Psicodinmica de Grupo

Tcticas Grupales
Grupo
Tcticas Grupales
Son dos o ms personas que interactan, son independientes
y se han unido para alcanzar objetivos particulares.
Tcnica
Idiosincrasia s. f. Manera caracterstica de pensar, sentir o actuar de una persona o de
una comunidad que la distingue de otros:
Tcticas Grupales
Cuando hablamos de tcnica, y no de la teora de la tcnica,
nos estamos refiriendo al conjunto de procedimientos que se
utilizan para lograr con eficacia las metas grupales.

De acuerdo con otros autores la tcnica es el diseo, el
modelo congruente y unitario que se forma en base a
diferentes modos, a partir de los cuales se pretende que un
grupo funcione, sea productivo y alcance otras metas ms.

La constituyen diferentes y diversos movimientos concretos
(tcticas) con una estructura lgica que le dan sentido.
Por ej.
Tcticas Grupales
Philips 66
Tcnica de dinmica de grupos que se basa en la organizacin grupal para
elaborar e intercambiar informacin mediante una gestin eficaz del tiempo.
El nombre de esta tcnica deriva de su creador J. Donald Phillips. Del Michigan
State College, y del hecho de que 6 personas discuten un tema durante 6
minutos. Es particularmente til en grupos grandes de ms de 20 personas tiene
como objetivos los siguientes.

Principales usos:
Permitir y promover la participacin activa de todos los miembros de un grupo,
por grande que ste sea.
Obtener las opiniones de todos los miembros en un tiempo muy breve.
Llegar a la toma de decisiones, obtener informacin o puntos de vista de gran
nmero de personas acerca de un problema o cuestin.
Por ej.
Tcticas Grupales
Ventajas:
Tcnica muy sencilla.
Facilita la confrontacin de ideas o puntos de vista, el esclarecimiento o
enriquecimiento mutuo.
En poco tiempo se pueden recoger las aportaciones de los alumnos.
Garantiza la participacin de todos los alumnos.
Estimula a los tmidos.
Propicia la expresin oral.

Desventajas:
nicamente estimula la participacin de los alumnos, por lo que no es til
para el desarrollo de habilidades ni cambio de actitudes en los alumnos.

Cmo se aplica:
Un grupo grande se subdivide en grupos de 6 personas que tratan en 6
minutos la cuestin propuesta. Despus se realiza una puesta en
comn.
El grupo debe lanzar todas las ideas que se le ocurran en relacin al tema
expuesto. A partir de las diversas opiniones se podr llegar, mediante
comn acuerdo, a una solucin o definicin concreta.
La tctica (acciones especificas) es el conjunto de herramientas,
tcnicas, estilos, habilidad y mtodos individuales; cuyo correcto
conocimiento y aplicacin permite un eficaz resultado en la
manifestacin deportiva en la relacin trabajo-eficacia.
Existen dos formas de tcticas en funcin de los individuos:

a) Tcticas Individuales: Que se refiere a la habilidad, talento, estilo, tcnica,
mtodos e idiosincracia individual del deportista.

b) Tcticas Grupales: Trabajo grupal en actitudes, capacidad de adaptacin,
coordinacin de los individuos al grupo como una expresin de conjunto
armnico e integrado para alcanzar el ms alto rendimiento.
Idiosincrasia s. f. Manera caracterstica de pensar, sentir o actuar de una persona o de
una comunidad que la distingue de otros:
Tcticas Grupales
Tacticas
Tctica
Tcticas Grupales
Cuando hablamos de tctica, nos estamos refiriendo a los
movimientos especficos, a los modos que constituyen una
tcnica cuando un conjunto de ellas se organizan con
consistencia interna.

Las tcnicas estn constituidas por muy diversas tcticas, que
conducen a un grupo a su meta.

La tcnica es la estructura, y en cambio,

La tctica puede variar segn el contexto interno y externo.
Tctica
Tcticas Grupales
Dado que las reacciones de los participantes son mltiples

-quedarse callados, agredir, llorar, rer, saludarse, etc.-,

El conductor debe estar capacitado para manejar la tctica
adecuada a cada una de las reacciones por lo que es
necesario que las conozca todas.

Teoria
de la
Tcnica
Tcticas Grupales
Trata aquellos aspectos estratgicos de una corriente o
escuela que estudia los grupos.

Dicha estrategia esta constituida por una serie de tcnicas y
tcnica engloba una serie de tcticas.

As la tcnica de Philips 66 esta constituida por tcticas tales
como:
Nombrar un coordinador del grupo,
Nombrar un registrador,
Utilizar el reflejo,
La confrontacin,
La contextualizacin, etc
Tcticas Grupales
No es lo mismo seleccionar una tcnica para un grupo de 10 personas
que de 100 o de 500.
Algunas tcnicas son especialmente adecuadas para tamaos de grupo
determinados, por ejemplo:
Para grupos grandes son adecuadas
tcnicas como los foros, conferencias, etc

En grupos mediados se podrn desarrollar
debates, mesas redondas, etc.

Los grupos pequeos permiten la realizacin
de seminarios, tormentas de ideas, entre
otras.
1. Criterios de seleccin
Tcticas Grupales
Qu es un grupo?

Cundo podemos asegurar que una reunin de individuos forman un
grupo?

Pueden alcanzarse dos tipos de definiciones:
A) O bien se alcanza una definicin genrica, que por abarcar a todos los
grupos existentes, es demasiado vaga y sentenciosa;
B) o bien nos encontramos ante una definicin ms escueta y referencial,
pero que slo se correspondera con algunas prcticas grupales de
entre las mltiples que acontecen.
2. Aplicacin y evaluacin de grupos clnicos
Tcticas Grupales
Ejemplo de definicin del primer tipo sera la clsica de Newcomb: Un
grupo necesita dos condiciones bsicas para su formacin:
1) Que los miembros compartan normas acerca de algo en particular,
dentro de un amplio margen de contenidos , y
2) que el grupo incluya a miembros cuyos roles se encuentren
entrelazados entre s.
2. Aplicacin y evaluacin de grupos clnicos
Tcticas Grupales
Ejemplo de definiciones del segundo tipo podra ser cualquiera que
reflejara lo que cada prctica concreta grupal intenta cubrir. Por ejemplo,
a) la definicin de lo que es un grupo teraputico,
b) o un grupo de expresin corporal,
c) o un grupo gestltico,
d) o un "grupo Balint",
e) un grupo de teatro, etc.
Todos son grupos, pero si se les pregunta a cada uno nos darn una
respuesta diferente, desgraciadamente basada en sus peculiaridades
tcnicas.
2. Aplicacin y evaluacin de grupos clnicos
Tcticas Grupales
Pioneros de la psicoterapia de grupo

Valiendonos de la propia historia de la psicoterapia de grupos, diremos que han
pasado 16 aos desde que uno de nosotros (Garca de la Hoz, 1976) llev a cabo
una primera aproximacin.

La prehistoria del grupo. El individuo en el grupo
a) El modelo mdico en el grupo.

Las situaciones de urgencia o crisis o inclusive azarosas, son en muchas
ocasiones las que provocan la aparicin de nuevas formas de ver la realidad. As
ha ocurrido con la psicoterapia de grupos.

Podramos citar a Comus y a Poigniez (en 1904), como precursores de la misma,
pero ha sido Pratt (en 1905) quien es profusamente citado como el pionero.
2. Aplicacin y evaluacin de grupos clnicos
Tcticas Grupales
Trabajando en una clnica de tuberculosos, se dio
cuenta que en la sala de espera los pacientes
que estaban aguardando la consulta,
conversaban espontneamente entre s, y que
estas charlas influan en el tratamiento, por las
emociones que all se expresaban.
2. Aplicacin y evaluacin de
grupos clnicos
Tcticas Grupales
A la vista de ello, Pratt se preguntara algo
como lo siguiente: Por qu no les reno a
todos a la vez y lo que les digo por separado
se los comunico en grupo?. Y as lo hizo.

Pens en reunirlos una vez por semana,
durante hora y media, y all les explicaba las
caractersticas de la enfermedad tuberculosa.

Les daba una "clase colectiva" (eran 50 o ms
en cada sesin) y luego discutan el contenido
de la misma a base de preguntas y
respuestas.

Se inclua asimismo alguna tcnica de
relajacin mental y muscular.
2. Aplicacin y evaluacin de grupos clnicos
Tcticas Grupales
La "idea genial" de Pratt fue premiar al "buen
paciente" y castigar al "malo".

"Bueno" era el que segua las indicaciones
teraputicas en cuanto al rgimen y la
medicacin y "malo" el que no.

Los "buenos" pasaban a sentarse ms cerca
del mdico, los "malos" lejos..
2. Aplicacin y evaluacin de grupos clnicos
Tcticas Grupales
Pese a lo jocosa (Gracioso, chistoso,
festivo, divertido) que hoy en da pueda
parecer esta situacin, tuvo el mrito de ser la
primera terapia grupal ms o menos
establecida con unas normas.

Esta tcnica favoreca la dependencia con
respecto al lder (el mdico), que sancionaba
y aprobaba la conducta de los pacientes, con
lo que se estableca una relacin
2. Aplicacin y evaluacin de grupos clnicos
Tambin era una tcnica basada en la sugestin, puesto que el mdico trataba de
convencer al paciente de la efectividad de sus consejos. Se creaba un ambiente
de competencia y rivalidad por ser el mejor paciente, y acceder a los mejores
puestos del "escalafn", con lo que se ganaba en autoestima.
Tcticas Grupales
Estamos lejos de estas tcnicas primitivas, pero
no olvidemos el tipo de pacientes que sirvieron
para estas pioneras experiencias grupales:
2. Aplicacin y evaluacin de grupos clnicos
tuberculosos,
ulcerosos,
psicticos.
Bastante obvio parece que las tcnicas anteriores
cubran fundamentalmente funciones de control,
bien ante la concrecin de la enfermedad
somtica (tuberculosis, lcera),
bien ante la gravedad del cuadro psquico
(psicosis).
Tcticas Grupales
Un avance prctico lo efectu Lasell en 1921
con sus grupos de esquizofrnicos.
2. Aplicacin y evaluacin de grupos clnicos
Su tcnica era ms didctica y fraternal y
no tan impositiva como las anteriores.
Reuna a los pacientes y les hablaba o
lea material sobre historias reales o
ficticias, que se centraban en temas como
la sexualidad, la masturbacin, etc., y
posteriormente segua una discusin
sobre ellos.
Para Lasell, la participacin de los esquizofrnicos en esas discusiones era un
buen indicativo teraputico, y la misma era facilitada por el carcter impersonal de
las comunicaciones preliminares.
Tcticas Grupales
La diferencia con los anteriores autores es
que no se haca mencin especial en
clasificar a los pacientes en buenos y malos,
colaboradores o saboteadores, etc. La
relacin que se estableca en el grupo era de
ndole ms igualitaria.

Lo fundamental era la creacin de un
ambiente propio, de un clima grupal diramos.
Como extremo de esta tendencia, digamos
fraternal, tendramos asimismo los primeros
grupos de autogestin, los Alcohlicos
annimos (1935), aunque se tratara aqu ,
ms que de un grupo teraputico, de la
formacin de una microsociedad, con gestin
econmica propia y participacin voluntaria.
2. Aplicacin y evaluacin de grupos clnicos
Tctica
Tcticas Grupales
Mi tctica es mirarte
Aprender como sos
Quererte como sos.

Mi tctica es hablarte y escucharte
Construir con palabras
Un puente indestructible.

Mi tctica es quedarme en tu recuerdo
No s cmo ni s con qu pretexto
Pero quedarme en vos.
Mi tctica es ser franco
Y saber que sos franca
Y que no nos vendamos simulacros
Para que entre los dos.
No haya teln ni abismos.

Mi estrategia es en cambio
Ms profunda y ms simple
Mi estrategia es que un da cualquiera
No s cmo ni s con qu pretexto,
Por fin me necesites.
Poema de Mario de Benedetti
Tcticas Grupales
Tcticas Grupales
ACEPTACION.
Que la entrevista sea aceptada por el
entrevistado.
Tcticas Grupales
INTERVIENEN.
LA EXPRESION FACIAL.
CONDUCTAS MOTORAS.
MANIFESTACIONES FISIOLOGICAS. (sudor, rubor,)
VERBALIZACION: tono, intensidad, modulacin.
DISTANCIA Y POSICION DEL CUERPO: una posicin
demasiada relajada puede tomarse como desinters.
CATARSIS.
E
Eliminacin de recuerdos que perturban
la mente o el equilibrio nervioso.
Purificacin
Mtodo psicoterapeutico por el cual el
paciente exterioriza contenidos mentales
vinculados a situaciones traumticas
relegadas al inconsciente.
Tcticas Grupales
SILENCIO.
Distinguir la interpretacin del silencio del
entrevistado y los entrevistador.


Tcticas Grupales
Diferenciar.
Si los silencios significan aceptacin, rechazo o
indiferencia.

Puede emplearse para facilitar aumentar su
capacidad de expresin del entrevistado.

Como indicativo de inters, preocupacin ,
como indicativo de que no tenemos prisa.
Tcticas Grupales
Es conveniente acompaar los silencios del
entrevistador con gestos de asentimiento, de
duda, sorpresa.
Tcticas Grupales
CONTEXTUALIZACION.
Conjunto de elementos o fenmenos que estn completa y
permanentemente relacionados entre si.

Los elementos, situaciones o circunstancias que dan en un determinado
contexto, no sern iguales a los elementos, situaciones, circunstancias
que se den en otro contexto.