Professional Documents
Culture Documents
8 Conferncia Nacional de Sade 1986; Constituio Brasileira de 1988; Lei 8080, de 19 de setembro de 1990; Portaria n.198, de 13 de fevereiro de 2004; Pacto pela Sade - Portaria 399, de 22 de fevereiro de 2006; Portaria n.1996, de 22 de agosto de 2007.
Um conceito:
EDUCAO
CONTINUADA: Alternativas educacionais mais centradas no desenvolvimento de grupos profissionais, seja atravs de cursos de carter seriado, seja atravs de publicaes especficas de um determinado campo. EDUCAO PERMANENTE: Processos de aprendizagem no trabalho, a partir da reflexo sobre o processo de trabalho, enunciando problemas e necessidades de natureza pedaggica.
por alternativas de qualificao e transformao de toda ao em sade, aprendizagem e conhecimento consistem em um esforo importante, devendo ser estimulada independentemente da posio de gesto, assistncia, controle social ou formao em que se encontram as pessoas envolvidas no trabalho em sade; na perspectiva de serem capazes de produzir mudanas das prticas tendo como objetivo a melhoria da qualidade de vida da populao.
aplicao dinmica do tema/assunto de limitado; Segunda etapa: Aplicao tcnica (caso ela exista); Terceira etapa: Aplicao da tarefa.
Tarefa Aplicao tcnica
Atividade dinmica
necessidades da populao alvo; Etapa 2: escolha e organizao do tema; Etapa 3: escolha e adaptao dos recursos didtico-pedaggicos em sade; Etapa 4: planejamento da aplicao dos recursos didtico-pedaggicos em sade; Etapa 5: avaliao da estratgia de ao; Etapa 6: continuidade ou desmame.
como referencial as necessidades de sade das pessoas, a gesto setorial e a promoo da sade; Estrutura os processos de formao dos trabalhadores da sade a partir da problematizao das prticas e da organizao do trabalho; Sustenta a transformao dos processos de trabalho na reflexo crtica sobre prticas reais com profissionais reais.