AULA DE INNOVACIN PEDAGOGICA

Taller de Capacitacin Aprovechamiento y

Estrategias Metodolgicas Para la
Construccin de los Aprendizajes Haciendo
Uso de los Recursos Tecnolgicos

AULA DE INNOVACIN PEDAGOGICA
Direccin

General

de

Tecnologas

Educativas

1. Informar los lineamientos pedaggicos de la Direccin

General de Tecnologas Educativas
2. Conocer la Normatividad de la Direccin General de

Tecnologas Educativas.
3. Reconocer los programas que atiende la Direccin

General de Tecnologas Educativas
4. Conocer los documentos de gestin del Director y del

Docente Responsable del Aula de Innovacin que debe
manejar.
VICE MINISTERIO DE GESTIN
PEDAGGICA
Flavio Felipe Figallo
Rivadeneyra
MINISTERIO DE EDUCACIN
Jaime Saavedra Chanduvi

VICE MINISTERIO DE GESTIN
INSTITUCIONAL
Fernando Bolaos
Galdos
VICE MINISTERIO DE GESTIN PEDAGGICA
Flavio F. Figallo Rivadeneyra

DIRECCIN PEDAGGICA
Roco Flores Garaycochea
DIRECCIN DE INFORMTICA
Y TELECOMUNICACIONES
Bari Adn Gloria Varela
DIRECCIN

GENERAL DE

TECNOLOGAS EDUCATIVAS
Jos Antonio Chacn Caldern
La comunidad educativa peruana tiene

pleno acceso a las TIC, las usa

intensamente y las incorpora gradualmente

en su actividad cotidiana, para potenciar

las capacidades de socializacin del

conocimiento, creatividad e innovacin y

participar en el desarrollo global de la

sociedad del conocimiento, en igualdad de

condiciones

Promueve y desarrolla investigaciones e

innovaciones para la integracin de las TIC a

educacin peruana , en el marco de la

interculturalidad, de acuerdo a normas y

estndares internacionales, para facilitar el

cambio cualitativo en la forma de educar,

permitiendo la construccin del conocimiento

significativo e incorporando los valores

postulados en la poltica educativa peruana,
la
expresados en el Acuerdo Nacional
Que

se

Desarrollan de

forma

interrelacionada.


La Apropiacin


La Integracin


El Aprovechamiento Pedaggico

La Produccin e Innovacin

Cuatro
lineamientos
pedaggicos
Accesa

Conoce

Comunidad
Uso de

las TIC

y
Educativa

Comprende

Valora

Proyecta su

aplicacin

Diversas

Actividades educativas

de inters.

Cuando:

docente es capaz El

de:

Estrategias

Determinar

con

pertinencia

Usar las

TIC

seleccionando
Momento

oportuno

Capacidades

diversificadas

e
Integrando al

Currculo

PEI

PCI

Sesin de

Aprendizaje

Integracin

de

las

TIC

Programa

Curricular

Anual

Unidades

Didcticas

.

Aplicar

en el

las TIC

Aula

los

rmitan

mejorar u

optimizar

Procesos

de

aprendizaje

Actividades

que

Estrategias
Pe

Promueve

los

Docentes
En

De

acuerdo a

De los

Adaptar

Necesidades

Alumnos

Crear recursos

de enseanza

y

Desarrollen

Productos creativos e

innovadores en los que

muestre capacidades.

NORMAS VIGENTES
Ley 28119 prohbe el acceso a contenidos inadecuados
R. M. N 0364-2003-ED Asignacin del personal docente a las AIP
R. S. G. N 503-2003-ED Manual de Procedimiento para cautelar
los bienes del Aula de Innovaciones Pedaggicas
Directiva N 090-2007-DIGETE Orientaciones para el desarrollo
de actividades pedaggicas en las Instituciones Educativas
atendidas por la Direccin General de Tecnologas Educativas.
R.M. N 668-2010-ED Aprueba la Directiva N 040-2010/ME/VMGP/DIGETE
R. M. N 0622-2013-ED - Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Ao
Escolar 2014 en la Educacin Bsica
Aula de Innovacin
Pedaggica
R.M. 668-2010-ED Directiva 040

Escenario de aprendizaje en

el que las TIC se integran
en las actividades
pedaggicas permitiendo el
desarrollo de las
capacidades y de

conocimientos de las

curriculares en los
reas
estudiantes y docentes.
R.M. 348-2010-ED

Escenario de la integracin de

las TIC, se prioriza la
capacitacin y actualizacin
permanente de los docentes de
las II.EE. Con las actividades

establecidas en los convenios

acuerdos tales como Intel
Educar, Alianza por la
Educacin (Microsoft) y
ThinkQuest (Oracle)..
y
Directiva N

040

2010-ME/VMGP-DIGETE

Espacio escolar centrado en

un enfoque ldico-
recreativo donde docentes
y estudiantes pueden
compartir y aplicar los
recursos tecnolgicos,

siendo adems un centro

capacitacin en el uso de
TIC.
de

las