Grupo e Individuo

cmo se comportan las personas en conjunto?

Qu es un grupo?
Dos o ms individuos que interactan y son interdependientes y se reunieron para conseguir objetivos especficos (Robbins).

Tipos de Grupos
Formales: cuentan con una estructura organizacional y funciones de trabajo, que determinan las tareas por cumplir. Informales: carecen de una estructura explcita. Surgen espontneamente en respuesta a necesidades de contacto social.

Razones para afiliarse a un grupo

Seguridad: Al unirse a un grupo, los individuos reducen la
inseguridad de estar a solas. Se sienten mas fuertes, tienen menos dudas personales y resisten mejor las amenazas.

Estatus: Entrar en un grupo que los dems consideran

importante confiere a los miembros reconocimiento y una posicin.

Autoestima:

Los grupos infunden en las personas sentimientos de vala; es decir, adems de comunicar su posicin a los forneos, pertenecer a un grupo fomenta tambin la sensacin de valor a los propios integrantes.

 Afiliacin:

A las personas les gusta el trato frecuente al que se prestan los grupos. Para muchas personas, estos intercambios en el trabajo son el principal satisfactor de sus necesidades de afiliacin.

Poder: La accin de un grupo consigue a menudo lo que no

puede el individuo solo. Hay una fuerza en la suma.

Consecucin de metas: hay ocasiones en las que se requiere

mas de una persona para realizar una tarea: cuando hace falta reunir dotes, conocimiento o fuerza para terminar el trabajo.

Elementos de la estructura de un grupo

1. Composicin

Homogneos
Miembros parecidos (por necesidades, motivaciones, personalidad, etc.) Sirven para tareas rutinarias y sencillas Toman decisiones ms rpido

vs.

Heterogneos
Miembros diferentes / diversos Son ms productivos en tareas de mayor complejidad Pueden crearse mayores conflictos

2. Normas
Son las reglas de conducta formales o informales

Un grupo refuerza las normas que expresan sus valores.

Facilitan su supervivencia. Evita problemas interpersonales. Aclaran las tareas del grupo.

Los grupos imponen refuerzos o castigos, lo que muchas veces produce la Conformidad

3. Roles
Conjunto de comportamientos esperados asociados a las funciones laborales o posicin no laboral
De tarea: buscan el cumplimiento de las metas De mantenimiento: ayudan a mantener la cohesin y atmsfera grupal Individuales o disfuncionales: colocan las necesidades individuales por encima de las grupales Ej. Tarea: coordina, establece la agenda, evala alternativas, implementa Ej, mantenimiento: conciliador, protector, dan feedbacK Ej. individuales: esquivo, payaso, dominante, busca reconocimiento

4. Cohesin
Atraccin interpersonal entre los miembros. Una alta cohesin genera miembros ms motivados y con sentimiento de pertenencia
Cohesin
Normas de Desempeo Elevadas Mucha Poca

Productividad Elevada Productividad escasa

Productividad moderada Productividad moderada a escasa

Bajas

5. Liderazgo

Formal
Han sido nombrados
Pueden tener o no representatividad Ejercen un criterio de autoridad

vs

Informal
Los miembros del grupo les dan autoridad Suelen ejercer un rol de mantenimiento adems de un rol de tarea

Hay diferencia entre pertenecer a un grupo y sentirse parte de ste?

Ejercicio Grupal
Analizar la estructura de cada uno de los grupos abajo sealados basndose en los elementos ya mencionados. Una pandilla Una librera Un aula Equipo de ftbol

Etapas de Desarrollo de un Grupo

1. Formacin

Se caracteriza por una gran Incertidumbre respecto al propsito, estructura y

liderazgo del grupo.

Se analiza tareas y roles para iniciar actividades.

Los

miembros sondean las aguas para determinar que conductas son las aceptables.

Etapa Previa

2. Tormenta
Caracterizada por conflictos internos, intra grupales y desacuerdos entre miembros.

Es necesaria una jerarqua de liderazgo dentro del grupo.

Los

miembros aceptan la existencia del grupo pero se resisten a las restricciones que les impone a su individualidad.

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3. Normalizacin
El intercambio de informacin y opiniones promueve la cohesin; determinando la estructura organizacional y concentrndolos en la ejecucin de la tarea.
Caracterizada Se

por relaciones estrechas y cohesin.

da por concluida cuando solidifica la estructura del grupo y ste ha asimilado un conjuntos comn de expectativas sobre lo que se define como el comportamiento correcto.

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4. Desempeo
El grupo cuenta con una estructura funcional y comienza a resolver problemas con el propsito de obtener resultados.
La La

asociacin funciona a cabalidad.

energa de los integrantes ya no se dirige a conocerse y entenderse, sino a realizar la tarea que los ocupa.

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5. Disolucin o Dispersin
Etapa final de los grupos temporales. Se disuelven tras alcanzar sus metas porque consideran que el desempeo ya no es prioridad para el grupo o porque no alcanzaron los objetivos propuestos.

El

grupo se prepara para disolverse y su prioridad ya no es un desempeo superior, sino que se dirige la atencin a las actividades conclusivas.

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Fenmenos Sociales Importantes

Conformidad :ajuste del comportamiento personal para que
quede alineado con las normas del grupo.

Tipos:
La influencia normativa: conformidad que se basa en el deseo de llenar las expectativas de los otros, para obtener aprobacin. La influencia informativa: conformidad que se basa en aceptar la evidencia sobre la realidad que nos ofrecen otras personas.
http://www.youtube.com/watch?v=b1zknBkg9Ts&feature=related

Experimento de Asch sobre el Conformismo

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 Ocio social: tendencia de los individuos a realizar menos

esfuerzo cuando trabajan de manera colectiva que cuando trabajan de manera individual.

Cmo combatirlo?
Hacer ms identificable el esfuerzo de cada participante. Realizar tareas atractivas, intrnsecamente interesantes. Aumentar el compromiso del sujeto con la tarea. Que los grupos sean pequeos y cohesionados.

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 Pensamiento grupal:
Condiciones sociales dentro del grupo:
a) La cohesin grupal que hace que el grupo sea respetado y atrayente. b) El estilo directivo del lder quien defiende una forma particular de actuacin.

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