EL TIPO DE INVESTIGACIN

No es lo mismo tipo que diseo de la investigacin. Generalmente se usan como sinnimos.

TIPO Es la clasificacin genrica de la investigacin.

Los propsitos de la investigacin estn inmersos dentro de los conglomerados humanos en su cotidianidad y su relacin con el medio ambiente, con el cual mantiene un continuo intercambio de materia, energa, informacin. Desde esta perspectiva, al proceso de investigacin se puede acceder desde una gama de posibilidades, dentro de ciertos limites (especialmente tratndose de sistemas humanos) que buscan el adelanto, la explicacin y/o produccin de nuevo conocimiento.

INVESTIGACION SEGN EL PROPOSITO Segn el propsito, la investigacin puede ser pura o aplicada. 1. INVESTIGACION PURA Busca la adquisicin de nuevos conocimientos ( no necesariamente en laboratorio) y para ello se manipulan intencionalmente una o ms variables independientes, mientras la variable dependiente no se manipula, sino que se mide para determinar el efecto producido por la manipulacin de la variable independiente.

En un autentico experimento, la variable independiente resulta de inters para el investigador porque es la variable que se hiptetiza, ser una de las causas que producen el efecto supuesto y por lo tanto se propone conocer las leyes generales de los fenomenos estudiados elaborando teoras de largo alcance. Ejm: conocimientos del ADN

2. INVESTIGACION APLICADA Adecua un conocimiento para obtener otro conocimiento. Tambin llamada fctica, constructiva o utilitaria, pues su desarrollo depende de los descubrimientos y avances de la investigacin pura.

La investigacin aplicada, lleva a la prctica las teoras generales para resolver las necesidades concretas que se plantea el hombre en su cotidianidad, modificando, manteniendo, reformando o cambiando radicalmente algn aspecto de su realidad social, y para ello aplica los conocimientos desarrollados en la ciencias puras, llegando a disear productos que hacen mas confortable la vida del hombre. La investigacin aplicada, se caracteriza por la aplicacin, utilizacin y consecuencias practicas de la teora existente.
Ejm: manipulaciones genticas del ADN realizadas en la medicina, agricultura y ganadera, entre otras.

TIPOS DE INVESTIGACIN POR EL NIVEL

INVESTIGACION HISTORICA
Se orienta a estudiar los sucesos del pasado. Analiza la relacin de dichos sucesos con otros eventos de la poca y con sucesos presentes. En sntesis, se busca entender el pasado y su relacin con el presente y el futuro. La investigacin histrica tiene, como principales fuentes y tcnicas de obtencin de la informacin, la revisin documental, los vestigios y objetos reales, as como en algunos casos personas que tuvieron relacin directa con los hechos. Cuentan con informacin valida y confiable sobre los mismos. EJEMPLO: Anlisis de la revolucin industrial y sus efectos sobre el desarrollo actual. Anlisis de ventas de los ltimos 10 aos de la empresa creamos Ltda. y su proyeccin para los 3 aos siguientes.

INVESTIGACION DOCUMENTAL Consiste en un anlisis de la informacin escrita sobre un determinado tema, con el propsito de establecer relaciones, diferencias, etapas, posturas o estado actual del conocimiento respecto del tema objeto de estudio. Depende fundamentalmente de la informacin que se obtiene o se consulta en documentos, entendiendo por estos todo material al que se puede acudir como fuente de referencia, sin que se altere su naturaleza o sentido de una realidad o acontecimiento. EJEMPLO: Estudios relacionados sobre teora de las organizaciones Estudio relacionados sobre modelos y doctrinas econmicas

EXISTEN CRITERIOS: A. Segn la tendencia. B. Segn la orientacin.

C. Segn el anlisis y alcance de sus resultados.

A.- CLASIFICACIN SEGN LA TENDENCIA

Segn la tendencia de la investigacin y

sobretodo la forma en que va a ser

abordada y tratadas la o las variables de estudio: * Investigacin cuantitativa. * Investigacin cualitativa.

LA INVESTIGACIN CUALITATIVA
Muestra la informacin posible sobre el pensamiento de las personas. Resume el o los sentimientos de la muestra investigada.

Se usa grupos pequeos.

La muestra analizada participa activamente en el proceso investigativo.

Se pretende transformar la realidad referente a la variable

de estudio.

LA INVESTIGACIN CUANTITATIVA
Investigacin clsica. Se describe, analiza o experimenta las variables de estudio. Se pretende dar un aporte cientfico sobre un hecho Es real: tangible, observable, medible, reproducible, generalizable, predecible. Se toma el mayor nmero posible de individuos a investigar.

1. SEGN EL PERIODO EN QUE SE CAPTA LA INFORMACIN

REGISTRO DE DATOS EN EL PASADO

LOS HECHOS SE OBSERVAN Y SE REGISTRAN

1. RETROSPECTIVO

2. PROSPECTIVO

MOMENTO DEL ESTUDIO

2. LA EVOLUCIN DEL FENMENO ESTUDIADO.

1. Estudio longitudinal
O B S E R V A C I O N E S
Tiempo

EJEMPLO:
Un estudio orientado a evaluar la productividad de los trabajadores de una empresa donde se analiza la produccin de durante dos aos, recogiendo informacin tres veces por ao.

2. LA EVOLUCIN DEL FENMENO ESTUDIADO.

2. Estudio Transversal
UNA SOLA OBSERVACIN

Tiempo

EJEMPLO: Las encuestas realizadas a una poblacin o muestra de empresarios en una determinada fecha. Las encuestas realizadas a un grupo de consumidores en un determinado momento.

3.- LA COMPARACIN DE POBLACIONES MUSTRALES

DESCRIPTIVOS.- estudios que solo cuentan con una

poblacin la cual se pretende describir en funcin de un

grupo de variables COMPARATIVOS.- Estudios en la cual existen dos o mas poblaciones y donde se requiere comparar algunas variables para contrastar una o varias hiptesis

4.- LA INTERFERENCIA DEL INVESTIGADOR EN EL ESTUDIO

DE OBSERVACION.- Estudio en la cual el investigador solo describe o mide el fenmeno estudiado. EXPERIMENTAL.- Estudios en la cual el investigador modifica a voluntad una o algunas variables del fenomeno

estudiado.

C. SEGN EL ANLISIS Y ALCANCE DE SUS RESULTADOS

1. EXPLORATORIOS
2. DESCRIPTIVOS 3. CORRELACIONALES

4. EXPLICATIVOS

CLASIFICACIN SEGN EL ANLISIS Y ALCANCE DE SUS RESULTADOS

1. Estudios Exploratorios
Se efecta, cuando el objeto o problema de

investigacin a estudiar es nuevo, no ha sido

antes abordado o es muy poco estudiado y no se tienen muchas referencias del mismo.

CLASIFICACIN SEGN EL ANLISIS Y ALCANCE DE SUS RESULTADOS

2. Estudios Descriptivos
Estn dirigidos a : Ver cmo es o cmo se manifiesta determinados fenmenos. Buscan especificar las propiedades importantes de las personas o fenmenos. La frecuencia con que ocurre un fenmeno. Miden o evalan diversos aspectos, dimensiones o componentes.

EJEMPLO:

Estudios de carcter de diagnostico Diseos de guas, modelos, productos, prototipos etc. Estudio de mercados Estudios orientados a la descripcin o identificacin de rasgos o caractersticas de un objeto de estudio. Estudios de descripcin de conductas, de actitudes, de perfiles etc. Estudios de tiempos y movimientos

CLASIFICACIN SEGN EL ANLISIS Y ALCANCE DE SUS RESULTADOS

3. Estudios Correlacionales
Mide el grado de relacin que existe entre dos o ms variables.

Permite saber cmo se comporta una variable, conociendo el comportamiento de otra.

EJEMPLO: Las investigaciones orientadas a medir el efecto de las polticas de una empresa en el rendimiento de los trabajadores. Las investigaciones cuyo propsito son de conocer la relacin entre el estado motivacional de los trabajadores y el nivel de productividad de los mismos.

CLASIFICACIN SEGN EL ANLISIS Y ALCANCE DE SUS RESULTADOS

4. Estudios explicativos (experimentales)
Estn dirigidos a encontrar y responder las causas de los eventos. EXPLICAN por qu ocurre un fenmeno y en qu condiciones se da ste.

EJEMPLO:

Las investigacin cuyo propsito es conocer las principales causas que llevan a la quiebra a las pequeas y medianas empresas.
La investigacin orientada a analizar los factores de competitividad de las empresas de un determinado pas o sector econmico.

ESTUDIO DE CASOS Los estudios de caso, como mtodo de investigacin, involucran aspectos descriptivos y explicativos de los temas objetos de estudio, pero adems utilizan informacin tanto cualitativa como cuantitativa. EJEMPLO: Estudiar la innovacin empresarial, tomando como referencia a una o varias empresas, cada una como un caso. Estudiar el estilo de direccin en una empresa. Estudiar el grado de competitividad de una organizacin o un sector como caso.

DISEOS DE LA INVESTIGACIN
Es el plan o estrategia para responder a la pregunta de la investigacin. Seala el camino a seguir para alcanzar los objetivos de estudio y llegar a demostrar o rechazar la hiptesis. Sirve para el control de las variables y evitar la interferencia de las variables extraas

CLASE DE DISEOS 1. No Experimentales. 2. Experimentales.

INVESTIGACIONES NO EXPERIMENTALES
En stas investigaciones el investigador: No elige la muestra aleatoriamente No tiene control sobre la (s) variable (s) independientes, pues ya han ocurrido. Observa los fenmenos en su contexto natural o situaciones ya existentes. Ejm: se desea estudiar los efectos producidos en los jvenes de 13- 16 aos, el habito de fumar.

INVESTIGACION EXPERIMENTAL
En estos estudios el investigador ya tiene una hiptesis de trabajo que pretende comprobar , adems conoce y controla una serie de variables que tienen relacin con la hiptesis y que le servirn para explicar el fenmeno. Los estudios experimentales a su vez se clasifican en estudio de campo o estudio de laboratorio.

CLASES DE DISEOS
PROCESO DE INVESTIGACION SELECCIONAR EL DISEO DE INVESTIGACION APROPIADA

-Experimento puro Experimento -Pre-experimento -Cuasi experimento

Diseo especfico Diseo especfico. Diseo especfico.

-Descriptivo.
Uno o ms grupos. -Transeccional -Correlacional /causal. Uno o ms grupos. No experimento -De tendencia o trend. -Longitudinal -De evolucin de grupo o cohort. -Panel.

LA INVESTIGACIN TECNOLGICA

La investigacin tecnolgica en las ciencias de la ingeniera presenta una serie de caractersticas que la vinculan en forma natural con la innovacin tecnolgica, lo cual indica que las instancias de promocin inicial de los proyectos de investigacin y la evaluacin de la investigacin tecnolgica pueden ser utilizadas como un instrumento para fomentar la innovacin.
Con innovacin tecnolgica se designa la incorporacin del conocimiento cientfico y tecnolgico, propio o ajeno, con el objeto de crear o modificar un proceso productivo, un artefacto, una mquina, para cumplir un fin valioso para una sociedad. Con investigacin tecnolgica en las ciencias de la ingeniera se designa un mbito de produccin de conocimiento tecnolgico validado, que incluye tanto el producto cognitivo, teoras, tcnicas, tecnologas, maquinarias, patentes, etc. como las actividades que desarrollan los ingenieros para producir y validar dichos productos y conocimientos.

Entre las caractersticas que presenta la investigacin tecnolgica podemos mencionar: El pensamiento ingeniera: Es una caracterstica importante por presentar aspectos que lo diferencian del pensamiento cientfico. Los ingenieros identifican el diseo como algo propio de la profesin y a la habilidad para disear como de suma importancia para el ejercicio de la profesin En qu consiste el diseo? Es una adaptacin intencionada de medios para alcanzar un fin preconcebido superador de una situacin inicial dada, y esto constituye una parte esencial de la ingeniera. Primero surge una concepcin en la mente del ingeniero que luego, por etapas sucesivas se traslada al diseo.

Este a su vez puede ser implementado por tcnicas o herramientas para producir, por ejemplo, artefactos o sistemas. Podemos caracterizar el proceso que va desde la idea o concepto hasta su concrecin material, con las siguientes etapas: a) Deteccin de un mercado potencial o una necesidad social, b) Invencin o adaptacin y/o produccin de un concepto, que es una etapa de diseo analtico donde el concepto bsico es examinado para explicitar las restricciones o especificaciones de diseo; c) Anlisis del concepto, que es una etapa de diseo detallado donde las operaciones normales son exploradas para encontrar dnde el diseo es deficiente y sus lmites son experimentados a travs de pruebas o experimentos funcionales, lo cual genera ciclos de diseo-prueba que permiten ajustar o mejorar el diseo; d) Sntesis del concepto, caracterizado por modelos fsicos a escala de laboratorio, y tambin experimentos funcionales; e) Produccin, comercializacin y difusin en la sociedad.

2) La finalidad de la investigacin: es obtener conocimiento til para resolver un problema concreto que surge principalmente en las necesidades de la sociedad. 3) Las influencias externas: se trata de encontrar soluciones para casos particulares influenciados por contextos econmicos, temporales, sociales, culturales y geogrficos. 4) La realizabilidad: cuando surge la idea de investigar un determinado diseo, generalmente la primera cuestin que necesita de una respuesta y evaluacin est referida a su factibilidad. Desde un punto de vista tecnolgico las condiciones de realizabilidad de un diseo son de dos tipos, material y operacional. Lo es materialmente si no contradice las leyes naturales conocidas y presenta una probabilidad razonable de lograr la conversin del conocimiento cientfico y tecnolgico disponible en nuevo conocimiento til, considerando el estado del arte de los mismos y los antecedentes del grupo de investigacin en temas tecnolgicos. Es operacionalmente realizable si para su implementacin se dispone de los conocimientos y habilidades necesarios.

La falta de respuesta afirmativa al cumplimiento de una de estas condiciones es una oportunidad para proponer y efectuar una investigacin. Una parte importante de la investigacin tecnolgica consiste precisamente en hacer operacionalmente realizables ideas que sabemos que fsicamente o materialmente lo son.
5) La presentacin inicial de objetivos: rara vez viene dada de antemano de forma rgida y definitiva, por el contrario, inicialmente los objetivos se fijan de forma un tanto difusa y como resultado de un compromiso entre las necesidades sociales que se pretende satisfacer con el desarrollo tecnolgico y las posibilidades de desarrollo efectivo que el conocimiento cientfico y tecnolgico disponible permite conjeturar.

6) El diseo no es definitivo: en el sentido de que no hay, en general, una nica solucin correcta para un problema de diseo que pretenda alcanzar un fin predeterminado. Por eso la ingeniera no puede pensarse como una ciencia exacta, siempre queda la posibilidad de mejorar el diseo, de innovar constantemente. 7) Los mtodos: para alcanzar los fines predeterminados se utilizan tanto las distintas metodologas cientficas como las propias de la ingeniera, destacndose entre ellas las experiencias funcionales con las cuales se valida el funcionamiento correcto y la eficiencia del artefacto, sistema o proceso. Estas experiencias posibilitan la mejora constante de nuevos productos y procesos. Son una caracterstica en la metodologa de las ciencias de la ingeniera y permiten la obtencin de un conocimiento emprico que garantiza que las innovaciones presenten una determinada calidad de acuerdo a normas nacionales e internacionales. 8) La retroalimentacin de los resultados de cada etapa: Los ciclos compuestos por diseo y experiencias funcionales permiten definir los objetivos iniciales, los objetivos parciales, u obligan a modificarlos proponiendo acciones intencionales correctivas o a abandonarlos. Esto se refiere a una capacidad de control que se tiene en el diseo, y que resulta una caracterstica de importancia para la concrecin con xito de los fines predeterminados. 9) El resultado: puede ser la concrecin con xito tcnico de una invencin o la mejora de un diseo. Una invencin introduce una novedad tcnica que puede afectar a los componentes, al sistema o a la estructura de la tcnica. La modificacin de tcnicas previamente conocidas y su composicin en tcnicas ms complejas es quiz la fuente ms importante de novedad en la historia de la tcnica.

Estas caractersticas de la investigacin tecnolgica resaltan la presencia de un estado cognitivo propio de la ingeniera donde se destaca una potencial actitud innovadora de los actores involucrados en el proceso de investigacin. El diseador que rene elementos en combinaciones nuevas, es capaz de integrar y de manipular en su mente dispositivos, sistemas y aparatos que todava no existen. La manifestacin de la cultura de la innovacin se encuentra desde las etapas iniciales involucradas en el diseo hasta, en forma explcita, en los resultados que se materializan en una invencin o la mejora de un diseo, los cuales en mayor o menor grado constituyen una innovacin. La misma ser radical si se logra una invencin puesto que introduce en nuestro entorno artificial, industrial o empresarial, algo que antes no exista. Ser una innovacin incremental si se logra en forma eficiente la mejora en un diseo. La innovacin tecnolgica es un proceso de generacin de ideas (invencin) que se implantan con algn valor agregado (conversin de la idea en una aplicacin til a la sociedad o desarrollo comercial). Este proceso tiene mltiples estadios dependientes del conocimiento de las necesidades de los clientes, de las actividades de los competidores y de los ciclos de retroalimentacin en las distintas etapas, que constituyen la esencia de la innovacin. La organizacin debe tener una estrategia de gestin del conocimiento, lo cual implica detectar e incorporar al mercado productos innovadores. Por ello, sus actividades de Investigacin y Desarrollo deben estar relacionadas con la estrategia competitiva y con su capacidad de liderazgo para competir con mejores productos o servicios. Adems, las empresas, para asegurar su permanencia en el mercado, deben desarrollar capacidades de gestin tecnolgica y de proyectos; generar un sistema de exploracin tecnolgica, de investigacin y desarrollo; as como, impulsar nuevas formas de vinculacin entre el sector productivo, acadmico y de gobierno.

EN EL HOMBRE ES DONDE ESTA LA CIENCIA Y SLO CON LA INVESTIGACION LA CIENCIA CRECE.