Es la cara un espejo de la mente?

UNA PROPUESTA DIMENSIONAL PARA EL ANLISIS DE LA ATRIBUCIN DE ESTADOS MENTALES A EXPRESIONES FACIALES (1995) AUTORES: NGEL RIVIERE ENCARNACIN SARRI MARA SOTILLO

Cmo reconocemos los estados mentales de las personas ?

Investigacin del estudio de los procesos de atribucin de

estados mentales Dichos procesos cumplen un rol decisivo en la regulacin de las interacciones sociales La conducta se adecua a la interpretacin Las acciones, las palabras y las expresiones faciales dan informacin acerca de la mente Sin embargo, los estados mentales no son enteramente pblicos Para evitar que los dems lean nuestra mente realizamos distintas estrategias , como la manipulacin de la informacin, el engao, el ocultamiento y otras ms

El estudio de la emocin
Psicologa social y Psicologa cognitiva
Lazarus, Oatley y Johnson-Laird: Primaca del afecto

sobre la cognicin Darwin: La expresin de las emociones en los animales y el hombre . La alegra, el asco, el desprecio, el inters, la ira, el miedo, la sorpresa y la tristeza son universales Para Darwin los movimientos expresivos revelan mejor los pensamientos y las ideas, que las palabras; porque stas pueden ser falsas

Modelo Neurocultural de Ekman

Las expresiones faciales emocionales son entendidas

como movimientos musculares ligados a determinadas emociones a travs de la estructura del S.N.C. FACS: sistemas de anlisis y registros muy complejos de los movimientos Distinguieron entre expresiones conscientes (controladas mediante reglas de exhibicin) y expresiones espontneas (estructura universal) La expresin innata se puede modular en relacin al contexto social La expresin emocional no tiene carcter social Existe identidad entre la emocin, la expresin facial y la etiqueta verbal (triangulacin)

Los experimentos tradicionales

Supuesto: cada trmino hace referencia a una

determinada experiencia subjetiva Procedimiento: Se les peda a los sujetos que asignaran etiquetas lingsticas a estmulos faciales (emocionales o neutros)

La expresin mediante la cara y las palabras

Son como ventanas para asomarnos a los mundos

mentales de los dems Pueden servir para expresar estados mentales verdicos o simulados Pueden reflejar el estado mental o aquello que el emisor quiere que el receptor interprete acerca de lo que est sintiendo o pensando

Crticas de Rusell (1989)

El procedimiento de pedir a los sujetos la seleccin

de una etiqueta emocional entre varias de una lista puede producir atribuciones de uniformidad a los trminos emocionales La asignacin de contenido emocional a un contenido lxico est mediatizado por la eleccin previa de los trminos que hace el experimentador Afirma que las personas carecemos de un criterio de denotacin estable y unvoco en relacin a los trminos emocionales

Antecedentes:
Clore, Ortony y Foss (1987): los trminos de

referencia emocional no tienen clara denotacin si no es en un contexto lingstico Wierzbicka (1986): la lengua inglesa presenta algunas limitaciones para hacer una descripcin universal de la experiencia emocional Ciertas emociones son universales: aquellas que tengan una traduccin en todas las lenguas Rusell (1991), Matsumoto y Assar (1992): Los juicios lingsticos sobre los estmulos emocionales dependen de la cultura y el lenguaje

Modelo de Fridlund (1991)

Propone comprender las emociones en funcin de su

carcter interactivo La relevancia emocional de la expresin facial reside en su inters para la conducta interactiva del emisor y del receptor La expresin facial como un fenmeno comunicativo y social Contexto social de la emocin Los estado mentales con contenido emocional pueden manifestar a travs de la cara y tambin del cuerpo, aunque no tengamos la intencin

ngel Riviere , Encarnacin Sarri y Mara Sotillo

Ekman y Rusell realizaron un anlisis perifrico de la

emocin Proponen un anlisis de los aspectos intencionales en la atribucin de estados mentales emocionales Intencionalidad (Brentano) : estados mentales de ser sobre algo o estar dirigidos a algo distinto a ellos mismos Estados mentales intencionales A) la expresin emocional tiene un implcito carcter intencional, en tanto comunicativa B) la atribucin de emociones a un emisor implica la atribucin de intenciones

Expresar y comprender emociones

Tiene un carcter adaptativo Si no hay un desarrollo evolutivo adecuado las

consecuencias son gravsimas: autismo

Antecedente del anlisis dimensional

Wierzbicka (1980) Rusell y colaboradores (1978, 1979, 1985, 1986) :

3 dimensiones: placer- activacin; control-potenciadominancia; profundidad de la experiencia-lugar de control Bruce (1990): anlisis de reconocimiento de caras basado en 7 cdigos diferentes de informacin: 1) de expresin, 2) de habla facial (movimientos labiales fonmicos, 3) pictricos, 4) estructurales, 5) semnticos especficos de identificacin y 6) semnticos derivados visualmente 7)?? Smith y Ellsworth (1985): criticaron 2 dimensiones y propusieron 8 : 1-agrado, 2-atencin, 3-control, 4-certeza, 5obstculo percibido, 6-legitimidad, 7-responsabilidad y 8esfuerzo anticipado

Muestra y procedimiento
Muestra: 80 estudiantes de Psicologa de la U.A.M. Procedimiento: 2 partes Primera parte: se les presentaban 12 estmulos

pictricos de caras tomados de cuadros de Velzquez y de Hockney durante al menos 3 minutos y se les peda que eligieran una de las 9 dimensiones propuestas

1- El llamado barbero del Papa. Velzquez (1647)

2- El prncipe Baltasar Carlos con un enano (detalle: cabeza del enano) . Velzquez (1631)

3- Las lanzas o La rendicin de Breda. (Detalle: cabeza del cazador). Velzquez (1635-1703)

4- La venerable madre Jernima de la Fuente (Detalle: cara). Velzquez (1620)

5- Vieja friendo huevos (Detalle: cara del nio) . Velzquez (1618)

6- Cabeza del apstol. Velzquez (1620-1622)

7- Madre . David Hockney

8- Autorretrato con la boca abierta. Hockney

9- Gregory . Hockney

10. Autorretrato con camisa a rayas y corbata. Hockney

11. Autorretrato. Hockney

12. Celia con vestido negro y zapatos rojos. (detalle) . Hockney

Primera parte: Dimensiones (referidas al estado mental y al objeto de la emocin)

1: El objeto al que se refiere el estado mental est :

PresenteAusente 2: El estado mental se refiere a un contenido: Actual-Inactual 3: Si el estado mental se refiere a un contenido inactual, ste es: Pasado-Futuro 4: Se trata de un estado mental de signo: Positivo-Negativo 5: La relacin de la persona con ese contenido es : Fuerte-Dbil 6: La relacin de la persona con el objeto es: Permanente-Transitoria 7: Dicha relacin es de carcter: Dinmico-Esttico 8: El objeto de la relacin es: Real-Irreal 9: La intencin de la persona hacia el objeto es : PositivaNegativa

Resultados
Todas las dimensiones alcanzaron una significacin

estadstica en la eleccin de uno de sus polos, en al menos 4 estmulos Las dimensiones propuestas son pertinentes para analizar las caractersticas de la atribucin de estados mentales emocionales a expresiones faciales Las dimensiones que resultaron significativas en un mayor nmero de estmulos fueron: 1, 2 y 4

Anlisis de las dimensiones de cada estmulo

Dimensiones 1-Objeto est: presente/ausente
2-Contenido es : actual/inactual 3-si el contenido es inactual , es : pasado/futuro

1 A
I P

2 P
A P

3 A

4 P

5 P

9 A

10 P

11 12 A

A P

4-Estado mental es : positivo/negativo

5-Relacin: Fuerte/dbil 6-Relacin: permanente/ transitoria 7- Relacin: dinmica/esttica 8-Objeto es : real o irreal 9- Intencin: E T D R

N
F P T

N
F P

N
F

N
F

N
F T D R

P T D

R P

R N

R R N N

R P N

Tabla resumen del nmero de estmulos en el que cada dimensin resulta estadsticamente significativo
Dimensin 1- Presencia/Ausencia 2-Actual/Inactual 3- Pasado/Futuro 4-Positivo/Negativo Nmero de estmulos 9 8 5 10

5-Fuerte/Dbil
6- Permanente/ Transitoria 7- Dinmico/Esttico 8- Real/Irreal 9-Positiva/Negativa

5
4 9 -

Procedimiento: Segunda parte:

Se repeta la presentacin de las 12 diapositivas y se

les peda a los sujetos que eligieran la etiqueta ms apropiada para cada estmulo durante un tiempo de 2/3 minutos Listado de 16 etiquetas: 1- amargura, 2-amenaza, 3asombro, 4-cautela, 5-desconfianza, 6: desprecio, 7maquinacin, 8-melancola, 9-miedo, 10- pena, 11preocupacin, 12-reconocimiento, 13-simulacin, 14sorpresa, 15-temor y 16-venganza Se presentaban en pequeos grupos y sin enumerar

Segunda parte: Resultados

Las etiquetas 9 (miedo), 13 (simulacin) y 15 (temor)

no resultaron significativamente elegidas en ninguno de los estmulos Las etiquetas significativamente elegidas en cada estmulo fueron : cara 1: cautela y melancola, cara 2: cautela y reconocimiento, cara 3: amargura y preocupacin, cara 4: asombro, cara 5: amargura y maquinacin, cara 6: disgusto y preocupacin, cara 7: amargura, melancola y pena, cara 8: asombro y sorpresa, cara 9: melancola y pena, cara 10: amenaza y venganza, cara 11: asombro, melancola y preocupacin y cara 12: amargura y desprecio

Relacin entre las etiquetas y las dimensiones

Relativa independencia entre el anlisis dimensional

de los estmulos y la asignacin de etiquetas

Segundo estudio
Objetivo: analizar la aplicacin de las dimensiones

de intencin a trminos emocionales Muestra: 80 estudiantes de psicologa de la U.A.M. (diferentes al estudio anterior) Procedimiento: se les daba a cada sujeto un cuadernillo y se les peda que eligieran uno de los 2 polos de las dimensiones en relacin a una serie de 16 trminos emocionales. Sin tiempo limitado Material: Cuadernillo: 16 hojas cada una con un trmino emocional y las 9 dimensiones con los 2 posibles polos

Anlisis dimensional de etiquetas emocionales. Anlisis indirecto (estudio 1), anlisis directo (estudio 2) y comparacin
Anlisis Indirecto: Estudio 1 Amargura: presente, pasado, negativo, fuerte, real, -. Anlisis directo Estudio 2 Amargura: ausente, pasado, negativo, fuerte,-, intencin negativa. Comparacin entre anlisis Contradiccin: presente /ausente

Amenaza: presente, Amenaza: -, -, negativo, actual, negativo, fuerte, -, -, fuerte, transitoria, dinmica, -, real, intencin negativa. intencin negativa. Asombro: presente, actual, Asombro: presente, actual, negativo, fuerte, transitoria, pasado, positivo, fuerte, dinmico, real, -. transitoria,-, real, intencin negativa Cautela: actual, pasado, transitorio, real, -, -, -, Cautela: -, futuro, -,-,-, real, intencin negativa,Contradiccin: futuro/pasado y negativo/positivo Contradiccin: pasado/futuro

Anlisis dimensional de etiquetas emocionales. Anlisis indirecto (estudio 1), anlisis directo (estudio 2) y comparacin
Anlisis indirecto Estudio 1 Desconfianza: presente, actual, negativo, real, Desprecio: -, pasado, negativo, -,dinmica, real, intencin negativa Maquinacin: -, pasado, transitoria, -, real Melancola: ausente, inactual, pasado, -, fuerte, real Anlisis directo Estudio 2 Desconfianza: -, actual, negativo, real, intencin negativa Desprecio: -,pasado, negativo, fuerte, -, real, intencin negativa Maquinacin: -, futuro, -, dinmica,Melancola: ausente, inactual, pasado, negativo, -, Contradiccin: pasado/futuro Comparacin

Anlisis dimensional de etiquetas emocionales. Anlisis indirecto (estudio 1), anlisis directo (estudio 2) y comparacin
Anlisis indirecto Estudio 1 Miedo: presente, actual, pasado, negativo, -, transitoria, dinmico, intencin negativa Pena: ausente, pasado, negativo, -,Preocupacin: ausente, inactual, -,-, fuerte,-,Anlisis directo Estudio 2 Miedo: -, actual, -, negativo, fuerte, transitoria, dinmico, intencin negativa Pena: -, pasado, negativo, real, intencin negativa Preocupacin: -, actual, futuro, Contradiccin: negativo, fuerte, dinmica, real Inactual/actual Comparacin

Reconocimiento: Reconocimiento: presente, presente, actual, pasado, -, actual, pasado, positivo, -, real, transitoria, real, intencin intencin positiva. positiva.

Anlisis dimensional de etiquetas emocionales. Anlisis indirecto (estudio 1), anlisis directo (estudio 2) y comparacin
Anlisis indirecto Estudio 1 Anlisis directo Estudio 2 Comparacin Simulacin: pasado,-, -, -, Simulacin: -,-, dbil, -, real. transitoria, dinmica,Sorpresa: presente, actual, -, -, transitoria,-, real, intencin positiva Temor: actual, pasado, -, fuerte, -, dinmico, real, intencin negativa. Venganza: presente, actual, pasado, negativo, fuerte, -, real, intencin negativa Sorpresa: presente, actual, positivo, fuerte, transitoria,dinmica, real, intencin positiva Temor: -, -, negativo, fuerte, transitoria, -, -, intencin negativa. Venganza: ausente, -, -, negativo, fuerte, dinmica , real, intencin negativa Contradiccin: presente/ausente

Resultados
Los resultados del anlisis de la estructura dimensional muestran un

patrn dimensional significativo para cada etiqueta Amargura: signo negativo, contenido pasado, relacin fuerte con el objeto, objeto ausente, intencin negativa. Bastante concordancia con el estudio dimensional directo con rostros Slo 3 etiquetas: preocupacin, simulacin y temor: no presentan la misma estructura dimensional. SON 5 : Amargura, Asombro, Cautela, Maquinacin , Preocupacin y Venganza Los sujetos no consideraron la dependencia terica entre la dimensin pasado-futuro y la dimensin actual inactual Las dimensiones propuestas y utilizadas en ambos estudios son pertinentes para analizar los aspectos intencionales implcitos en la atribucin de estados mentales, tanto para el primer estudio: expresiones faciales, como en este estudio: palabras referidas a emociones Las personas pueden atribuir algunos elementos intencionales a los trminos mentales, tambin en ausencia de informacin contextual

Conclusiones
Han logrado elaborar un sistema de dimensiones de

tipo intencional para analizar los estados mentales emocionales Confirmaron la hiptesis. Hiptesis: se pueden extraer una serie de aspectos (temporales, intencionales, de proceso) que varan (en forma bipolar) en la atribucin de estados emocionales a estmulos emocionales faciales o a estmulos verbales anlisis

Reflexiones

Las dimensiones propuestas no son exhaustivas

Estos estudios abrieron el camino para continuar

investigando las emociones , tanto en psicologa social, como en psicologa cognitiva.