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JUNJI.
JUNJI
Misin: Entregar educacin parvularia integral de calidad a nios y nias en situacin de pobreza y vulnerabilidad social, mediante la administracin directa y en convenio, y promover y supervigilar, en jardines infantiles pblicos y privados el cumplimiento de la normativa emanada de JUNJI y otras instituciones vinculadas con el sector.
Objetivos Estratgicos
1. Desarrollar procesos educativos de calidad que favorezcan en los prvulos el logro de aprendizajes significativos, en el marco de las bases curriculares del nivel. 2. Aportar al bienestar integral de los prvulos a travs de la aplicacin de programas de alimentacin, salud, proteccin y trabajo educativo con la familia, de acuerdo a las polticas gubernamentales. 3. Ofrecer un mayor acceso a la educacin parvularia a nias y nios en situacin de pobreza y vulnerabilidad social, incrementando cobertura, matrcula, asistencia y permanencia de los prvulos, en los programas educativos que ofrece la institucin 4. Certificar el cumplimiento de normativas que rigen el funcionamiento de los Jardines infantiles pblicos y privados a travs de la supervigilancia de su gestin. 5. Asesorar e informar a organismos pblicos, privados y ciudadana en general en materias vinculadas a la atencin y educacin de los prvulos. 6. Mejorar la gestin institucional en el marco del proyecto de modernizacin del estado que enfatiza la participacin y el desarrollo de los funcionarios (as), la atencin y respuesta oportuna al usuario, la transparencia en el uso de los recursos y el desarrollo eficiente de los procesos internos.
Productos Estratgicos.
INTEGRA
Misin: Lograr el desarrollo integral de nios y nias, entre tres meses y cinco aos de edad, que viven en condiciones de pobreza y vulnerabilidad, a travs de un programa educativo de excelencia, que incorpora a las familias y a la comunidad y promueve los derechos de la infancia en un contexto de convivencia democrtica.
Objetivos Estratgicos
1. Contribuir a la cobertura de educacin parvularia en el pas, en nios y nias entre tres meses y cinco aos de edad que viven en condiciones de pobreza y vulnerabilidad social, considerando una poltica de crecimiento focalizado en el 40% ms pobre de la poblacin infantil (I y II quintiles de ingreso) y cuyas madres trabajan, estudian y/o buscan trabajo. 2. Lograr aprendizajes y desarrollo integral de los nios y nias que asisten a los jardines infantiles y salas cunas de Fundacin INTEGRA, a travs de una atencin educativa de calidad, para posibilitar que ingresen a la escuela con los aprendizajes, habilidades y capacidades necesarias para adaptarse plenamente y disfrutar de la educacin escolar, contribuyendo as a aminorar la brecha de inequidad. 3. Fortalecer la calidad del servicio de la Fundacin a travs del mejoramiento continuo de la gestin, con equipos de personas altamente competentes, comprometidas y con ptimos niveles de desempeo. 4. Incorporar la informtica en el quehacer pedaggico y administrativo de los Jardines Infantiles, lo que permitir contribuir a la disminucin de la brecha digital existente entre los distintos estratos socioeconmicos de nuestro pas y en especial en nuestros nios y nias
Productos Estratgicos:
equidad de la educacin de nios y nias de 4 y 5 aos de edad. Propsito: Promover el acceso de nios y nias entre 4 y 5 aos de edad a educacin parvularia de calidad en establecimientos municipales y particulares subvencionados del pas que imparten.
Dimensin Poltico
Dimensin Administrativo
Discusin y Conclusiones
Es mas importante enfocarse de mayor forma en la cantidad, dejando de lado la calidad? Es realmente necesario tener dos organismos dedicados al mismo tema? Cmo mejorar la gestin y la evaluacin de la educacin preescolar?
Consultas o Comentarios
GRACIAS