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UNIVERSIDAD DEL BÍO-BÍO

ESCUELA DE FONOAUDIOLOGÍA
FACSA.

Francisco Gajardo; Raúl Martínez; Camila Zapata.


DEFINICION
 Anomia se define como un problema para
encontrar las palabras durante la
producción , ya sea en el lenguaje
espontáneo o en la denominación de
objetos o personas.
 En la anomia léxica o anomia pura el
paciente acceso perfectamente al
significado de los conceptos , pero no
consigue recordar los nombres.
Caso clínico
 A.A, paciente de 53 años, que sufrió accidente
cerebro vascular .
 Síntomas:
- No manifiesta problemas de comprensión
- ( hace bien las tareas de emparejamiento-
dibujo y de comprensión de oraciones)
- No presenta problemas fonológicos ( realiza
correctamente la repetición, tanto de palabras
como de seudopalabras.
- Test de vocabulario de Boston: 1 / 60 dibujos.
( Casa).
- Otros dos más con ayuda fonética: flor y banco
Caso clínico
“ Esa es una niña que quiere coger un….
que quiere coger un….. esto ¿ cómo se llama?
….. un ….. una mujer tiene que leer…. en
casa … tiene el perro….un….este es el….
tiene que mirar…. está afuera…. pero la hija
tiene que coger eso… ¿ cómo se llama?.....
para llevarlo… caer….escribir….y fue a
tirar….. a ver si tira abajo…. Y éste (señalando
al ratón)¿ cómo se llama? …. lo tengo en el
diente”.
Enfoques antiguos
 Durante tiempo la rehabilitación d e la
anomia se ha realizado empleando
actividades lingüísticas relacionadas
con la producción oral, tales como la
repetición, la denominación de dibujos
con ayudas fonéticas y semánticas o el
completar series de palabras ( días de
la semántica , meses del año, etc.)
Terapia para la anomia
léxica
(anomia pura)
Terapia para anomia
Léxica
 La terapia debe tratar de facilitar la
recuperación léxica fortaleciendo las
conexiones entre los significados y las
representaciones léxicas.
 Se debe tener en cuenta , no solo las
habilidades lingüísticas que el paciente ha
perdido, sino también las que conserva.
 Ejemplo: lenguaje escrito, en los pacientes
que lo conservan , punto de partida
para la reenseñanza del lenguaje oral.
 Los programas más eficaces son los
que fortalecen los lazos entres los
conceptos y sus correspondientes
etiquetas verbales.
 En general , los programas que tienen
delante de la vista el objeto son lo que
dan mejores resultados.
Claves Fonológicas

Tratamientos Priming
para anomia
léxica .
Generar palabras que
riman

Completar oraciones
Claves fonológicas y
completación de
oraciones
 Se le proporciona el primer fonema de
la palabra al paciente ( ejemplo: el
fonema / r / para el dibujo de reloj )
 Luego se le pide que complete una
oración con esa palabra.
- ejemplo. Voy a mirar la hora en el
__________ ( reloj)
Generar palabras que
riman
 Otra terapias también utilizan claves
fonológicas, pero en vez del primer
fonema o sílaba , proporcionan la parte
última de la palabra .
Priming de repetición.
Priming enmascarado
 Se presentan palabras durante un
periodo breve .
 Los sujetos no son consientes de
haberlas percibido.
 Ávila y cols ( 2001) , utilizaron técnica
en un paciente de 31 años.
Procedimiento
 Se le presentaba el nombre del dibujo
durante 33 milisegundos, precedido y
seguido por dos máscaras que
permanecían en la pantalla 53 ms cada
una .
 Después de la ultima máscara aparecía el
dibujo que paciente debía nombrar.
BIBLIOGRAFIA
 CuetosVega , F. “ Anomia” . Editorial
TEA , 2003. páginas de 53 – 139.
Gracias por su
atención …