidir la actuacin del grupo
en base a la influencia que ejerce


Una persona puede ser el jefe del grupo pero no
su lder y por el contrario puede ser su lder sin
ser el jefe.



Lder Informal: Es aquel cuya habilidad para controlar o dirigir a
otros es dado directamente por sus atributos personales tales
como, conocimiento, personalidad, persuasin. Existe una
identificacin informal con el grupo. Es carismtico.
Lder Oficial: Es aquella persona cuyo poder o influencia es
derivada directamente de su posicin en la organizacin
Lder Formal: Es aquella persona dotada del poder de su posicin
en la organizacin y de influencia personal, es decir, las dos
caractersticas anteriores. Representa el liderazgo ideal para un
administrador en general. (Hampton, 1986)



El lder se caracteriza por su visin de futuro mira a
largo plazo y se anticipa a los cambios

El lder es el jefe o el dirigente, el que va a la cabeza
del grupo. Tiene como fin hacer que los planes se
hagan realidad, motivar y orientar el
comportamiento de los subordinados y esforzarse
por comprender los problemas que se le presentan
en sus tareas o ambientes de trabajo.




Un lder exitoso? Es aquel que puede crear una
visin estimulante y entusiasta de xitos futuros,
puede alinear los pensamientos y acciones de las
personas hacia una visin en comn.

Y, lo ms importante, puede manejar su
comportamiento en lnea con la visin que ellos
quieran conseguir...


Disciplina
Honestidad
Autodominio
Pensar en grande (visin o sueo)
Conocer sus habilidades y reunir un equipo complementario
para llenar las brechas
Poner esfuerzo en la excelencia en todo lo que haga
Ser perseverante
Ser capaz de mantenerse solo (coraje)
Resistencia y tolerante a la presin
Dar ejemplo al equipo
Ser tico
Comprometerse con la accin
Conocimientos conexos


Credibilidad en la efectividad
Productividad y acierto en las acciones
Claridad para prever situaciones
Toma de decisiones
Seguridad en el cumplimiento de sus objetivos
Autoridad con aceptacin del trabajo y reconocimiento
a sus seguidores
Empata y carisma como capacidad para sintetizar las
expectativas de la gente, movilizarlas e incorporarlas a
la participacin



Capacidad para detectar los cambios en el entorno y
reorientar sus acciones
Inteligencia, incluyendo juicio y
Madurez y estabilidad emocional
Confianza, perseverancia e inquietud de logro continuo
Habilidad verbal, oratoria
Habilidad para resolver problemas


En lo personal, tiene que reconocer y practicar la tica de respeto
mutuo, solidaridad, confianza. Honestidad, humildad, fidelidad, honradez
y amistad. Tiene que reconocer los valores positivos y actitudes de las
personas, motivando a sus seguidores para que alcancen su plena
realizacin; tiene que dirigir por medio de la palabra, inspirar por medio
de la confianza y la simpata (carismtico), poner a los dems de parte de
uno y adems, poder cambiar suficientemente el clima a fin de que todos
puedan hacer las cosas que deben hacer.







En lo familiar, tiene que sembrar y desarrollarse los
sentimientos que conllevan a la unificacin y armona de las
personas, respetando y revalorando las actitudes y valores de
la familia, como el elemento fundamental de progreso social,
tambin tiene que ensear a sus hijos los aspectos, de la vida
real, para que sean buenos padres y buenos ciudadanos.






En el aspecto social, tiene que reconocer y practicar la tica de
trabajo en equipo y la tica de progreso social, creando una comunidad
humana unida por el vnculo del trabajo y la amistad, encaminando hacia
la felicidad compartida.
En resumen, los roles del lder se orientan a lograr un desarrollo humano
sostenido; esto es un progreso econmico con un desarrollo equitativo,
apoyndose en la creatividad humana en la propiedad intelectual, en el
poder de la mente y en el trabajo en equipo, y no en el trabajo personal.





LIDER AUTOCRATICO: Son aquellos que dan ordenes y
esperan su cumplimiento. Es dogmatico e impasivo y
que dirige a travs de la habilidad para restringir u
otorgar recompensa y castigo (el jefe toma las
decisiones)



LIDER SUBORDINADOS
ENFASIS EN EL LIDER





LIDER DEMOCRATICO: Es aquel que consulta con sus
subordinados las acciones y las acciones y las
decisiones propuestas y promueve su participacin



LIDER SUBORDINADOS
ENFASIS EN EL LIDER Y EN
LOS SUBORDINADOS






LIDER RIENDA SUELTA (LAISSEZ FAIRE): Utiliza muy
poco su poder y da a sus subordinados una gran
cantidad de independencia o rienda suelta a sus
operaciones.



LIDER SUBORDINADOS
ENFASIS EN LOS SUBORDINADOS



CARISMATICO. Es el que tiene la capacidad de generar
entusiasmo. Es elegido como lder por su manera de dar
entusiasmo a sus seguidores.

Sus principales caractersticas son: Influencia antes que
los cambios, tendencia a idealizar la espontaneidad,
poca planificacin, excesiva confianza en si mismo, tiene
como falla principal, la exagerada dedicacin a si mismo,
no considera las consecuencias y hay una evaluacin
distorsionada de la situacin.



TRADICIONAL. Es aqul que hereda el poder por costumbre o
por un cargo importante, o que pertenece a un grupo familiar
de elite que ha tenido el poder desde hace generaciones.
Ejemplo: un reinado.

Sus principales caractersticas son: Miedo al cambio,
participacin rutinaria y restringida y posee una estructura
conservadora y burocrtica




RACIONAL. Es imprescindible - adems - transmitir
(especialmente a travs del modelo de conducta) la
importancia de evaluar racionalmente y en forma objetiva las
situaciones antes de tomar decisiones; hablar en forma adulta,
sin prejuicios ni preconceptos, dando la posibilidad de disentir
"pacficamente" en caso de discrepancia. Analizar las
decisiones a tomar teniendo en cuenta las alternativas y
sugerencias viables.



SUPERLIDER. Ayuda a sus seguidores a descubrir, aprovechar y
aumentar sus habilidades al mximo. Otorga facultades a sus
seguidores para que contribuyan plenamente en las
organizaciones.

Trata de convertir a sus subalternos en lideres de si mismos,
capaces de aceptar la responsabilidad fundamental para
motivar y dirigir su comportamiento personal.
TRANSACCIONAL. Se enfoca en transacciones personales entre
administradores y empleados. Estos lderes son personas con
comportamientos que mantienen una interaccin de calidad
entre ellos y los seguidores.

Los lderes usan recompensas para motivar a los empleados
Los lderes emprenden acciones correctivas solo cuando los
subordinados no logran los objetivos de rendimiento



PARTICIPATVO. El lder incluye a los subalternos en la toma de
decisiones, les consulta sus opiniones respecto a la situacin,
les pide sugerencias y toma en cuenta esas sugerencias cuando
toma una decisin e incluso, en ocasiones, permite que los
subalternos tomen esa decisin.


SERVICIAL. Los grandes lderes actan como servidores, que
tienen como prioridad mxima las necesidades de otros,
incluidos los empleados, clientes y la comunidad en general.
Este liderazgo se enfoca en el servicio a los dems, no a la
propia persona. Es un tipo de liderazgo para la transformacin
a largo plazo de la vida y el trabajo.
Sus caractersticas mas resaltantes: Escuchar, la empata, la
curacin, la conciencia, persuasin, compromiso con el
crecimiento de las personas, entre otros.




TRANSFORMADOR. Podramos sealar que un lder llega a
convertirse en un autntico lder transformador cuando logra
inspirar en sus seguidores un espritu de compromiso de tal
dimensin que sus objetivos quedan garantizados a travs de
la conviccin individual y de grupo de sus seguidores, cuando
cada uno de stos identifica su contenido existencial en el
compromiso adquirido.





TRANSFORMADOR. El liderazgo, en un mundo cada vez ms
incierto, tendr que desarrollar una visin integral y sistmica
del mundo con el fin de percibir patrones nuevos y cambiantes
a medida que aparezcan. Asimismo deber tener la capacidad
de concentrarse con rapidez en temas especficos y anomalas.
El liderazgo tambin requerir seguidores, la capacidad de
mantenerse bien informados sobre el contexto externo, tanto
en un sentido general (para el contexto) como especializado
(para la esencia).






TRANSFORMADOR. Forma parte de un proceso de
aprendizaje e intercambio con sus seguidores. Liderazgo
considerado en funcin de rasgos individuales,
comportamientos, influencia sobre las personas, modelos de
interaccin, puestos jerrquicos, legitimidad e influencia. El LT
crea un sentido del deber dentro de la empresa, fomenta una
nueva forma de manejar los problemas y promueve el
aprendizaje para todos los miembros de la organizacin.







PRINCIPALES CARACTERISTICAS DEL
LIDER TRANSFORMADOR

Enriquece tareas. Da reconocimiento.
Es sencillo. Es honesto. Potencializador.
Habla de lo que le interesa a los dems.
Escucha a los dems. Da aceptacin.
Vende ideas.



SUSTITUTOS DEL LIDERAZGO. El liderazgo no siempre es
necesario: Ciertas caractersticas, en los subalternos, las tareas
o en las organizaciones, pueden llegar a neutralizar o eliminar
la necesidad de ciertos estilos de liderazgo.
Por ejemplo, un equipo de personas muy capaces pudiera no
requerir instrucciones referentes a las tareas por parte de un
administrador
Las organizaciones pueden manipular estas caractersticas a
fin de resolver el problema de un liderazgo poco efectivo o
eliminarlo del todo.



Es el poder de mayor dificultad de obtener, ya que requiere
de la fe de los seguidores; al lder lo siguen por la credibilidad
que obtuvo; gano el poder legitimo. Es la mxima aspiracin
de un lder de excelencia, y esta se logra cuando podemos
personificar cabalmente el poder de lder y no de jefe, donde la
congruencia se convierte en el instrumento predilecto, cuando
el testimonio del lder es muestra palpable de lo que desea
realicen sus seguidores, cundo el poder de su ideologa,
enamora y cautiva, cuando su capacidad hace soar, cuando
sus pensamientos desembocan en hechos concretos, cuando
sus valores son compartidos apropiadamente y, por supuesto,
su capacidad de comunicacin es emptica y llena de
significados
Cornejo. Enciclopedia de la Excelencia.