JUNTA DE PADRES DE FAMILIA

BIENVENIDOS
Presenta: Itzel Monserrat Guadalupe Garca Grado y grupo: 3 1 Asignatura: Entorno Familiar y social

Desarrollo de la junta
1. 2. 3. 4. 5. Bienvenida y presentacin Presentacin de los propsitos de la reunin Dinmica con los padres de familia El papel de los padres de familia en la formacin de sus hijos Presentacin de los propsitos y actividades a realizar con los nios y nias del grupo 6. Sesin de preguntas o comentarios

PROPSITOS DE LA JUNTA CON PADRES DE FAMILIA

Establecer una relacin de confianza y comunicacin entre profesor padre de familia y entre los padres de familia. Dar a conocer el apoyo fundamental brindado por los padres de familia para la formacin de los alumnos, definiendo valores y caractersticas individuales Mostrar los propsitos y las metas a alcanzar a corto y largo plazo con los nios y las nias Que los padres de familia expresen sus opiniones, comentarios, sugerencias y/o dudas relacionadas con el trabajo con los nios.

Dinmica con los padres de familia

1. Juego Del Fsforo Con una cajita de fsforos. empieza un pap a prender un fsforo y tiene tiempo para presentarse el mismo tiempo que dure la llama del fsforo, y as sigue pasndola hasta que se presentan todos, se pueden dar sugerencias para que se presenten, cmo se llaman, paps de quin son, cmo son sus hijos, sern caractersticas breves, como dure la llama. 2. Juego Peras y Manzanas Una vez que en el primer juego los padres de familia dijeron su nombre en este segundo juego se sentaran en circulo, despus un padre que no tenga silla le pregunta a un padre, el que sea Cul es su pera?, la pera ser el padre que se encuentre a su derecha y su manzana el que se encuentre a la izquierda, quien no sepa el nombre de su pera o de su manzana cambiara de lugar con el que le pregunto, despus podr decir ensalada de frutas, en donde los padres se tendrn que cambiar de lugar y el que quede de pie ser el comenzara a preguntar de nuevo.

El papel de los padres de familia en la formacin de sus hijos

Somos un equipo! Padres de familia y escuela Padres primeros educadores Los maestros coadyudan en la formacin de valores, hbitos y el reforzamiento es parte de los padres. La escuela ser un complemento en la educacin

Dilogo y comunicacin
Propiciar el acercamiento en las actividades cotidianas Ser flexible, congruente y honesto Dispuesto a escuchar y hablar con su hijo o hija Preguntar acerca de como se siente en sus actividades, con los amigos, con el maestro y en casa. Ayudar al nio a hacer sus planes y tomar decisiones

El amor de los padres: crucial para el crecimiento de los hijos

Le da un mpetu de crecimiento en el corazn y el carcter del nio El nio experimenta y comprende el amor verdadero Los padres trabajaran en equipo y evitar conflictos enfrente del nio

Mantener a los hijos responsables de ciertas tareas

Los quehaceres domesticos Las tareas La limpieza personal Mascotas (en caso de existir)

Propsitos y actividades a realizar con los nios

Aprendan a regular sus emociones, a trabajar en colaboracin, resolver conflictos mediante el dialogo y a respetar reglas de convivencia en el aula, en la escuela y fuera de ella. Adquieran confianza para expresarse, dialogar y conversar en su lengua materna; mejoren su capacidad de escucha y enriquezcan su lenguaje oral. Se apropien de los valores y principios necesarios para la vida en comunidad, reconociendo que las personas tenemos rasgos culturales distintos y acten con base en el respeto a las caractersticas y los derechos de los dems. Actividades: Sern a travs de talleres, rincones y proyectos, los cuales se decidirn con ayuda de los nios y el desarrollo de sus habilidades.

Cierre de la junta de padres de familia

Para finalizar la reunin, debemos agradecer la asistencia de los padres, la confianza brindada y demostrar nuestro entusiasmo por comenzar el ao. Adems, podemos preguntar si qued alguna ltima duda En este ltimo punto se prestar atencin tanto fsica como mentalmente a quien habla, mostrando inters, asegurndonos de que nos entienden y de entendemos, aclarando los argumentos y evitar malos entendidos desde el principio, realizar un resumen acerca de los puntos importante o algn malentendido demostrando el inters por ser claro acerca de lo que se ha dicho ya que Egan seala el fin de escuchar es entender
Bibliografia: Stacey, Mary (1996), La comunicacin con los padres y Juntas con los padres, en Padres y maestros en equipo: trabajo conjunto para la educacin infantil, Mxico, Trillas, pp. 109-116 y 117-127 [primera edicin en ingles: parent and teachers together, Parterneschip in primary and nursey education]