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INTERVENCIÓN EN VOZ
ACTITUD / DESARROLLO
DE LA REEDUCACIÓN
Unidad 3: Reeducación
Vocal
Contenidos de la Cátedra
I. Introducción a la reeducación vocal.
IV. Conclusiones.
Reeducación Vocal /
Introducción
I. Introducción a la
Reeducación Vocal
• Empatía:
- Sentir en la propia piel, lo que el paciente está sintiendo al
enfrentarnos.
- Se opone al tecnicismo.
Reeducación Vocal / Actitud
terapéutica eficaz
Actitudes de Rogers
• Consideración positiva:
- Aceptación de todo lo que el paciente tiene y trae con su
patología.
- Entrenamiento del fonoaudiólogo, debe saber escuchar a
su paciente.
• Consideración incondicional:
- El terapeuta no debe establecer condiciones para ayudar a
su paciente.
- Un paciente que no ejercita en casa, no debe considerarse
como una trasgresión al tratamiento, sino un desafío a
resolver por parte del terapeuta.
Reeducación Vocal / Desarrollo
de la
III. Desarrollo de la Reeducación reeducación
de la reeducación
III. Desarrollo de la Reeducación
4. Etapas de la reeducación Vocal.