Pesquisa Qualitativa para Estágio

Pesquisa Qualitativa para Estgio
Universidade Federal do Amazonas

Prof. Saulo C. Seiffert Santos
Roteiro

Desenho
metodolgico
Instrumentos
de Coleta
Organizando
os Dados
Instrumentos
de Anlise
Tipos de
Anlises
Desenho metodolgico

1. Fase exploratria:

Delimitao do objeto e definio do mtodo de
estudo
Busca do referencial terico e do estado das
artes
Elaborao do projeto de pesquisa

2. Trabalho de campo (coleta de dados)

3. Processamento (tabulao ou transcrio) e
sistematizao dos dados

4. Anlise
Etapas de uma pesquisa (quanti ou quali):
4
PROF. SAULO C. SEIFFERT SANTOS
IBB046 A5
Fase Exploratria da Pesquisa
Definio do Objeto de Estudo / formulao do problema
Reviso de literatura
Seleo da documentao necessria
Construo dos Objetivos
Geral: amplo
Especficos: partes ou etapas para atingir o geral
Formulao do Pressuposto
Construo dos Instrumentos de Pesquisa
Explorao do Campo
Definio da populao
Planejamento da coleta
Construo do Projeto de Pesquisa
IBB046 A5
5
Instrumentos de Coleta de Dados
Os instrumento de coleta so ferramentas
de pesquisa para recepo das
informaes qualitativas, via de regra so
realizado com pessoas ou por
documentos.
Desta forma, os instrumentos esto
ligados aos objetivos de pesquisa para
coleta o que realmente necessrio para
a construo dos dados de pesquisa.
Tcnicas de pesquisa qualitativa:
estruturada
semi-estruturada
aberta
Entrevista
Observao
Grupo focal
Levantamento documental
textos
fotografias, filmes, desenhos
participante
no-participante
IBB046 A5
8
Tipos de Entrevista
Entrevista estruturada:
realizada atravs de questionrios aplicados direta
ou indiretamente

Entrevista semi-estruturada:
combina perguntas fechadas e abertas, onde o
entrevistado tem a possibilidade de discorrer sobre o
tema proposto, sem respostas ou condies prefixadas
pelo pesquisador

Entrevista no estruturada ou aberta:
Histria oral
Histria de vida
Narrativas

IBB046 A5
9
Entrevista aberta (no-estruturada)

Caractersticas:
Essencial para histrias de vida e sempre que se queira conhecer em
profundidade valores, normas e representaes de um grupo.

Preocupao maior com o que o(a) entrevistado(a) pensa do que com o que
ele ou ela sabe.

Vantagens:
Maior liberdade ao pesquisado maior profundidade das respostas

Alta flexibilidade: roteiro aberto permite introduzir novas questes durante o
processo
10
IBB046 A5
Entrevista aberta (cont.)
Limitao:
Entrevistas diferentes respondem a diferentes questes
Dificuldade de sistematizar e analisar o material

Critrios de seleo:
Diversificao dos entrevistados, de acordo com os objetivos da
pesquisa

Exemplos:
Pesquisa Elemento suspeito (2003) entrevistas com jovens de favelas e
com comandantes de batalhes das Zonas Norte e Sul do Rio de Janeiro,
sobre abordagem policial na cidade.

O Brasil no estudo multipases da OMS sobre violncia domstica e sade da
mulher (2002) histrias de vida de mulheres vtimas de violncia conjugal
Gravar? Tomar nota?
11
IBB046 A5
Entrevista estruturada
Caractersticas
Roteiro de questes previamente construdo, mas com possibilidade de
alterao da ordem

Vantagens:
Maior facilidade de comparar, sistematizar e analisar o material
Possibilidade de utilizar mltiplos entrevistadores; replicabilidade das
entrevistas

Limitao:
Menor flexibilidade pontos importantes podem ficar de fora

Exemplo:
Pesquisa Mulheres policiais entrevistas com mulheres policiais militares
do Estado do Rio de Janeiro.
12
IBB046 A5
Como fazer uma entrevista
Perguntas desencadeadoras
Perguntas que convidam a fazer descries
Perguntas para levar a conversa adiante
Perguntas para encerrar a conversa

IBB046 A5
13
Observao estruturada

Caractersticas:
Observador no-participante
Forma de registro predeterminada
Contexto natural ou artificial

Vantagens:
Pode gerar tambm dados quantitativos
Pode ser repetida para monitorar mudanas no tempo
Limitaes:
Foco da observao deve ser bem definido pontos importantes podem
ficar de fora
Exemplo:
Policiamento comunitrio de Copacabana (1995) pesquisadores acompanharam
rondas de policiais militares nos quarteires do bairro, utilizando fichas pr-estruturadas
para registro de observaes
14
IBB046 A5
Observao participante /etnografia

Caractersticas
Mergulho do(a) pesquisador(a) no grupo estudado e na sua cultura, essencial
para conhecer interrelaes entre discursos, comportamentos, interaes no-
verbais e contextos
Vantagens:
Profundidade, abrangncia temtica, flexibilidade
Limitaes:
Tempo e custo da pesquisa
Aceitao pelo grupo
Perfil especfico de pesquisador(a); tcnica de difcil ensino
Dificuldade de replicao e de comparao

Exemplo:
Tiras, gansos e trutas: Cotidiano e reforma na polcia civil, de Guaracy Mingardi (1990)
pesquisador tornou-se investigador da Polcia Civil de So Paulo
Impor-
tncia do
dirio de
campo
15
IBB046 A5
Narrativas
Entrevista curta

Componentes e Estrutura:
Resumo sumrio da estria
Orientao narrador fornece indicaes de tempo, lugar, pessoas
envolvidas, situao.
Ao complicadora (elemento obrigatrio) seqncia de
enunciados, temporalmente ordenados que se remetem a aes no
passado.
Resultado ou resoluo concluso da ao; conseqncia que
derivou do acontecimento narrado.
Coda assinala que a narrativa terminou (ento foi isso)

IBB046 A5
16
Pesquisa documental

Caractersticas:
Levantamento e anlise de material escrito (mdia, documentos
institucionais, dirios, obras literrias, cartas etc.) ou visual (fotografias, filmes,
obras pictricas etc.)
Tambm utilizada como tcnica auxiliar

Vantagens:
Permite estudar pessoas e contextos s quais no se tem acesso fsico
Durabilidade das informaes e possibilidade de reanlises
Permite comparaes no tempo longo

Limitaes:
Documentos tm vis de quem os produziu (no-pesquisador)
Representaes diretas s das camadas sociais letradas
Dificuldade de captar comportamentos no-verbais
17
IBB046 A5
Triangulao de Dados
A combinao de vrios mtodos de
abordagem ajuda a compreenso da
realidade.

"A consistncia interna ou confrontao
interna conseguida atravs de mltiplas
abordagens, quase o nico teste que temos
para a validade das pesquisas.

(Allport, 1993)
IBB046 A5
18
Entrada no campo
Instrumentos:
Fala
Observao
Documentos

IBB046 A5
19
Organizando os Dados
OBJETIVO

Voc j est h 1 ms coletando
documentos, fazendo observaes,
conduzindo entrevistas de todos os
tipos, transcrevendo as entrevistas
(!), etc,

Como analisar esta enorme
quantidade de dados?

baseada na idia de codificar,
que o processo de analisar os dados.

A anlise feita sobre:
As notas de campo;
As entrevistas transcritas;
Os documentos coletados; e
Outros artefatos coletados.
ANLISE QUALITATIVA
Dados qualitativos:

descries detalhadas de fenmenos, comportamentos;
citaes diretas de pessoas sobre suas experincias;
trechos de documentos, registros, correspondncias;
gravaes ou transcries de entrevistas e discursos;
dados com maior riqueza de detalhes e profundidade;
interaes entre indivduos, grupos e organizaes.
ANLISE QUALITATIVA
Anlise dos dados qualitativos

Em pesquisas qualitativas, as grandes massas de dados so
quebradas em unidades menores e, em seguida, reagrupadas em
categorias que se relacionam entre si de forma a ressaltar
padres, temas e conceitos .

Anlise o processo de ordenao dos dados,
organizando-os em padres, categorias e unidades
bsicas descritivas.

Interpretao envolve a atribuio de significado
anlise, explicando os padres encontrados e
procurando por relacionamentos entre as dimenses
descritivas.

ORDENAO DOS DADOS:
Transcrio de fitas cassetes,
Releitura do material,
Organizao dos relatos,
Organizao dos dados de observao.
ANLISE QUALITATIVA
ANLISE

CLASSIFICAO DOS DADOS:

Leitura exaustiva e repetida, assumindo uma
relao interrogativa;

Elaborao de uma primeira classificao, onde
cada assunto, tpico ou tema, separado e
guardado;

Enxugamento da classificao por temas mais
relevantes.
ANLISE QUALITATIVA
A anlise dos dados em pesquisas qualitativas consiste em trs
atividades interativas e contnuas:

Reduo dos dados
Processo contnuo de seleo, simplificao,
abstrao e transformao dos dados originais
provenientes das observaes de campo.

Apresentao dos dados
Organizao dos dados de tal forma que o pesquisador
consiga tomar decises e tirar concluses a partir
dos dados (textos narrativos, matrizes, grficos,
esquemas etc.).

Delineamento e verificao da concluso
Identificao de padres, possveis explicaes,
configuraes e fluxos de causa e efeito, seguida
de verificao, retornando s anotaes de campo e
literatura, ou ainda replicando o achado em outro
conjunto de dados.
ETAPAS NA ANLISE DE DADOS QUALITATIVOS

Descrever a amostra populacional
Ex.: Tabelas de Freqncias com sexo grupo etrio e
ocupao dos inquiridos

Organizar os comentrios/respostas em categorias
similares
Ex.: preocupaes sugestes, pontos fortes, pontos
fracos etc.

Identificar padres, tendncias, relaes bem como
associaes de causa - efeito
ANLISE QUALITATIVA
Formas de Apresentao de dados
Qualitativos:

Narrativas das respostas dos participantes
Diagramas de Causa-Efeito
Matrizes
Taxionomia:
diagrama de relaes das vrias categorias e o
respectivo significado dado pelos participantes
Anlise dos Dados
Anlise
Princpios da Anlise:

Pode comear junto com a fase de trabalho de campo;
Depende das fases anteriores

Finalidades da fase de Anlise:

Compreenso dos dados coletados;
Confirmao ou no dos pressupostos;
Responder as questes formuladas;
Ampliar o conhecimento sobre o assunto pesquisado
IBB046 A5
35
Operacionalizao da Pesquisa:
Conceitos Fundamentais
Teoria
Conjunto de princpios e definies que do
Organizao lgica a aspectos da realidade emprica
Conceito
Viga Mestra das construes tericas; Unidades de significao que definem
a forma e o contedo de uma teoria
IBB046 A5
36
Categorias
Analticas: so mais gerais, construdas na fase
exploratria da pesquisa
Empricas: finalidade operacional; visam o trabalho de
campo ou so construdas a partir dele; so mais
especficas e concretas
Princpios de Classificao:
O conjunto de categorias deve ser exaustivo;
Categorias devem ser mutuamente exclusivas.
Categorias
So os conceitos mais importantes dentro de uma teoria
Possui conotao classificatria
IBB046 A5
37
Anlise

ORDENAO DOS DADOS:

Transcrio dos arquivos de udio,
Releitura do material,
Organizao dos relatos,
Organizao dos dados de observao.

IBB046 A5
38
Anlise

CLASSIFICAO DOS DADOS:

Leitura exaustiva e repetida, assumindo uma relao
interrogativa;

Elaborao de uma primeira classificao, onde cada
assunto, tpico ou tema, separado e guardado;

Enxugamento da classificao por temas mais
relevantes.
IBB046 A5
39
ANLISE
ANLISE FINAL:

Busca o produto final (sempre provisrio),

Objetiva que as concluses do trabalho ofeream
pistas e indicaes que possam servir de
fundamento para propostas de
planejamento, transformao de relaes,
mudanas institucionais, dentre outras
possibilidades.
IBB046 A5
40
Anlise

A anlise final, procura articular os dados
empricos com questes macro-sociais
considerando as experincias cotidianas
como processos micro-sociais.
IBB046 A5
41
Obstculos para uma Boa Anlise
Iluso do pesquisador em achar as concluses
transparentes (excessiva intimidade com o tema);
Excesso de refinamento do mtodo levando ao
esquecimento do significado;
Dificuldade de articular as concluses a
conhecimentos mais amplos.
IBB046 A5
42
Perguntas TRECHOS DE ENTREVISTAS SNTESE
M1 M2 M3
SNTESE
ESQUEMAS DE ANLISE
NCLEOS DE SENTIDO TRECHOS DE ENTREVISTAS SNTESE
M1 M2 M3
SNTESE
Esquema III
CATEGORIAS EMPRICAS TRECHOS DE ENTREVISTAS ARTICULAO
CONTEXTO
M1 M2 M3
SNTESE
Esquema II
Esquema I
IBB046 A5
43
ANLISE DE CONTEDO
Todo documento falado, escrito ou sensorial contm,
potencialmente, uma quantidade de informaes sobre:
seu autor,
sobre o grupo ao qual ele pertence,
sobre os fatos e acontecimentos que so relatados,
sobre o mundo ou sobre o setor da realidade que este
documento questiona.

A percepo dessas informaes filtrada, deformada, alterada
por toda uma srie de selees e interpretaes que provm dos
centros de interesse, das motivaes, das ideologias daqueles que
as analisam.
Anlise de Contedo
Conjunto de tcnicas de anlise das
comunicaes visando obter, por procedimentos
sistemticos e objetivos de descrio do
contedo das mensagens, indicadores
(quantitativos ou no) que permitam a
inferncia de conhecimentos relativos s
condies de produo/recepo
destas mensagens
(Bardin, 1977)
Anlise de Contedo

uma tcnica de pesquisa cujo objetivo a busca
do(s) sentido(s) de um texto - Semntica.

Anlise de
Contedo
uma tcnica....
Para fazer inferncias
Identificando caractersticas
especficas de mensagens, de
maneira objetiva e sistemtica.
Fonte
(emissor)
Processo de
comunicao

Mensagem

Processo de
decodificao

Receptor

Quem? Por que? O que? Com que
efeito?
Para
quem?
Anlise de Contedo
a partir do contedo manifesto e explcito que se inicia
o processo de anlise.
Isso no significa, porm, descartar a possibilidade de se
fazer anlise do sentido oculto das mensagens e de
suas entrelinhas, que podem ser decifradas mediante
cdigos especiais e simblicos.
Resumindo: o que est escrito o ponto de partida, a
interpretao o processo a ser seguido e a
contextualizao o pano de fundo que garante
relevncia.

AC - TCNICAS
Anlise da Expresso
Anlise das Relaes
Anlise de Avaliao ou Representacional
Anlise da Enunciao
Anlise Categorial

Anlise Temtica

Anlise Categorial
a tcnica mais antiga, sendo a Anlise Temtica a prtica mais
utilizada.

Tema a unidade de significao que se liberta naturalmente
de um texto analisado segundo critrios relativos teoria
que serve de guia leitura.
(BARDIN, 1979, p. 105)

Anlise Categorial
Consiste em descobrir os ncleos de
sentido que compem a comunicao e
cuja presena ou freqncia de apario
podem significar alguma coisa para o
objetivo analtico estudado.
(BARDIN, 1979, p.105)

Anlise Categorial
Etapas
Pr-Anlise
Explorao do material
Tratamento dos Resultados e
Discusso
1. Pr-anlise
Leitura superficial do
material para
sistematizar as idias
iniciais
2. Explorao do material
Codificao/Categorizao

o processo atravs do qual os dados brutos (por
exemplo: uma transcrio de uma entrevista inteira) so
sistematicamente transformados em categorias, que
permitam uma descrio das caractersticas relevantes
do contedo.

Categorizao

Em primeiro lugar preciso decidir, de acordo com os objetivos da pesquisa, que
unidades de anlise devem ser privilegiadas. As unidades de anlise podem ser uma
palavra, um tema, um item, etc.

Formular categorias, em anlise de contedo, , via de regra, um processo longo, difcil
e desafiante.

No existem frmulas mgicas. Em geral, o pesquisador segue seu prprio caminho
baseado em seus conhecimentos tericos.

Implica em constantes idas e vindas da teoria, ao material de anlise, do material de
anlise teoria e pressupe a elaborao de vrias verses do sistema categrico.
Os critrios, para a validao das categorias, baseiam-se na
validade interna, ou melhor na validade terica de determinada
codificao.
Busca-se sempre o vnculo, que se estabelece entre determinada
assero e que se expressa na fala do sujeito, e determinadas
teorias explicativas, que conferem o carter de cientificidade
anlise de contedo.
- A tarefa que se coloca, no , eliminar a subjetividade
(o que seria impossvel) mas tentar a melhor maneira
de, num processo de ida e vinda do material de anlise
teoria, compatibilizar os dados empricos e manifestos
em pressupostos tericos seus respectivos
referenciais explicativos.

3. Tratamento dos resultados
Operaes estatsticas: tratamento informtico
Inferncia: induo a partir dos fatos
Utilizao da reflexo, da intuio, com embasamento nos
materiais empricos, para o estabelecimento de relaes e
conexes entre as idias.

O pesquisador no se atm ao contedo manifesto, mas procura
desvendar o contedo latente, para descobrir ideologias,
tendncias das caractersticas dos fenmenos e dos agentes
( dinmico, estrutural e histrico).
Procedimento
1. A teoria e as circunstncias sugerem a seleo de texto especfico/sujeitos
2. Faa uma amostra caso existirem muitos textos para analis-los completamente
3. Construa um referencial de codificaes e defina explicitamente as regras de codificao
4. Faa um teste piloto, revise o referencial de codificao
5. Teste a fidedignidade dos cdigos, ambivalncia
6. Codifique todos os matrias da amostra
7. Construa um arquivo de dados para fins de analise estatstica
8. Faa um folheto includo: a) o racional para o referencial de codificao; b) as distribuies de
frequncias de todos os cdigos; c) a fidedignidade do processo de codoficao
ANLISE DE DISCURSO
ENI P. ORLANDI
RUPTURAS TERICAS
LINGUSTICA A LNGUA NO
TRANSPARENTE: MATERIALIDADE DA
LNGUA;
MARXISMO A HISTRIA NO
TRANSPARENTE AO HOMEM:
MATERIALIDADE DA HISTRIA
PSICANLISE O HOMEM NO
TRANSPARENTE NEM PARA SI MESMO:
OPACIDADE DO SUJEITO.

1. LNGUA E FALA / LNGUA E DISCURSO
SAUSSURE: LNGUA SOCIAL / FALA
OCASIONAL, HISTRICA E INDIVIDUAL
( SEPARAO SOCIAL / HISTRICO)

AD: LNGUA E DISCURSO: SOCIAL E
HISTRICO INDISSOCIADOS

2. O QUE DISCURSO
DISCURSO: EFEITO DE SENTIDOS ENTRE
INTERLOCUTORES (PCHEUX,1969)

LNGUA: A LNGUA NO ESTRUTURA, MAS
ACONTECIMENTO, A FORMA MATERIAL
VISTA COMO ACONTECIMENTO DO
SIGNIFICANTE EM UM SUJEITO AFETADO
PELA HISTRIA. (ORLANDI, 1999)

3. CONDIES DE PRODUO
1. SITUAO:
A) EM SENTIDO ESTRITO: AS
CIRCUNSTNCIAS DA ENUNCIAO

B) EM SENTIDO AMPLO: CONTEXTO SCIO-
HISTRICO IDEOLGICO

2. SUJEITO = POSIO SUJEITO PROJETADA
NO DISCURSO

A) FORMAES IMAGINRIAS: SUJEITO /
INTERLOCUTOR
1. A IMAGEM QUE O SUJEITO FAZ DELE MESMO
2. A IMAGEM QUE O SUJEITO FAZ DE SEU
INTERLOCUTOR
3. A IMAGEM QUE FAZ DO OBJETO DO DISCURSO

A.1. Mecanismos de antecipao: capacidade que o sujeito tem
de colocar-se na posio em que seu interlocutor se encontra,
antecipando, assim, o sentido que suas palavras produzem.

A.2. Relaes de sentido : um discurso aponta para outros que o
sustentam, assim como para dizeres futuros

A.3. Relaes de fora: o lugar de onde se fala marca o discurso
com a fora da locuo que esse lugar sustenta.

4. A ANLISE, O TEXTO, O DISCURSO
OS PERCURSOS DO ANALISTA:
A ANLISE DA SUPERFCIE TEXTUAL;
B DETERMINAR AS RELAES DO TEXTO COM AS
FORMAES IDEOLGICAS: PASSAGEM DO OBJETO
DISCURSIVO PARA PROCESSO DISCURSIVO
PCEHEUX (1975) PROCESSO DISCURSIVO CONSISTE
NAS RELAES DE SUBSTITUIO: PARFRASES,
SINONMIAS, ETC, QUE FUNCIONAM ENTRE ELEMENTOS
LINGUSTICOS DE UMA FORMAO DISCURSIVA (FD)
5. FORMAO DISCURSIVA (FD) E INTERDISCURSO
FD = PROJEO, NA LINGUAGEM, DAS FORMAES
IDEOLGICAS
LNGUA X IDEOLOGIA = O DISCURSO A MATERIALIDADE
ESPECFICA DA IDEOLOGIA E A LNGUA A MATERIALIDADE DO
DISCURSO.
INTERDISCURSO = AQUILO QUE FALA ANTES, EM OUTRO
LUGAR, INDEPENDENTEMENTE; A MEMRIA DISCURSIVA

6. SUJEITO
FORMA-SUJEITO = FORMA DE EXISTNCIA
HISTRICA DE QUALQUER INDIVDUO AGENTE DAS
PRTICAS SOCIAIS -
A INTERPELAO DO INDIVDUO EM SUJEITO DE
SEU DISCURSO SE EFETUA PELA IDENTIFICAO
DO SUJEITO COM A FD QUE O DOMINA

A IDEOLOGIA INTERPELA O INDIVDUO EM SUJEITO E
ESTE SE SUBMETE LNGUA SIGNIFICANDO E
SIGNIFICANDO-SE PELO SIMBLICO NA HISTRIA;

TEATRO DA CONSCINCIA: EU VEJO / EU FALO =
EFEITO IDEOLGICO PELO QUAL O SUJEITO SE
COLOCA COMO ORIGEM DO QUE DIZ

7. ESQUECIMENTOS
ESQUECIMENTO N 1 ESQUECIMENTO IDEOLGICO = O SUJEITO TEM A
ILUSO DE SER A ORIGEM DO QUE DIZ (INCONSCIENTE)
ESQUECIMENTO N 2 ESQUECIMENTO ENUNCIATIVO = O SUJEITO
ESQUECE QUE H OUTROS SENTIDOS POSSVEIS; A SINTAXE SIGNIFICA
(ORLANDI, 1999)

8. MEMRIA DISCURSIVA
INTERDISCURSO: O J DITO QUE CONSTITUI TODO O
DIZER.
COURTINE (1985): EIXO DA CONSTITUIO DO DIZER /
VERTICAL X EIXO DA FORMULAO / HORIZONTAL
EIXO VERTICAL = MEMRIA DISCURSIVA QUALQUER
FORMULAO SE D DETERMINADA PELO CONJUNTO
DE FORMULAES J FEITAS, MAS ESQUECIDAS.
INTERDISCURSO X MEMRIA DE ARQUIVO (DISCURSO
DOCUMENTAL, INSTITUCIONALIZADA, DISPONVEL).

9. TEXTO E DISCURSO
TEXTUALIDADE = RELAO DO TEXTO CONSIGO MESMO E COM
A EXTERIORIDADE . A PALAVRA TEM TEXTUALIDADE QUANDO SUA
INTERPRETAO DERIVA DE UM DISCURSO QUE A SUSTENTA.

INCOMPLETUDE TEXTUAL = RELAO COM OUTROS TEXTOS
EXISTENTES OU IMAGINRIOS, COM SUAS CONDIES DE
PRODUO, COM SUA EXTERIORIDADE CONSTITUTIVA.

HISTRIA X TEXTO = TEXTO ENQUANTO MATERIALIDADE
HISTRICA

10. A FUNO DISCURSIVA AUTOR
A FUNO AUTOR SE REALIZA TODA VEZ QUE O
REPRODUTOR DA LINGUAGEM SE REPRESENTA NA
ORIGEM, PRODUZINDO UM TEXTO COM UNIDADE,
COERNCIA, PROGRESSO, NO CONTRADIO E FIM.
FUNO AUTOR X HISTRIA: O AUTOR FORMULA E SE
CONSTITUI, COM SEU ENUNCIADO, NUMA HISTRIA DE
FORMULAES, NO INTERDISCURSO HISTORICIZA SEU
DIZER.

11. INTERPRETAO
A) COMO PARTE DA ATIVIDADE DO ANALISTA = EXPLICITAR COMO UM OBJETO
SIMBLICO PRODUZ SENTIDO.
INTERPRETAO X IDEOLOGIA = A IDEOLOGIA NO UM CONTEDO X, MAS UM
MECANISMO DE PRODUZIR X.
B) COMO PARTE DA ATIVIDADE DO SUJEITO = A INTERPRETAO APARECE PARA O
SUJEITO COMO TRANSPARNCIA
12. DISPOSITIVOS DE INTERPRETAO

DISPOSITIVO TERICO: NOES E
CONCEITOS DA AD

DISPOSITIVO ANALTICO: ESPECIFICIDADE
DA ANLISE

FINALIDADES DO ANALISTA:
*COMPREENDER O PROCESSO DE
PRODUO DE SENTIDOS INSTALADO POR
UMA MATERIALIDADE DISCURSIVA
*MANTER RELAO CRTICA COM O
CONJUNTO COMPLEXO DE FD - FAZER
UMA LEITURA MENOS SUBJETIVA POSSVEL,
MEDIADA PELA TEORIA E PELOS
MECANISMOS ANALTICOS

13. EFEITO METAFRICO
FENMENO SEMNTICO PRODUZIDO POR
UMA SUBSTITUIO CONCEITUAL =
DESLIZAMENTO DE SENTIDOS

O DESLIZE O LUGAR DA HISTORICIDADE,
DA IDEOLOGIA, DA INTERPRETAO

14. FINALIZANDO
A Anlise de Discurso tem como
caracterstica ouvir no que dito o que
dito ali ou em outro lugar, o que no dito
e o que deve ser ouvido por sua ausncia
necessria.
Procedimento
1. Formule suas questes iniciais de pesquisa
2. Escolha os textos/entrevistas a serem analisadas
3. Transcreva os textos em detalhes
4. Faa uma leitura ctica e interrogue o texto
5. Codifique, to inclusivamente quanto possvel
6. Analise, a) examinando a regularidade e variedade nos dados, e b) criando hipteses tentativas
7. Teste a fidedignidade e a validade atravs de: a) analise de casos desviantes; b) compreenso dos
participantes (quando apropriada); e c) anlise de coerncia
8. Descreva minuciosamente
Pesquisa em
Estgio
Processo de pesquisa bem realizado
constru dados fortes que questiona a
realidade e ajudar a separar discursos de
prticas positivas.

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