Perturbaes da Linguagem: Leitura e Escrita

Julho de 2010

PERTURBAES QUE APARECEM HABITUALMENTE NA PRIMEIRA E NA SEGUNDA INFNCIAS OU ADOLESCNCIA

American Phychiatric Association DSM-IV Critrios de diagnstico Lisboa 1996

Linguagem

a capacidade, que todo o ser humano dotado, de aprender e de utilizar um ou vrios sistemas de signos verbais ou smbolos, para comunicar com os seus semelhantes.

PERTURBAES QUE APARECEM HABITUALMENTE NA PRIMEIRA E NA SEGUNDA INFNCIAS OU ADOLESCNCIA

1) Perturbaes da Comunicao:
- Perturbao da Linguagem Expressiva; - Perturbao Mista da Linguagem Receptiva Expressiva; - Perturbao Fonolgica; - Gaguez; - Perturbao da Comunicao sem outra Especificao.

2) Perturbaes Globais de Desenvolvimento:

- Perturbao Autstica;

PERTURBAES DA COMUNICAO Perturbao da Linguagem Expressiva Pode manifestar-se pelos seguintes sintomas: - Vocabulrio extremamente limitado; - Erros no uso das formas verbais; - Dificuldades na recordao de palavras; - Dificuldade na produo de frases complexas e extensas. Interferem no rendimento escolar , laboral e comunicao social. Nos casos de Deficincia Mental, dfice da fala ou sensorial ou uma privao ambiental, as dificuldades de linguagem acrescem.

PERTURBAO MISTA DA LINGUAGEM RECEPTIVA EXPRESSIVA

Pode manifestar-se pelos seguintes sintomas: - Perturbaes da Linguagem Expressiva; Dificuldades na compreenso de palavras e frases.

Interferem no rendimento escolar , laboral e comunicao social. Nos casos de Deficincia Mental, dfice da fala ou sensorial ou uma privao ambiental, as dificuldades de linguagem acrescem.

PERTURBAO FONOLGICA
Pode manifestar-se pela incapacidade para utilizar sons da fala, prprios da idade e idioma: Erros na produo do som; Erros no uso do som; Erros na representao ou organizao do som (substituio de um som por outro, ex.: uso do som t em vez do q; ou omisso de sons, tais como as consoantes finais.) Interferem no rendimento escolar , laboral e comunicao social. Nos casos de Deficincia Mental, dfice da fala ou sensorial ou uma privao ambiental, as dificuldades da fala acrescem.

GAGUEZ
Pode manifestar-se pelos seguintes sintomas:
-

Perturbao na fluncia e organizao temporal normal da fala (inadequadas para a idade do sujeito); Caracteriza-se por ocorrncias frequentes de: Repeties de sons e slabas; Prolongamentos de sons; Interjeies; Palavras fragmentadas (pausas dentro de uma palavra); Bloqueios audveis ou silenciosos (pausas preenchidas ou vazias na fala);

Circunlquios (substituies de palavras para evitar palavras problemticas); Palavras produzidas com excesso de tenso fsica; Repeties de palavras monossilbicas ( Eu-Eu-Eu- vejoo).

Interferem no rendimento escolar, laboral e comunicao social. Nos casos de dfice motor da fala ou deficincia sensorial,

as dificuldades da fala acrescem.

PERTURBAO DA COMUNICAO SEM OUTRA ESPECIFICAO

Esta perturbao na comunicao refere-se a casos especficos, no enquadrados nas categorias anteriores, como por exemplo uma perturbao na voz (anomalia do volume, qualidade, timbre ou ressonncia vocais).

PERTURBAES DA COMUNICAO
Perturbao Autstica

Esta perturbao na comunicao refere-se especficos, com as seguintes especificidades:

casos

-Dfice qualitativo na interaco social, manifestado pelas seguintes caractersticas: Acentuado dfice no uso de comportamentos no verbais (contacto ocular, expresso facial, postura corporal, gestos de interaco social); Incapacidade companheiros; para desenvolver relaes com os

Ausncia de espontaneidade na partilha de prazeres, interesses ou objectivos;

Dfice qualitativos na comunicao, manifestado pelas seguintes caractersticas:

Atraso

ou

ausncia

total

de

desenvolvimento

da

linguagem oral (sem tentativa de linguagem alternativa);

Incapacidade para iniciar ou manter uma conversa com

outros, apesar de apresentar um discurso adequado;

Uso estereotipado

ou repetitivo da linguagem

ou

linguagem simples;

Ausncia de jogo realista espontneo, variado ou de jogo social imitativo.

Padres de comportamento, interesses e actividades restritos, repetitivos e estereotipados, manifestado pelas seguintes caractersticas: Excesso de preocupao com os padres estereotipados e interesses;

Adeso de rotinas no funcionais;

Maneirismos motores estereotipados e repetitivos (por exemplo, sacudir e rodar as mos ou dedos ou movimentos complexos de todo o corpo); Preocupao persistente com partes de objectos.

- Atraso ou funcionamento anormal, antes dos trs anos de idade: na interaco social; ou na linguagem usada na comunicao social; ou no jogo simblico/ imaginativo.