Asignatura

 ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES
RECREATIVAS 

 PRESENTA:


 L.E.F.MARLON VÁZQUEZ MORALES

 OBJETIVO DE LA ASIGNATURA

QUE EL ALUMNO ADQUIERA LOS



CONOCIMIENTOS PARA SER CAPAZ

DE ORGANIZAR Y DESARROLLAR LAS
ACTIVIDADES RECREATIVAS EN UNA
EMPRESA TURÍSTICAS.
UNIDADES TEMÁTICAS QUE INTEGRAN LA
ASIGNATURA
I. Turismo y Recreación.
II. Características de las actividades
recreativas .
III. Programación de las actividades turísticas y
recreativas.
IV. Prevención y control de incidentes
 UNIDAD TEMÁTICA I
Organización de actividades
recreativas: Turismo y Recreación
OBJETIVO
Que el alumno conozca e identifique
las actividades recreativas
inherentes que se apliquen al
quehacer turísticos.
 SABER HACER SABER
TEMAS
(PRÁCTICA) (TEÓRIA)

I.1.- Los servicios Dinámicas de análisis sobre Definiciones como

para el turismo y la identificación de un servicio y un Recreación, ¿producto
recreación. producto recreativo. o Servicio?.
 SABER HACER SABER
TEMAS
(PRÁCTICA) (TEÓRIA)
I.2. Recreación Taller de ubicación de Clasificación de las

entretenimiento y actividades de turismo actividades recreativas.

descanso. convencional. Identificación de

actividades afines a los

productos turísticos.
 SABER HACER SABER
TEMAS
(PRÁCTICA) (TEÓRIA)
I.3.Importancia de Identificar las áreas y perfiles de Definición del perfil del
las funciones del los animadores por funciones animador
área de actividades operativas. Por medio de (manual organizacional
recreativas(o dinámicas. y descripción de
sociales). puestos)
 UNIDAD TEMÁTICA II
Características de las actividades
turísticas
OBJETIVO
Hacer que el alumno a prenda a
identificar las diferentes áreas de
oportunidad en la actividad
turísticas, específicamente en la
recreación.
 SABER HACER SABER
TEMAS
(PRÁCTICA) (TEÓRIA)
Principios básicos de
II.1. Desarrollo de Taller psicomotriz actividades psicología del cuerpo y
habilidades del físicas e intelectuales. psicología social.
juego
 SABER HACER SABER
TEMAS
(PRÁCTICA) (TEÓRIA)
II.2. Identificación de áreas Ubicación psicológica de
Particularidades de oportunidades. las necesidades de grupo.
la recreación y sus
usuarios.
 SABER HACER SABER
TEMAS
(PRÁCTICA) (TEÓRIA)
II.3. La actitud Identificación real de las Identificar de los tipos de
mental del viajero e necesidades del viajero turistas y sus definiciones.
interacción. dinámicas.
 UNIDAD TEMÁTICA III
programación de las actividades
turísticas y recreativas

OBJETIVO
Lograr que el alumno aprenda a
diseñar y aplicar programas de
recreación turístico.
 SABER HACER SABER
TEMAS
(PRÁCTICA) (TEÓRIA)
III.1. Identificación de los diferentes Definición de los tipos de
Procedimientospara tipos de grupos para la grupos existentes e
programa actividades aplicación de las dinámicas identificación de sus
turísticas y correctas. necesidades.
recreativas

III.2. programa de Desarrollo de participación y la Definición y clasificación

juegos y habilidad para la creación de un de juegos para manejo de
concursos. ambiente de confianza. grupos de recreación y
trabajo
Juegos de mesa

acuáticos de pelota, de
actividad física de
habilidad mental.
Concursos

Identificar la secuencia de

las actividades físicas

para su aplicación con los
participantes.
 SABER HACER SABER
TEMAS
III.3. programa de (PRÁCTICA)
Aprender a realizar y llevar a (TEÓRIA)
Identificar técnicas de
entretenimientos. cabo un programa de entretenimiento y
entretenimiento en el ámbito del aprender secuencias de
turismo. aplicación
 UNIDAD TEMÁTICA IV
PREVENCIÓN Y CONTROL DE
INCIDENTES

OBJETIVO :
LOGRAR CONCIENTIZAR AL ALUMNO
DE LA IMPORTANCIA DE LA
SEGURIDAD EN LA APKICACIÓN DE
LAS ACTIVIDADES RECREATIVAS.
RECREATIVAS
 SABER HACER SABER
TEMAS
IV.1. ELEMENTOS (PRÁCTICA)
Manejo de equipo con que se (TEÓRIA)
Características de:

DE SEGURIDAD. practican las actividades con las Atletas masculino y Atleta

medidas de seguridad femenino
Rendimiento y fuerza
correspondiente.
muscular.
Sistema cardiovascular

Calor corporal durante el

ejercicio
Líquidos corporales y sal

Conocimientos de equipo
IV.2. PRIMEROS Aplicación de pruebas piloto Conocimiento de
que se utiliza para las
AUXILIOS para emergencias surgidas en la funciones
actividades yfuera y dentro
actividad equipamiento
del hotel de los
diferentes tipos de

botiquín
 BIBLIOGRAFIA

BÁSICA
APRENDIENDO JUGANDO
ED.DIANA.

DR.MANUEL SAVELEZ
ELEMENTOS DE SALUD PÚBLICA

ROSARIO
TRATADO DE FISIOLOGÍA MEDICA
MC. GRAW HILL
OCTAVA EDICIÓN
EDUCACIÓN Y PSICOMOTRICIDAD
FURIVAGE
ED.TRILLAS
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA
TORRES SOLÍS JÓSE ANTONIO
ED. TRILLAS

NORMAS VIGENTES

ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA. CARRERA DE TURISMO

REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA NACIONAL DEL ÁREA ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES RECREATIVAS
APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE DEL 2004
F-CADI-SA-03-PE-04