Etimologia: Cincia vem da palavra latina scientia, que significa conhecimento.

a atividade que prope a aquisio sistemtica de conhecimentos sobre a natureza biolgica, social e tecnolgica com a finalidade de melhoria da qualidade de vida, intelectual e material

Forma especial de conhecimento [...] conhecimento racional, metdico e sistemtico, capaz de ser submetido verificao. (BARROS; LEHFELD, 2000, p. 3)

Cincias so pensamentos exatos que procuram por meio dos conhecimentos especficos explicarem, provar e compreender a realidade atravs dos fatos. Sendo assim suas descobertas perecveis ao tempo em que se relata, o que a faz ser atualizada a cada nova pesquisa.

Melhoria da qualidade de vida material Melhoria da qualidade de vida intelectual

Novas descobertas Novos produtos

Melhoria da qualidade de vida

O conhecimento cientfico nunca absoluto ou final, pode ser sempre modificado ou substitudo; A exatido sobre um conhecimento nunca obtida integralmente, mas sim, atravs de modelos sucessivamente mais prximos; Um conhecimento vlido at que novas observaes e experimentaes o substituam.

Pura ou Formais: O desenvolvimento de Teorias

Aplicada: A aplicao das teorias s

necessidades humanas

So divididos em: Matemtica e Lgica

Ex. O teorema de Pitgoras uma Teoria pura, que aplicada na Matemtica, onde o utilizamos em vrios clculos.

Factuais: Fatos acontecidos, Histria... So dividos em: Naturais e Sociais

Natural: O estudo da natureza ou mundo natural Ex. Biologia, Qumica, Fsica, Geologia...

Biolgicas: Estudo do ser humano e dos

fenmenos da natureza Ex. Medicina, Enfermagem, Odontologia...

Social: O estudo do comportamento humano e da sociedade Ex. Histria, Sociologia, Cincias Polticas...

Humanas: Estudo social e comportamental do

ser humano Ex. Direito, Filosofia, Letras...

PARE ENTENDER O QUE CINCIA, FAZ-SE NESCESSRIO SABER O QUE CONHECIMENTO...

A grosso modo a BUSCA PELA VERDADE

tudo que adquirimos e absorvemos pelas maneiras de aprendizagem, estes podem ser adquiridos ao decorrer da vida ou atravs de estudos especficos.

Conhecimento Vulgar ou Senso Comum, Conhecimento Filosfico, Conhecimento Teolgico, Conhecimento Cientifico.

Estes levam o homem a estar defronte com sua realidade atravs de mitos, f, pensamentos filosficos e cientficos.

Esse tipo de conhecimento tambm chamado de popular e caracteriza-se pela sua centralidade na prtica e nas experincias vivenciadas em grupo, na comunidade e em outras instncias sociais. No necessita de comprovao de origem, acerca de vivncias, estados de nimo e emoes da vida diria, por isso sensitivo e subjetivo, parte do prprio sujeito que organiza suas experincias e conhecimentos.

Senso Comum
O Sol menor do que a Terra, um pequeno crculo avermelhado que percorre o cu de leste para oeste O Sol se move em torno da Terra, que permanece imvel

Cincia
Astronomia o Sol muitas vezes maior do que a Terra

Coprnico a Terra que se move em torno do sol

As cores existem em si mesmas - rosas so vermelhas, o ptica cores so ondas luminosas de comprimentos cu azul, as rvores so verdes diferentes, obtidas pela refrao, reflexo ou decomposio da luz branca. Gneros e espcies de animais surgiram como os conhecemos Biologia: gneros e espcies de animais se formaram lentamente, no curso de milhes de anos, a partir de modificaes de microorganismos extremamente simples

A famlia uma realidade natural, pois os humanos sentem a Historiadores e antroplogos famlia uma instituio social necessidade de viverem juntos - a famlia existe naturalmente recente (sc. XV), prpria da Europa ocidental, no existindo na e a clula primeira da sociedade Antiguidade, nem nas sociedades africanas, asiticas e americanas pr-colombianas A raa uma realidade natural ou biolgica, os africanos Socilogos e antroplogos raa recente (sc. XVIII) so negros, asiticos so amarelos de olhos puxados, ndios explicao para as diferenas fsicas e culturais entre os europeus so vermelhos e europeus, brancos. e os povos descobertos no sc. XIV, por Marco Plo e no sc. XV, nas grandes navegaes.

Saber Imediato - nvel mais elementar do conhecimento baseado em observaes ingnuas da realidade. Est freqentemente ligado resoluo de problemas prticos do quotidiano. Saber Subjetivo - construdo com base em experincias subjetivas. o prprio sujeito que organiza as experincias e conhecimentos. Por vivncia prpria ou "por ouvir dizer"; o sujeito exprime sentimentos e opinies individuais e de grupos, variando de uma pessoa para outra, ou de um grupo para outro, dependendo das condies em que vivemos.

Saber heterogneo - resulta de sucessivas acumulaes de dados provenientes da experincia, sem qualquer seletividade, coerncia ou mtodo. Trata-se de uma forma de saber ligado ao processo de socializao dos indivduos, sendo muito evidente a influncia das tradies e idias feitas transmitidas de gerao em gerao. Refere-se a fatos que julgamos diferentes, porque os percebemos como diversos entre si.

Saber No Crtico - conhecimento que no permite generalizao.

fruto do raciocnio e da reflexo humana. o conhecimento especulativo sobre fenmenos, gerando conceitos subjetivos.
Busca dar sentido aos fenmenos gerais do universo, ultrapassando os limites formais da cincia.

a forma de conhecimento caracterizada pela reflexo racional e pelo foco na lgica. O estudo filosfico tem a inteno de ampliar a compreenso da realidade, no sentido de apreend-la na sua amplitude, buscando conceitos, definies e classificaes.

O filsofo est sempre pensando e avaliando a justia, a correo e todos os valores considerados universais. Ele no tem um objeto de estudo nico. Ele investiga e questiona profundamente o ser, a sua natureza, sua essncia e seu fim.

Como a cincia no sacia todos os anseios do homem em relao ao universo j que todos os fatos e perguntas tem que ser provados, o homem busca respostas na filosofia que o leva a fazer meditaes sobre os fatos gerais do principio de sua existncia.

o objeto de anlise da filosofia so idias

o conhecimento revelado pela f divina ou crena religiosa.

No pode, por sua origem, ser confirmado ou negado. Depende da formao moral e das crenas de cada indivduo. Apoia-se em doutrinas que contm proposies sagradas, valorativas, por terem sido reveladas pelo sobrenatural e, por esse motivo, tais verdades so consideradas infalveis, indiscutveis e exatas.

 um conhecimento sistemtico do mundo (origem, significado, finalidade e destino) como obra de um criador divino. Suas evidncias no so verificadas. Est sempre implcita uma atitude de f perante um conhecimento revelado.

o conhecimento racional, sistemtico, exato e verificvel da realidade. Sua origem est nos procedimentos de verificao baseados na metodologia cientfica.
real e factual, pois lida com ocorrncias e fatos, isto , toda forma de existncia que se manifesta de algum modo.

Suas proposies ou hipteses tm a sua veracidade ou falsidade conhecida atravs da experimentao e no pela razo, como ocorre no conhecimento filosfico.
sistemtico e verificvel, formando um sistema de idias (teoria) e no de conhecimentos dispersos e desconexos, as hipteses que no podem ser comprovadas no pertencem ao mbito da cincia. Contudo considerado falvel, em virtude de no ser definitivo, absoluto ou final.

Os conhecimentos cientficos so produzidos a partir de PESQUISA. A pesquisa, por sua vez, tem que ser embasada. No se pode defender uma tese a partir do eu acho. Existe um rigor na produo desse conhecimento que deve ser baseado em dados e informaes, as quais muitas vezes no esto disposio do pblico ou que nunca antes foram coletados.

Os fatos ou objetos cientficos no so dados empricos (senso comum) espontneos de nossa experincia cotidiana, mas so construdos pelo trabalho da investigao cientfica. Esta um conjunto de atividades intelectuais, experimentais e tcnicas, realizadas com base em mtodos que permitem e garantem:

separar os elementos subjetivos e objetivos de um fenmeno; construir o fenmeno como um objeto do conhecimento, controlvel, verificvel, interpretvel e capaz de ser retificado e corrigido demonstrar e provar os resultados obtidos durante a investigao, a demonstrao feita para verificar a validade dos resultados e para prever racionalmente novos fatos como efeitos dos j estudados; relacionar um fato isolado com outros fatos, integrando-o numa explicao racional unificada (fato explicado por uma teoria) formular uma teoria geral sobre o conjunto dos fenmenos observados e dos fatos investigados, isto , formular um conjunto sistemtico de conceitos que expliquem e interpretem as causas e os efeitos, as relaes de dependncia, identidade e diferena entre todos os objetos que constituem o campo investigado.

A cincia conhecimento que resulta de um trabalho racional construdo com base no estudo dos fenmenos atravs de mtodos. So eles: A observao racional e controlada dos fenmenos; A interpretao e explicao ou hiptese adequada dos fenmenos; A verificao dos fenmenos ou experimento, positivados pela experimentao e observao; A fundamentao dos princpios de generalizao ou o estabelecimento dos princpios e das leis;

observao e a formulao de hipteses ocorrem de maneira unificada e acompanham todo o processo cientfico. No incio dos trabalhos de pesquisa voc possui apenas a observao e a hiptese. No existem explicaes precisas sobre como surge a idia de se pesquisar algo.

Geralmente, o cientista inicia uma pesquisa tentando articular o conhecimento terico que aprendeu em sala de aula ou estudando por conta prpria a um problema prtico do cotidiano e/ou a objetos que ainda no foram estudados em sua rea de conhecimento. Ao mesmo tempo em que se cruzam essa observao do campo terico e a realidade que se vive e que pode estudar, surgem as hipteses.

A experimentao seria a parte prtica da pesquisa.

O experimento permite ao cientista:
Verificar os fenmenos dentro de situaes

por ele criadas. Repetio, ou seja, verificar o mesmo fenmeno vrias vezes. Isolar partes e simplificar fenmenos do objeto observado. Por isso permite que exista uma investigao mais rigorosa.

Se os experimentos no confirmam as hipteses levantadas necessrio ao cientista abandon-las ou ento formular outras hipteses passveis de verificao. Se os experimentos confirmarem as hipteses teremos ento a GENERALIZAO dos resultados

A generalizao , portanto, o resultado de uma pesquisa. Ao final de uma investigao cientfica, uma vez confirmada uma hiptese, o cientista a transforma em uma nova teoria ou lei.
Por que isso acontece?
Porque o carter impreciso da hiptese foi

superado por meio do experimento. O experimento, nesse caso, forneceu o embasamento necessrio a uma formulao cientfica. Superou-se o eu acho pelo isto ou pode ser assim.

Isto significa que os resultados de uma pesquisa so inquestionveis?

NO.

O conhecimento cientfico embasado e rigoroso, porm, no A VERDADE ABSOLUTA DOS FATOS. Novas pesquisas podem jogar por terra os resultados alcanados. Outros mtodos de experimentao, aparelhos e novos conhecimentos podem demonstrar limites ou at mesmo erros e falhas na pesquisa realizada e na teoria dela elaborada.

 Muitas

falhas ou mesmo limites de uma pesquisa podem ser percebidos durante seu processo de feitura e assim ser superados antes de sua concluso.

Porm, preciso lembrar que no existe conhecimento perfeito. por isso que se diz que a cincia possui um carter PROVISRIO. Mesmo possuindo limites, toda pesquisa auxilia no desenvolvimento cientfico e de novas pesquisas.

FIM