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Competencias ciudadanas La ciudadana, mucho ms que un concepto

La ciudadana como estatus

Posicin o privilegio alcanzado en el mbito pblico y social (local, regional y nacional) a travs de la prctica de derechos y deberes ciudadanos

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Condicin poltica a partir de la cual actuamos en la esfera pblica en la definicin de nuestro propio destino como individuos y como sociedad. Asumir la ciudadana: comprensin de los valores, costumbres, tradiciones, formas de interaccin y comunicacin de la sociedad ciudad- que habitamos. Ejercer la ciudadana: Participar activamente en la construccin, transformacin y mejoramiento de la sociedad en que vivimos.

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Competencias ciudadanas
Las competencias ciudadanas son el conjunto de conocimientos y habilidades que permiten que cada persona contribuya a: La convivencia pacfica. Participar responsable y constructivamente en procesos democrticos. Respetar y valorar la pluralidad y las diferencias: tanto en el entorno cercano como en la comunidad, el pas y en el mundo
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La construccin de estndares en Competencias Ciudadanas

Estructura y Relaciones
Tipos de Competencias: - cognitivas - emocionales - comunicativas - integradoras - conocimientos

Competencias Ciudadanas
Accin Ciudadana

Ambientes Democrticos
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Formacin de competencias ciudadanas

Orientacin pedaggica deseable en la relacin con la norma
Ambiente educativo Orientacin poltico educativo Cohesin social Solidaridad e inclusin Decisiones y acciones promovidas Cumplimiento Significacin personal y social de la norma Respuesta en la voluntad Reaccin que se privilegia ante incumplimiento Sancin social Reparacin del dao producido Restauracin de la comunicacin, la confianza y el equilibrio Opcin de desarrollo

Dialgico Crtico integrador

Comprensin de la norma Acatamiento voluntario Sentido de responsabilidad

Autonoma Respeto y Cuidado del otro Convivencia pacfica

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Marco fundamental de la formacin ciudadana Respeto y defensa de los Derechos humanos

Exige el desarrollo de habilidades y conocimientos necesarios para la orientacin y regulacin pacfica de la convivencia en condiciones de respeto a la dignidad humana.

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Grupos de Competencias Ciudadanas

Convivencia y paz Participacin y responsabilidad democrtica Pluralidad, identidad y valoracin de las diferencias
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Formato de los Estndares

El encabezado en cada franja es el estndar de competencia ciudadana. Debajo de cada encabezado, se presentan los estndares de competencias bsicas (cognitivas, emocionales, comunicativas, integradoras y conocimiento) que se necesitan para lograr el estndar.
Por razones de claridad, los tres Grupos de los estndares se presentan diferenciados para cada curso. Sin embargo, se reconoce que existen mltiples intersecciones y relaciones entre ellos.
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Competencias cognitivas

Capacidad para realizar diversos procesos mentales, fundamentales en el ejercicio ciudadano tales como la identificacin de las consecuencias de una decisin, la descentracin, la coordinacin de perspectivas, etc.
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Competencias emocionales

Habilidades necesarias para la identificacin y respuesta constructiva ante las emociones propias y las de los dems.
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Competencias comunicativas

Habilidades necesarias para establecer un dilogo constructivo con las otras personas, a travs de distintas formas de expresin (lengua, pintura, danza, etc.). Ser trata de escuchar con precisin y empata y de desarrollar habilidades para expresar nuestras posiciones de manera asertiva y abiertos al cambio.
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Competencias integradoras
Son las habilidades para articular, en la accin misma, las dems competencias y los conocimientos necesarios para el ejercicio de la ciudadana

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Conocimientos
Se refiere a la informacinterica y prcticaque las personas deben saber y comprender acerca del ejercicio de la ciudadana. Tener conocimientos no implica participacin, pero carecer de ellos s limitan y casi impiden el ejercicio de la ciudadana.
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Ejemplos de Conocimientos bsicos

Derechos fundamentales. Constitucin poltica y estructura del Estado colombiano. Mecanismos de participacin democrtica. Organizacin y sentido del Gobierno Escolar. Estrategias y Mecanismos para la resolucin de conflictos.
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Recomendaciones para el desarrollo de Competencias Ciudadanas en la escuela

- Participacin en las iniciativas de formacin del mayor nmero de integrantes de la comunidad educativa. Vinculacin de los directivos al desarrollo de iniciativas y proyectos. Diseo y desarrollo de proyectos de investigacin y/o innovacin pedaggica. Protagonismo de los estudiantes en la realizacin de actividades. Fortalecimiento del gobierno escolar: esquemas de gestin institucional, manual de convivencia, administracin de justicia.
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Formacin de Competencias Ciudadanas

Desarrollo de Iniciativas

Trabajo en aula Proyectos y programas Institucionales Relaciones con la comunidad

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Formacin de Competencias Ciudadanas

Trabajo en aula
reas del conocimiento: Todas las materias son indicadas y en cada una de ellas es posible. Actividades de coordinacin o comunicacin grupal. Clases especficas de tica y valores, Constitucin poltica, Democracia, Ciencias sociales, Filosofa. Conferencias, foros, seminarios y talleres especficos.

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Formacin de Competencias Ciudadanas

Proyectos y programas Institucionales
Gobierno escolar: Manual de convivencia, consejo y representacin estudiantil, corresponsabilidad y justicia. Proyectos de investigacin e innovacin pedaggica: formacin de competencias ciudadanas, democracia, valores y convivencia, resolucin de conflictos, comunidad justa, otros. reas complementarias: Prevencin integral (formacin sexual, drogadiccin), acciones de cuidado y respeto del medio ambiente, actividades culturales y deportivas.
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Formacin de Competencias Ciudadanas

Relaciones con la comunidad
Escuela como territorios de paz. Campaas educativas: control de riesgo ambiental, nutricin, vacunacin, otros. Encuentros interinstitucionales. Actividades de servicio social. Proyectos culturales, deportivos y recreativos que involucren a la comunidad. Actividades con asociaciones de padres de familia
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