Discurso de Escuela Abierta a la Diversidad

El Escenario de la Posmodernidad
Posmodernidad: corrupcin, irresponsabilidad o arribismo. Vale todo. Lo nuevo como mejor. Libertad, Igualdad, Fraternidad. Todo tiempo pasado, fue mejor.

Victoria del Capitalismo

Disolucin de la idea tradicional del fundamento de razn. Anuncio del fin de la historia. Las ciencias en general. La existencia del mundo en si.

Claves acerca de una educacin

Realidad, Poder, Prejuicio, Diferencia, Identidad. Realidad absoluta, nica, esttica. La escuela transmite un nico modo de pensar.

Otra Concepcin de Realidad

Relativismo. Valores Culturales Diferentes.

Diferentes Lgicas para Pensar la Realidad

Principio de la no contradiccin Ortodoxa o Disyuntiva. Lgica Compleja o Dialctica. Lgica

Paradigma de la Simplificacin
Elimina la Relacin entre el objeto y su entorno. La separacin de las partes, se convierte en reduccin de lo ms simple a lo ms complejo.

La ciencia, Una Ideologa ms?

Luis Jalfen. Paul Feyerabend. J. Gimeno Sacristn.

La Escuela como Ente transmisor, nico y superior

Diversidad

El poder

 Michael Foucault

Puntos Centrales:
Saber y Poder La Escuela Insercin de Jvenes- filtros selectivos

El Prejuicio

Anne Heller

 Relacin entre prejuicio y Discriminacin

El Sentido de la Diferencia
Qu es la diferencia? Diferencia= Lo Distinto Cmo afronta la escuela lo distinto? A pesar del intento de heterogeneidad escolar, aun las cuestiones sociales se reducen a atributos personales. ETNIA RAZA CLASE GENERO SIGUEN SIENDO MODIFICADORES DEL CONTEXTO EN EL DISCURSO ESCOLAR

Frente a la Diferencia se genera un Paralelismo

Derrida:

LA ESCRITURA FUE PRODUCTO DE UNA DETERMINADA POCA

Puiggrs:

ES LA ESCUELA UN PRODUCTO DE UNA DETERMINADA POCA O EST LIGADA A LA ESCRITURA COMO TRANSMISORA DE LOS SABERES FUNDANTES Y FUNDAMENTALES, CERRADOS Y DEFINITIVOS?

 Etnocentrismo Occidental
La educacin es equivalente a la enseanza de la escritura

Escritura
Marca la diferencia en el tiempo y la cultura

Antropologa vs. Etnocentrismo Occidental

La escritura no es un factor que decrete la supremaca cultural de occidente

Origen de las Culturas

Produccin de Sentido Aparejada a la construccin de la diferencia/ articulacin. Derrida encuentra el sentido de la educacin en la Enseanza de la Diferencia. Es Juntura y Ruptura Constructo de varios campos disciplinares: La necesidad de distinguir para poder establecer la articulacin, la relacin, la integracin.

Papel de la Escuela
Intermediaria entre lo privado y lo pblico. Lugar de Debut Social. Intercultural. Integrar Cultural y ticamente. Respetar las particularidades. Articular diferencias.

Contradicciones
Tendencia Conservadora Ms de lo mismo. Discurso La Educacin borrar Diferencias y Desigualdades Tendencia Innovadora Transformacin. Prctica Genera y Legitima Diferencias y Relaciones Injustas.

Diversidad y Complejidad Cultura Occidental = Pensamiento Racional

Principios
De la No Contradiccin
Una cosa no puede SER y NO SER al mismo tiempo.

De Identidad
Una cosa es igual a s misma.

De Complejidad
Carcter abierto de las cosas, movilidad, diversidad

Desconocen lo Intrnseco del Ser

Intenta Comprender el alcance de la Diversidad

 El Paradigma de la Complejidad en Educacin

Dcada de 1960
Desarrollismo

Inicios de 1970
Escuela Reproductora

Dcada de 1980
Conservacin y Transformacin

Escuela como Institucin

Certezas e Incertidumbres

La escuela es:
Interculturalidad Alteridad Multidimensionalidad Multidisciplinariedad

 Escuela como un ovillo