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Las capacidades son potencialidades inherentes a la persona y que sta puede desarrollar a lo largo de toda su vida, dando lugar a la determinacin de los logros educativos. Ellas se cimentan en la interrelacin de procesos cognitivos, socio afectivos y motores.
PROCESOS COGNITIVOS
SON PROCESOS INTERNOS QUE POSIBILITAN EL DESARROLLO O MANIFESTACIN DE LA CAPACIDAD
CAPACIDAD
PROCESO COGNITIVO PROCESO COGNITIVO
CAPACIDAD
PROCESO COGNITIVO
PROCESO COGNITIVO
NIVEL DE ENTRADA
NIVEL DE ELABORACIN
NIVEL DE RESPUESTA
LA CANTIDAD DE PROCESOS COGNITVOS QUE INVOLUCRA LA MANIFESTACIN DE UNA CAPACIDAD DEPENDE DE SU COMPLEJIDAD
ANALIZA
Capacidad que permite dividir el todo en partes con la finalidad de estudiar, explicar o justificar algo
APLICA
Capacidad que permite la puesta en prctica de principios o conocimientos en actividades concretas
FORMULA
Es la capacidad que permite inter relacionar elementos para presentar resultados, nuevas construcciones o solucionar problemas
INTERRELACIN DE ELEMENTOS
ORGANIZA
Capacidad que permite disponer en forma ordenada elementos, objetos, procesos o fenmenos, teniendo en cuenta determinados criterios.
SELECCIONA
Es la capacidad que permite escoger los elementos de un todo, de acuerdo con determinados criterios y con un propsito definido.
REPRESENTA
Es la capacidad que permite representar objetos mediante dibujos, esquemas, diagramas, etc
OBSERVAR EL OBJETO.
ARGUMENTA
Es la capacidad que permite sustentar o sostener puntos de vista
REALIZA
Es la capacidad que permite ejecutar un proceso, tarea u operacin
EJECUCIN DE LOS
PROCEDIMIENTOS CONTROLADOS POR EL PENSAMIENTO
IDENTIFICA.
Es la capacidad para ubicar en el tiempo, en el espacio o en algn medio fsico elementos, partes, caractersticas, personajes, indicaciones u otros aspectos.
CARACTERIZACIN
EXPRESIN O
RECONOCIMIENTO
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Lectura Individual
EXPOSICIN
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE