Crdoba marzo- abril de 2005

III CONVOCATORIA ANECA

LIBRO BLANCO DEL TTULO DE GRADO
EN HUMANIDADES
5. Perfiles Profesionales :
Humanidades y Tics
Gestin de la Cultura
Interpretacin y Difusin del Patrimonio
Turismo Cultural
Humanidades y Empresa
Cooperacin al Desarrollo
Docencia
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Objetivo
general:
El objetivo del minor TIC es formar a profesionales con
capacidad para disear, producir y gestionar contenidos
informativos culturales, mediante el uso de las herramientas
informticas adecuadas para el tratamiento de textos e
imgenes.
Justificacin
En los ltimos aos en la mayora de los pases
occidentales han surgido perfiles profesionales nuevos
asociados con la nueva economa, y relacionados,
principalmente, con la integracin de Internet en mbitos
ldicos, sociales, educativos, econmicos y culturales.
En este sentido parece que sube el inters por un
profesional que, sin tener una formacin profunda en
informtica, sepa utilizar una gran variedad de programas
en los mbitos antes mencionados.
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Objetivos
Formativos
El graduado en este perfil deber tener capacitacin para
disear, producir y gestionar en en distintas plataformas,
desde un punto de vista multidisciplinar y multimedia,
contenidos fundamentalmente culturales. Todo ello
requiere adems de una formacin humanstica, un
conocimiento sobre informtica aplicada, ( tratamiento de
imgenes, diseo grfico, organizacin de webs),
lenguajes de comunicacin de los distintos medios y
fundamentos econmicos y legales relacionados con las
potencialidades de estas nuevas actividades (productos,
infraestructuras, derechos de reproduccin) etc.,
Entre las competencias derivadas podemos presentar:
Tener capacidad de uso de las herramientas
informticas para la creacin de recursos en internet
y otros medios de comunicacin.
Desarrollar nuevas habilidades lingsticas en el
mbito de la informtica.
Usar los nuevos medios de comunicacin y
desarrollar estrategias comunicativas.
Desarrollar proyectos integrados en sistemas
multimedia.
Tener capacidad para organizar una campaa de
marketing a travs de los sistemas multimedia y los
medios de comunicacin
Objetivos
Profesionales
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Existen nuevas profesiones, surgidas al calor del
desarrollo de las nuevas tecnologas, que se
relacionan con las propuestas de capacitacin de este
perfil, entre ellas:
Director de lnea editorial, que,
fundamentalmente, se encarga del seguimiento de
colecciones, divisiones o lneas editoriales
especficas.
Otra actividad profesional, relacionada con este
minor es el gestor de webs culturales, que se
dedica a la creacin y la promocin de pginas web de
cultura interactiva, atendiendo a la estructuracin,
diseo, puesta en marcha y gestin de los contenidos.
Adems tenemos al infonomista, profesional de la
gestin de la informacin que sabe cmo implementar
una web, fomentar su uso y conseguir que la intranet
sirva para alcanzar los fines planeados por la
direccin de una organizacin.
El gestor de art-net y e-cultura, creativo que
utiliza Internet y otros soportes tecnolgicos para
promocionar y difundir social, econmica y
culturalmente los productos culturales interactivos.
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Objetivo
general:
Justificacin
El itinerario, Gestin de la cultura, tiene como
objetivo formar a profesionales con capacitacin para
definir proyectos e iniciativas culturales, organizar
eventos, con frecuencia reflejo y traduccin de
polticas culturales institucionales, mediante la
gestin organizativa, econmica, jurdica y de
marketing.
En las sociedades actuales el incremento sostenido
del consumo de productos y eventos culturales, la
aproximacin entre ocio y cultura, tpica de las
sociedades desarrolladas, y el nuevo papel de lo
cultural, hacen necesario contar con profesionales
que gestionen y administren la produccin cultural,
ms all de los discursos tericos.
En efecto, la creatividad artstica y cultural en la
literatura, la edicin, las artes visuales, audiovisuales
y escnicas, acontecimientos musicales..-, necesita
ayuda y procedimiento para llegar al pblico, como
productos culturales de masas, o bien como
actuaciones con un formato ms especializado. Para
responder con competencia y capacitacin a esta
necesidad social, es pertinente la existencia de un
profesional con una amplia formacin humanstica, y
con los suficientes conocimientos instrumentales
para gestionar con eficacia.
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Objetivos
Formativos
El manager cultural debe tener los conocimientos y las
competencias derivadas del estudio de las ciencias
humanas y sociales, adems de otras disciplinas
especficas e instrumentales que le permitirn:
Poseer un conocimiento amplio sobre el hecho cultural
del pasado y del tiempo presente.
Poseer las adecuadas competencias para la aplicacin
de la legislacin y para la consecucin de la
administracin de la cultura .
Ser capaz de utilizar las principales herramientas
informticas y multimedia de gestin de datos y de
comunicaciones telemticas, dentro del mbito especfico
de sus competencias.
Adquirir la adecuada formacin para gestionar recursos
financieros de un evento cultural.
Poseer los conocimientos bsicos de comunicacin y
marketing para la gestin de eventos culturales.
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Objetivos
Profesionales
El gestor de la cultura, como resultado de la
formacin adquirida, general y diversificada, podr
establecer procedimientos, estndares, controles de
calidad y valoraciones del impacto de las actividades
culturales; sabr buscar y gestionar recursos
econmicos.
En sntesis, la combinacin de una formacin general
humanstica y la especfica del minor, proporciona a
este profesional las herramientas de trabajo
necesarias para transformar ideas en acciones
culturales.
Pueden encontrar sus salidas profesionales en el
mbito de la administracin pblica, y en entidades,
fundaciones y empresas privadas.
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Justificacin
Objetivo
general
El objetivo del minor Interpretacin y difusin del
patrimonio es formar a un graduado con competencia para
poner en valor el patrimonio natural y cultural, mediante su
presentacin y uso social activo desde enfoques y
opciones diferentes, de acuerdo con objetivos previamente
formulados, y mediante la utilizacin de todo tipo de
recursos de animacin y difusin que faciliten la
comunicacin con el visitante.
El IV Congreso Mundial de Interpretacin del Patrimonio, en
Barcelona (1995) contribuy claramente al afianzamiento de esta
concepcin fuera de los pases anglosajones, se seala la
necesidad de planificar la interpretacin a partir de un modelo de
desarrollo sostenible del patrimonio, basado en un equilibrio entre
la calidad de los recursos patrimoniales, la calidad de la
experiencia del visitante y la calidad de vida de la poblacin local.
Resultado del inters por esta nueva concepcin es la creacin de
la Asociacin para la Interpretacin del Patrimonio (AIP-Espaa),
que pretende promover el desarrollo profesional de la
interpretacin en nuestro pas, que define como el arte de revelar
in situ el significado del legado natural, cultural o histrico al
pblico que visita esos lugares en su tiempo de ocio.
En este momento se consolida la interpretacin como estrategia
asociada a iniciativas de desarrollo local y regional, especialmente
relacionadas con el turismo cultural, rural y ecolgico, como
actuaciones de respuesta de cada territorio frente a sus
competidores.
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Objetivos
Formativos
Los objetivos formativos de este perfil estn directamente
relacionados con la complejidad y las diversas vertientes de
conocimiento que exige el entendimiento del concepto y
construccin del patrimonio cultural, las tcnicas de
organizacin, la presentacin y mediacin del patrimonio, la
economa de los bienes culturales, la comunicacin y
difusin del patrimonio cultural. De tal forma que el graduado
en Humanidades e interpretacin y difusin del patrimonio
cultural, deber adquirir, entre otras, las competencias
siguientes:
Ser capaz de valorar el recurso y sus potencialidades.
Ser capaz de realizar una planificacin interpretativa
(Formulacin de objetivos, anlisis de los virtuales usuarios,
definicin de los mensajes, eleccin de los medios de
interpretacin y definicin de equipamientos..)
Ser capaz de aplicar las nuevas tecnologas y los
sistemas multimedia a la presentacin e interpretacin del
patrimonio.
Ser capaz de crear y gestionar programas de
comunicacin y marketing del patrimonio cultural y natural.
Ser capaz de gestionar los recursos financieros y la
viabilidad empresarial de los proyectos.
Ser capaz de conjugar polticas culturales con la
preservacin y conservacin del patrimonio.
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Los graduados en Humanidades e
interpretacin y difusin del patrimonio cultural
podrn desarrollar su actividad profesional en
la Administracin (parques arqueolgicos,
parques culturales, ecomuseos, museos,
museos de sitios...), Fundaciones,
Asociaciones, y en las empresas privadas
relacionadas con la cultura y el patrimonio.
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Justificacin
Objetivo
general
El perfil de turismo cultural tiene como objetivo formar a
profesionales capaces de disear y gestionar, incluso a escala
mundial, itinerarios y productos culturales tursticos, en sentido
amplio, que pueden integrar aportaciones de los diferentes
patrimonios, tangibles e intangibles, (natural y etnogrfico;
histrico, arqueolgico y artstico, entre otros), de uno o varios
territorios, que, con frecuencia, se presentan
interrrelacionados.
En los ltimos decenios el turismo cultural nacional e internacional se
ha convertido en un fenmeno complejo que, si est bien gestionado,
puede constituir uno de los medios ms efectivos para el intercambio
cultural, y, al tiempo, ser una fuente de recursos para las economas
nacionales, con la posibilidad de ser invertidos en parte, en la propia
conservacin del patrimonio, en una operacin de retroalimentacin,
necesaria para el propio mantenimiento de la actividad turstica.
Consciente de esta realidad la UNESCO ha ofrecido su ayuda a los
estados miembros para que desarrollen estrategias encaminadas a
conservar, promocionar y dar a conocer entre los viajeros el
patrimonio cultural; y, asimismo, favorecer los intercambios
interculturales, y contribuir al desenvolvimiento social y cultural de los
pueblos y al desarrollo econmico sostenible por este medio.
Un informe reciente sobre el turismo en Espaa, revela que nuestro
pas contina siendo el segundo destino mundial en la oferta turstica
de sol y playa y reuniones internacionales, en detrimento de otras
propuestas. Esta realidad ha propiciado iniciativas para potenciar
recursos tursticos alternativos, como es el cultural, el rural y el
ecoturismo.
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Objetivos
Formativos
Los objetivos formativos de este itinerario estn
determinadas por el carcter polidrico que tiene esta
actividad, y por la dimensin internacional que alcanza.
Parece indicada, por tanto, una formacin pluridisciplinar
que proporcione la capacitacin suficiente para abordar
el diseo de proyectos tursticos, selectivos, resultado
de una prospectiva de mercados, y que recojan
propuestas sociales, culturales y cientficas entre otras.
En consecuencia el graduado en Humanidades y
turismo cultural deber adquirir competencias
fundamentales, como:
Ser capaz de adaptar iniciativas y proyectos a los
recursos patrimoniales existentes en un territorio.
Ser capaz de interpretar los estudios de prospeccin
sociolgica para definir las caractersticas de los
productos tursticos culturales.
Adquirir los mtodos disciplinares en las tcnicas de
promocin y divulgacin de los bienes y actividades
culturales ( mercadotecnia).
Poseer las adecuadas competencias e instrumentos
para la comunicacin y la gestin de la informacin;.

Objetivos
Profesionales
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Los graduados podrn desarrollar su actividad
como promotores de productos tursticos
culturales altamente especializados, en
instituciones pblicas, nacionales e
internacionales, y en empresas privadas que
desarrollan ofertas selectivas.

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Objetivo
general:
Justificacin
El fin que persigue el Grado de Humanidades y Empresa es
poner en valor la empresa, potenciando los recursos propios,
mediante la implementacin de las competencias y
capacidades de las personas que la integran, y la proyeccin
social de la organizacin por medio de estrategias de
comunicacin y mercadotecnia.
La sociedad actual, compleja y diversa, hace cada vez ms necesario que
los emprendedores o empleados directivos, para lograr algo ms que una
mera impostacin de la organizacin, desarrollen competencias y
capacidades que les ayuden a reconocer y analizar las realidades
socioculturales y los conflictos derivados. Se busca, en sntesis, el
entendimiento de la realidad socio-cultural y econmica en la que la
empresa desenvolver su produccin y su negocio.
Esta propuesta recoge la recomendacin de la American Assembly of
Collegiate School of Business de EE.UU para la educacin en
management en el s. XXI. Defiende la combinacin de una formacin
generalista con otra ms especfica que facilite la obtencin de
habilidades organizativas, entre las que se incluye la direccin de las
personas.
La preferencia por una formacin generalista se justifica por la necesidad
de profesionales con una visin global de la empresa, entendida,
especialmente, como sistema social dentro de un entorno socio-
econmico donde el conocimiento constituye la principal fuente de
competitividad para el futuro. Es indudable que el inters por el
conocimiento y su asimilacin dependen de las actitudes y voluntad de las
personas; no obstante, determinadas modalidades de organizacin
pueden propiciar su desenvolvimiento. En este sentido, la configuracin y
direccin de equipos y de personas es en la actualidad, y probablemente
lo ser en mayor medida en el futuro, un elemento esencial para la
supervivencia y crecimiento de las empresas.
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Objetivos
Formativos
Para crear un profesional que responda a las expectativas
presentadas, ser necesaria una formacin en Humanidades y
Ciencias Sociales, generalista y verstil, que proporcionar al
estudiante de este Grado recursos para comprender:
Las bases culturales de nuestro tiempo.
Las particularidades de los diferentes entornos socioculturales.
Las diferentes interrelaciones entre individuo-cultura-sociedad.
La adaptacin al cambio en una sociedad de procesos acelerados.
Los conocimientos humansticos se complementarn con otras
disciplinas especficas, configuradoras del perfil, que persiguen
capacitar al alumno en:
Diseo y gestin de procesos organizativos de las empresas
Gestin de equipos de trabajo y de las personas integrantes
de la empresa,
El liderazgo de procesos de innovacin,
La configuracin y desarrollo de sistemas de organizacin y
direccin (comunicacin interna, control de gestin,...)
La activacin e implantacin de sistemas y modelos de
calidad,
El desenvolvimiento de habilidades y estrategias de
comunicacin, negociacin y resolucin de conflictos,
El entendimiento del funcionamiento de las reas funcionales
de la empresa (marketing, recursos humanos ),
El entendimiento del entorno externo y la dimensin
internacional de los negocios.
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Objetivos
Profesionales
Objetivos profesionales:
Se persigue una preparacin profesional en
correspondencia con los objetivos formativos:
formar profesionales en gestin de
recursos humanos en el mbito empresarial,
con formacin humanstica y con una visin
global de la empresa y el mundo.
formar profesionales capaces de afrontar
los retos derivados de las nuevas tendencias
en organizacin y gestin, dirigidas a la
direccin de personas y equipos.


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Objetivo
general:
Justificacin
El minor Cooperacin al desarrollo tiene como objetivo
formar a profesionales con capacitacin para formular y
ejecutar proyectos especficos de desarrollo en el seno de
organizaciones no gubernamentales o en la
administracin pblica, y en colaboracin con instituciones
diversas, nacionales e internacionales, para superar
situaciones de desequilibrio econmico, social, educativo..
en cualquier rea territorial.
En las complejas sociedades actuales, cada vez ms
intercomunicadas ha surgido en los ltimos decenios
del siglo pasado el fenmeno social del voluntariado,
organizado asociativamente para paliar, desde criterios
mayoritariamente democrticos y solidarios, y con xito
desigual, las situaciones derivadas de importantes
desequilibrios de carcter socioeconmico, sanitario....,
en cualquier territorio, preferentemente en los de bajo
desarrollo, donde no llegaba la actuacin de los
gobiernos.
El reconocimiento oficial del papel que cumplen estas
instituciones, la proliferacin y diversificacin de las
mismas y la inclusin de funciones de este carcter en
el organigrama de la Administracin de los pases
occidentales, hace necesaria la existencia de una
titulacin que capacite para cumplir con mayor eficacia
los diferentes proyectos de gestin del desarrollo.
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Objetivos
Formativos
El graduado en Cooperacin al desarrollo debe tener
conocimientos sobre fundamentos econmicos y
polticos, sistemas sociales y organizaciones para el
desarrollo, historia del mundo actual, geografa para el
desarrollo, antropologa, entre otras, que le habrn
capacitado para:
Integrar los recursos humanos, sociales y
econmicos en programas de desarrollo sostenible.
Intervenir en los procesos de cooperacin
internacional para el desarrollo.
Identificar las realidades socio-culturales.
Evaluar y analizar los cambios demogrficos y
sociales en los pases en vas de desarrollo.
Utilizar los mtodos y herramientas necesarios para
realizar una planificacin de los recursos territoriales.
Trabajar en grupo y de manera coordinada con
otras instituciones; pero, al tiempo, operar con un alto
grado de autonoma, y tener facilidad para adaptarse a
nuevos ambientes de trabajo.

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Objetivos
Profesionales
Los graduados en Cooperacin y
desarrollo podrn desarrollar su actividad
profesional en la administracin pblica,
en las organizaciones no
gubernamentales y del sector terciario, en
las instituciones educativas, en el sistema
de la cooperacin social y cultural y, en
particular, en las organizaciones
internacionales.
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Objetivo
general:
Justificacin
El objetivo general del minor docencia es formar
un profesional capacitado para impartir docencia en
el mbito de la enseanza no universitaria, pblica o
privada.
La propuesta de una titulacin configurada alrededor
de las Humanidades y enfocada a la docencia e
investigacin, tiene en la antigua licenciatura en
Filosofa y Letras, una referencia til, coincidente con
el futuro grado en su objetivo general de formacin
pluridisciplinar. Podemos pensar en esta nueva
titulacin como una primera fase formativa, bsica,
que proporcionar al alumno conocimientos
pluridisciplinares y habilidades relacionadas con los
mtodos y tcnicas de trabajo propios de las ciencias
humanas, y, por otra parte, permitir el acceso a la
especializacin que aportar el postgrado
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Objetivos
Formativos
El perfil docencia, pretende una profundizacin en
los contenidos y en las tcnicas y mtodos propios
de las ciencias humanas, proporcionar al graduado
una preparacin inicial profesionalizante, en la que se
combinen los conocimientos multidisciplinares con
las competencias necesarias para desarrollar su
formacin didctica y metodolgica, de tal forma que
pueda adquirir capacitacin para:
Saber analizar, argumentar y organizar una
exposicin, combinando sntesis y desarrollo
explicativo.
Saber comunicar, utilizando para ello los recursos
personales y los de las nuevas tecnologas aplicadas
a la docencia.
Saber dirigir y organizar el trabajo de los alumnos
para que adquieran habilidades y destrezas de
acuerdo con los objetivos de aprendizaje propuestos
en las distintas disciplinas, integradas en la unidad de
enseanzas (capacitacin para el anlisis, la crtica,
la argumentacin, organizacin expositiva; sentido
de la sntesis y la relacin ...)
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Objetivos
Profesionales
Los graduados en docencia, como
resultado de la formacin adquirida podrn
ejercer la docencia no universitaria en
centros pblicos y privados.