Taller de Webquest

Programa: Integracin de las TIC en educacin bsica mediante el uso de las Aulas de Medios

Objetivo principal

Emplearn

la estrategia denominada Webquest como una alternativa metodolgica para el aprovechamiento del Aula de Medios.


Observa y analiza detenidamente los Ejemplos.
Requieren Conectividad

Qu semejanzas existen entre las WQ de los ejemplos? Cules son las diferencias que observas en la seccin Introduccin de cada ejemplo? Que trabajo crees que implique la elaboracin de una WQ? Revisa la Entrevista al creador de la metodologa en los Anexos.

Ejemplo 1 Ejemplo 2 Ejemplo 3 Ejemplo en Word Ejemplo de PowerPoint Ejemplo de Creator

Una Webquest, es una Estrategia de Aprendizaje por descubrimiento, en la que el alumno emplea su tiempo de forma eficaz, usando y transformando informacin para construir su propio conocimiento.

 Web: Vocablo del ingls que significa telaraa, Red, y que esta asociado con la Internet. Quest: Bsqueda. Originada durante las cruzadas y relacionada con la misin de los caballeros templarios durante los tiempos de guerra con el fin no solo de ganar, sino de obtener un beneficio durante dicha aventura.

Caractersticas

Esta metodologa se adapta a los diversos modelos

de equipamiento de las Aulas de Medios, ya que no requiere el uso de un software especfico*.

Consiste

de una estructura bien definida que propone actividades realistas y creativas. dinmica docente y el uso de las TIC.

Integra componentes atractivos en beneficio de la

Ventajas

Es verstil y adaptable a cualquier contenido acadmico. Permite canalizar propuestas didcticas a travs de las TIC y
disear experiencias de aprendizaje significativas de manera atractiva.

Fomenta el desarrollo de competencias. Permite que la evaluacin sea mas objetiva y consistente. Permite a los alumnos aprender a organizarse en la bsqueda
de informacin y a extraer de ella lo que realmente necesitan

Desarrollan la creatividad y ponen al descubierto

cognitivas.

habilidades

Estructura

Construyamos nuestra Propia Webquest

Paso a Paso

Elige el tema que te gustara abordar en tu WQ.

Apyate de tu programa y planeacin para seleccionar el tema. Elige un nombre atractivo para tu WQ relacionado con el tema que elegiste. Busca o disea una imagen relacionada con el nombre de tu WQ.

Utiliza tu formato de Bosquejo

Define el tipo de tarea que vas a pedir a tus alumnos.

Observa el esquema de la Taxonoma de tareas en los Anexos. Cul ser el producto final de la actividad? Las tareas para llegar al producto final deben incluir el uso de herramientas tecnolgicas.

Utiliza tu formato de Bosquejo

Software disponible en tu aula de medios.

Dispositivos tecnolgicos como celulares, calculadoras, tabletas, etc. Internet si existe en tu Aula de medios.


Paso 1

Busca una imagen o vdeo atractivos para tu introduccin.

Puedes usar un texto interesante, un cuento, incluso una actividad inicial para atraer la atencin de tus alumnos. La WQ estar dirigida a tus alumnos, as que a partir de aqu usa un lenguaje acorde al nivel de los alumnos.

Introduccin.

En esta seccin indica de manera clara y concreta la tarea o tareas que han de realizar los alumnos. Apyate de los aprendizajes esperados. Se recomienda incluir una o dos tareas especificas a fin de que la WQ se pueda concluir en un mximo de 2 sesiones. Ejemplos de tareas:

Paso 2

Tareas.

Realizar un dibujo con Paint. Realizar un ensayo con Word. Elaborar una presentacin.

Elaborar un folleto o cartel.


Paso 3

Enumera los pasos a seguir en el proceso de realizacin de las tareas. En este punto debes tener en cuenta el nivel de los alumnos a los que se dirige. Si stos son de Educacin Primaria, el detalle con el que se les indican los pasos a seguir debe ser mucho mayor que si los alumnos son de Bachillerato. Usa indicaciones claras, por ejemplo:

Proceso.

En equipo, lean el documento x para realizar la tarea 1.

Imprime las tareas 1 y 2. La tarea 1 deben enviarla por correo electrnico. Para completar la tarea 2 usen el mapa que esta en los recursos.


Paso 4
Recursos.
Preparar la lista de recursos que pueden usar para ejecutar el trabajo.

Links a los sitios con informacin que pueden usar para completar las tareas.
Recursos disponibles en la escuela, como libros, revistas o peridicos.

Archivos proporcionados por el profesor y colocados previamente en las maquinas.

Documentos PDF, Videos, Imgenes, etc.


Paso 5

Definir el tipo de evaluacin que se llevar a cabo con el trabajo que se les haya pedido.
Este punto puede enfocarse de diferentes maneras: desde una evaluacin tradicional por parte del profesor hasta una autoevaluacin por parte de los alumnos, dirigida por el profesor. Se sugiere utilizar una rubrica o una lista de cotejo.

Evaluacin.

Paso 6

Conclusin.

Idear una conclusin a modo de cierre del trabajo.

Compilemos la informacin
Ahora vamos a disear la forma en que presentaremos la WQ a nuestros alumnos

Recursos para compilar una WQ.

Una presentacin en PP. Plantilla Un documento PDF. Una pagina web con Google Sites o un Blog. Un generador de Webquest.

Webquest Creator.