LA

I L I A
FA M
 ASPECTOS
INTRODUCTORIO
La familia es la es la base de la sociedad.
*El tema la familia se relaciona con las siguientes

áreas:
En cuanto a la matemática , identifica el numero de

personas que integra la familia.

En comunicación y lenguaje es el uso de los nombres

propios de cada integrante de la familia.

En formación ciudadana, donde la familia son los

primeros educadores.
En medio social y natural, en donde la familia

aprende a adaptarse conforme a su entorno.




 Competencias
Relaciona los números naturales con
situaciones matemáticos y con su entorno
familiar y escolar.
Fomenta el respeto, la tolerancia, la

solidaridad y otros valores acordes a su

contexto.
Escucha diferentes mensajes demostrando

comprensión por medio de gestos

movimientos corporales o en forma oral .
Manifiesta autonomía, solidaridad y respeto

en sus relaciones interpersonales, éticas en

la familia, en la escuela y en la comunidad.

CONTEN
IDO
 MATEMATICAS

Conceptual Procedimental Actitudinal
 1.1.1 4.11.1 4.8.3

4.8.2 5.1.2 7.4.2

4.4.3


 Comunicación y lenguaje
L1.

 Conceptual Procedimental Actitudinal
 1.3.1 1.3.3 1.1.1
 2.1.3 1.4.5 1.1.2
 1.4.7 1.1.3
 1.1.4
 1.1.5


1.4.5


1.4.6

 MEDIO SOCIAL Y
NATURAL
 Conceptual Procedimental Declarativos
 1.3.4 3.1.1 1.4.2

 4.2.1 4.1.1 1.5.1

 6.2.11 4.1.2 7.2.7

 7.2.4
 FORMACION CIUDADANA
Conceptual Procedimental Actitudinal
1.2.1 1.3.3 1.1.2
1.3.1 2.1.1 1.1.3
2.3.1 2.1.5 4.1.2
3.1.1 2.2.2 4.4.1
3.1.3 5.4.1
ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE.
 Actividad de
Ambientación
Esta actividad se realizará atreves de

un canto infantil.
 Barny
Te quiero yo y tu a mi,

somos una familia feliz

con un fuerte abrazo y

un beso te diré mi cariño

es para ti.


 Actividad de evaluación inicial

 Esta actividad se realizara mediante un

diagnostico de las cuales se presentan
varias preguntas, por supuesto del tema
visto en clase, las cuales son las
siguientes:



 Nombre del alumno (a):_________________________ Grado:_______


 Instrucciones: Lea detenidamente las siguientes preguntas y

responda cada uno de ellas.


 ¿Que es la familia?
 ¿Quienes integran la familia?
 ¿Quien es el encargado de encabezar el hogar?
 La familia puede ser también la comunidad.
 ¿Cuál es el papel principal que juega la familia?




 Actividad de motivación
Para que los alumnos obtengan un


aprendizaje significativo y puedan se

motivados en el transcurso de la clase se
utiliza las siguientes actividades:
1. Elaboración de un árbol genealógico de
su familia.
2.
3. Elabore un dibujo de su familia
utilizando su creatividad.
4. Interprete una melodía que sea enfocada
en su familia.
 Actividad de aprendizaje
En esta actividad es donde se caracteriza el uso de los


métodos y técnicas, es por ello que las actividades son

mas profundas y formales que se realizan en las
escuelas.
1.
2. Investigar cuales son los aspectos que mas afectan a
la sociedad, en cuanto al nivel de desarrollo y
exponga uno de ellas utilizando material de apoyo.
3.
4. Realice un diagrama acerca de cómo ve a su
comunidad y todo su entorno, puede utilizar
graficas y otros técnicas.

ADAPTACION
CURRICULAR
 CONTENIDO
 Familia , grupo social básico creado por
vínculos de parentesco o matrimonio
presente en todas las sociedades.
Idealmente, la familia proporciona a sus
miembros protección, compañía,
seguridad y socialización.
 Actividades
1.Dibuje a su familia como era antes y como quiere
que sea en el futuro con la explicación que ha
recibido.
2.Realice una investigación sobre los tipos de
familia.
3.Realice una dramatización sobre los problemas
que sucede en su familia.
 Temporalización
DIA SESION Y HORAR CONTENIDO
LUNES 1era.De 9:00am – Diagnostico e introducción

MARTES 9:45am
2da. De 8:45am – La familia
MIERCOL 9:30am
3ra. De 8:00am – La división de la familia
ES
JUEVES 8:45am
4ta. De11:00am – Importancia de la familia en la
VIERNES 11:45am
5ta. De 8:00am – sociedad
Características de la familia
LUNES 8:45am
6ta. De 11:am – Estadísticas de la familia
MARTES 11:45am
7ta. De 9:00am – La familia como la primera
MIERCOL 9:45am
8va. De 8:45am – escuela
Los valores en la familia
ES
JUEVES 9:30am
9na. De 8:00am – La relación de la familia en el
VIERNES 8:45am
Decima. 11:45am – entorno
Evaluación , lista de cotejo
12:30am
 RECURSOS
Los materiales que se estarán utilizando en
la unidad didáctica son los siguiente
*El individuo

*papel construcción

*marcadores

*crayones

*papel de colores

*Goma o pegamento

*aparato de reproductor (de la canción)


 i ó n
a c
a l u
E v
 ACTIVIDAD DE
EVALUACION
 INSTRUCCIONES: cada alumno debe
elabora un diario de clase. Tomando en
cuenta el tema visto en clase
 MEDICION
 En siguiente cuadro se calificara por
medio de una lista de cotejo.

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