FACULDADE EVOLUO DO ALTO OESTE POTIGUAR

METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTFICA PLANO DE ENSINO APRENDIZAGEM

1 ANO DE DIREITO

MS. JOSEANNY MAIA

Objetivos
Apresentar conceitos e tcnicas de leitura e da importncia do uso de mtodos de estudo eficiente (Sublinhamento, resumo, resenha e fichamento).

Estudo para leitura detalhada

2.1 - Importncia da Leitura

Ler bem, o ponto fundamental para que os que quiserem ampliar e desenvolver as orientaes e aberturas das aulas. A participao efetiva nas aulas importante pois abrem horizontes.

A leitura uma habilidade para a qual h a necessidade de um aprendizado contnuo.

Quanto mais o homem toma conhecimento de seu mundo e de novas palavras, mais apto ele ser no reconhecimento delas.
(Paulo Freire)

2.2 - Como selecionar o que ler

Todo estudante deveria interessar-se pela formao de uma pequena biblioteca de obras selecionadas; os livros so suas ferramentas de trabalho. Na rea de direito??

2.3 - Velocidade e eficincia na Leitura Quem l bem e depressa, encontra tempo para ler e faz seu tempo render.

2.4 - Comodidade e Higiene na leitura

Caractersticas: - ambiente amplo; - arejado; -bem iluminado; - silencioso; - prefervel ler sentado a ler de p ou deitado, tendo um bom dicionrio, lpis e bloco de papel.

2.5 - Definio de propsitos - A finalidade bsica da leitura cultural a procura a captao, crtica, a reteno e a integrao de conhecimentos; - Cada pargrafo deve captar a ideia principal; - Procure aps a leitura de algumas pginas, reformular as ideias mestras.

A quem diga...

2.10- Sublinhar com inteligncia

IDEIAS MESTRAS

OTIMIZAO DO TEMPO

PALAVRAS CHAVE

APRENSO EFICAZ

PORMENORES IMPORTANTES

2.11 - Ler e levantar esquemas e resumos - Quem faz leitura trabalhada exercita-se na habilidade de discernir o principal e o acessrio;

- A elaborao do esquema obedece algumas regras:

- Apanhe o tema do autor, destaque os ttulos e subttulos; - Seja simples claro e distribua de forma organizada.

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O Processo de leitura

No existe uma frmula para que se leia de forma eficiente. Cada pessoa possui seu ritmo, seu modo de ler e estudar. Mas, visando apresentar uma direo no sentido de facilitar o processo de leitura, apresento a seguir algumas de suas etapas, partindo das ideias propostas por Severino (2008).

O processo de leitura, para que haja um bom resultado, requer que o aluno passe por cinco estgios:
anlise textual; anlise temtica; anlise interpretativa; problematizao; sntese pessoal.

O que se pretende em cada fase

TEXTUAL Dar uma viso de conjunto do texto buscar Fazer um esclarecimentos esquema do sobre o autor, texto fatos, doutrinas e autores citados no texto, bem como vocabulrio O problema que o A ideia autor coloca central e as secundrias do texto

TEMTICA

O tema do texto

Situar o Explicitar os Criticar o INTERPRE texto no pressupostos dos texto com TATIVA contexto quais o autor relao da vida e parte, suas teorias, sua obra do as correntes de coerncia, autor, pensamento s validade, bem como quais ele se filia, originalidad no seus paradigmas, e, contexto etc. profundidad de outros ee textos alcance. sobre aquele assunto PROBLEMAT Esta uma etapa que voc s pode fazer se IZAO j tiver um bom acmulo de leituras sobre o tema.

FAA SUA ESCOLHA!

2 Momento:

Sorteio dos grupos de seminrios

Apresentao data: 23/09/2013 e 30/09/2013 (oito grupos de 5 pessoas) AVALIAO 02/09/2013

Temas

Grupos

componenstes Wathyla, Francisco Regis, Erica Paiva, Antonio Filho, Cruyff.

O DIREITO DO CONSUMIDOR FRENTE AOS N 1 OVOS PARADIGMAS DA ERA DIGITAL: O PAPEL DAS REDES SOCIAIS NAS RELAES DE CONSUMO.

A CONSTITUCIONALIZAO DO DIREITO 2 CIVIL E A APLICABILIDADE DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS S RELAES ENTRE PARTICULARES.
JURISDIO E TUTELA DE URGNCIA: Um 3 Ensaio acerca do Periculum in Mora e sua Influncia sobre a Competncia. ANLISE TRIDIMENSIONAL DO 4 REGRAMENTO DO PRECEDENTE COMO FONTE VINCULANTE NO PROJETO DE NOVO CDIGO DE PROCESSO CIVIL: PERSPECTIVAS POSITIVA, AXIOLGICA E DE TEORIA DAS FONTES

tala Fernanda, Gildecio, Erica Batalha, Rodrigo, Thiago Pignataro.

Subnia, Deusdedith, Felipe, Fransually, Mateus.

tema O SUPERENDIVIDAMENTO: A MORTE CIVIL DO HOMO ECONOMICUS

grupo 5

componentes Yamaguchy, Wnia, Maria Clara, Talita e Wanderson. Jaercio, Serginaldo Simplicio, Tiago Costa, Mayara Lima. Ncolas, Vanja, Jatiane, Mayra, Tricia., Jonas.

O(S) DISCURSO(S) DO DIREITO PENAL NA APLICAO DOS SUBSTITUTIVOS PENAIS

A ESPERA DE UM RECONHECIMENTO: A ASSIBILIDADE 7 JURDICA DA REPARAO CIVIL POR DANOS DECORRENTES DO NO RECONHECIMENTO DA PATERNIDAD

AO DE DIREITO MATERIAL E EFICCIA DAS SENTENAS: ANLISE SINTTICA DA SENTENA PREVISTA NO ART. 465, 5, DO CPC

Gabriela, Ana Paula, Luma, Gleycy-enne

FACEP-FACULDADE EVOLUO DO ALTO OESTE POTIGUAR METODOLOGIA DA PESQUISA

Sublinhar, Resumir, Resenhar e Fichamento

Profa. Ms. Joseanny maia

Tcnica de sublinhar

uma tcnica indispensvel, para elaborar esquemas de resumos, ressaltar as ideias importantes de uma texto, com as finalidades de estudo, reviso ou memorizao do assunto ou mesmo para utilizar em citaes.
Requisito mnimo: entendimento do Assunto!!!

Lina Maria Gonalves, a partir de Eva Lakatos

Importncia: a tcnica permite o estudo, entendimento, bem como a memorizao de longos textos.

Como fazer:
No se deve sublinhar pargrafos ou frases
inteiras- apenas palavras-chave;

 leitura integral do texto;

Esclarecimento de dvidas de vocabulrio, termos;

Ler e sublinhar, em cada pargrafo, as palavras que contenham a ideia-nuclo e detalhes mais importantes;

Assinalar uma linha vertical, margem do texto, os tpicos mais importantes; Ler o que foi sublinhado, para ver o sentido; Reconstruir o texto, em forma de esquema ou de resumo,

tomando as palavras sublinhadas como base.

Utilizao de simbolos...

Sublinhar com dois traos as ideias principais e com um trao as ideias secundrias; As anotaes margem do texto recebem um trao vertical para trechos importantes e dois traos para trechos importantssimos! podem ser utilizados tambm cores diferentes ou outros smbolos criado pelo leitor que remeta o seu significado.

RESUMO
a condensao de contedo, sem anlise crtica ou interpretao. Deve ter o mesmo vocabulrio do autor e seguir a mesma ordem do texto. Segundo a Associao Brasileira de Normas Tcnicas) Resumo a apresentao concisa das ideias de um texto - Norma NBR 6028.

Caractersticas
a) brevidade b) clareza c) fidelidade

um tipo de redao informativo-referencial

uma apresentao sinttica e seletiva das idias de um texto o resumo uma parfrase e pode-se dizer que dele no devem fazer parte comentrios.

O resumo deve ter: UNIDADE: Interligao entre suas partes, que devero convergir para um direcionamento nico;

COERNCIA: As ideias apresentadas devem ser coerentes e no contraditrias;

COESO: Os elementos da frase devem estabelecer os nexos entre as partes do texto.

Deve responder a duas perguntas:

- O que o autor pretende demonstrar? - De que trata o texto ? Portanto, devem constar do RESUMO :

O assunto do texto O objetivo do texto

A articulao das ideias

As concluses do autor do texto objeto do resumo.

O RESUMO CIENTIFICO... Tratando-se, por exemplo, do resumo de uma pesquisa iniciada, em andamento ou concluda, ele deve informar:
A natureza da pesquisa realizada

Os resultados parciais ou finais

As concluses ou novos direcionamentos

 OUTDOOR do trabalho partilhar um saber uma REFERNCIA fornecer informao explicitar seus objetivos e metodologia

apontar para uma concluso

Tipos:
a)Resumo crtico: conhecido por resenha, apresenta uma anlise crtica de um documento; b)Resumo indicativo: no dispensa a consulta do original,pois no apresenta os dados; c)Resumo informativo: informa todas as partes do trabalho original (+ comum)

Deve ser redigido:

Em linguagem objetiva, suprimindo palavras desnecessrias (adjetivos, advrbios, por exemplo)

Evitar a repetio de frases inteiras do texto original DEVERO SER SINTETIZADAS E NO TRANSCRITAS. Respeitar a ordem em que as ideias ou fatos so apresentados.

- O resumo deve ser precedido da referncia do documento, com exceo do resumo inserido no prprio documento. -Recomenda-se o uso de pargrafo nico. -A primeira frase deve ser significativa, explicando o tema principal do documento. - Deve-se usar o verbo na voz ativa e na terceira pessoa do singular. - As palavras-chave devem figurar logo abaixo do resumo, antecedidas da expresso Palavras-chave:, separadas entre

TAMANHO IDEAL
a) de 150 a 500 palavras os de trabalhos acadmicos (teses, dissertaes e outros) e relatrios tcnicocientifcos; b) de 100 a 250 palavras os de artigos de peridicos; c) de 50 a 100 palavras os destinados a indicaes breves.

RESENHA
No deixa de ser uma condensao do texto, mas tambm h a ANLISE INTERPRETATIVA do texto lido.

um resumo crtico, deve existir uma apreciao crtica sobre a obra.

Pretende informar ao leitor de forma objetiva e corts sobre o assunto do livro. Finalidade: informar ao leitor de maneira objetiva e crtes, sobre o assunto tratado no livro, evidenciando as contribuies dos autor.

Como fazer a resenha?

Primeiramente deve-se resumir o contedo e depois fazer crtica,

a)
b)

introduo
desenvolvimento

c)
d)

concluso
crtica (quando for feita parte)

A resenha muito utilizada em jornais e revistas.

RESENHA:
Necessita que se tenha domnio do assunto abordado A maturidade intelectual necessria para qualquer julgamento de valor. Muito utilizado nos meios acadmicos, esse recurso pode ser utilizado para relatar qualquer acontecimento da realidade: um filme, uma pea teatral, um evento esportivo, etc. alm de livros (inteiros ou em partes) e textos diversos.

A resenha , portanto, um texto que apresenta informaes selecionadas e resumidas sobre o contedo de outro texto, trazendo, alm das informaes, comentrios e avaliaes do resenhista.

A RESENHA:

A resenha pode ser redigida de forma clara, a partir de conhecimento profundo e detalhado e: em linguagem dissertativa, embora objetiva, acrescentando todas as impresses pessoais que o texto suscitar;

Se necessrio, repetir frases inteiras do texto original, mencionando adequadamente a fonte;

Usar a ordem que melhor atenda aos objetivos destinatrios a que a resenha se destine. e

exemplo: [...] sensacional! Mritos para o estreante, roteirista e diretor Sylvain Chomet, que criou um universo charmoso e criativo, no qual opta por espelhar-se no cinema mudo apresentando uma mistura de raros dilogos, canes e movimentos. Alm da simples histria que exibe uma trama cativante e envolvente, o encanto certamente est no grfico em 2D, devido aos divertidos traos caricaturados das feies humanas e dos ambientes com cores leves. [...] (MORGAN, Ricardo. As Bicicletas de BelleVille. In: MACHADO, Ana Rachel; LOUSADA, Eliane; ABREUTARDELLI9, Lilia Santos. Resenha. So Paulo:`Parbola Editorial, 2004. P.17)

Esse fragmento foi extrado da resenha de um filme. Note que os termos sensacional, charmoso, criativo, simples, etc. representam a opinio do resenhista. Ele procurou e conseguiu: mostrar as informaes de forma resumida, mostrar as informaes mais relevantes e posicionar-se criticamente em relao ao objeto resenhado.

FICHAMENTO

Forma eficiente de registro e organizao das

anotaes feitas a partir das leituras; VANTAGEM: Organizar-se e obter-se a informao precisa na hora exata que se fizer necessrio
E mais: uma forma de estudar / assimilar criticamente os melhores texto / temas de sua formao acadmicoprofissional.

O que um fichamento ento?

Principais Tipos de fichas FICHAS BIBLIOGRAFICA: Contm informao sobre livro, autor ou assunto em estudo. No aborda especificamente o contedo do texto ou obra FICHAS DE CITAES: Consiste na reproduo fiel de frases ou sentenas considerada relevantes ao estudo em pauta. Essas citaes podero ser utilizadas posteriormente na produo de um texto (monografia) FICHAS LEITURA: O fichamento de leitura mais elaborado que o de citao, por exigir uma leitura mais crtica.

O fichamento bibliogrfico
o mais simples, onde selecionamos as frases que consideramos mais importantes no texto (e que tenham sentido) e destacamos na ficha ou folha de papel.

Fichamento de citao

Fichamento de Leitura

Esse tipo de fichamento pode organizado em duas partes:

>> Destacar algumas citaes do autor (as mais relevantes); >> Consideraes pessoais onde voc far um resumo das ideias do autor (escrever o que compreendeu sobre o texto) levando em considerao as citaes que voc destacou.

Um Fichamento completo
1. Indicao bibliogrfica mostrando a fonte da leitura (cf. ABNT)
2. Resumo sintetizando o contedo da obra. Trabalho que se baseia no esquema (na introduo pode fazer uma pequena apresentao histrica ou ilustrativa). 3. Citaes apresentando as transcries significativas da obra. 4. Comentrios expressando a compreenso crtica do texto, baseando-se ou no em outros autores e outras obras. 5. Ideao colocando em destaque as novas ideias que surgiram durante a leitura reflexiva.

MODELO DE FICHAMENTO ________________________________________________________ Indicao bibliogrfica (conforme as normas da ABNT)

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_______________________________________________________ 1 Resumo (baseado no esquema) 2 Pequenas citaes (entre aspas e pginas)

1 parte: apresentao objetiva das ideias do autor

________________________________________________________ 2 parte: elaborao pessoal sobre a leitura 1 Comentrios (parecer e crtica) 2 Ideao (novas perspectivas)
_

_______________________________________________________
Extrado de: HUHNE, L.M. Metodologia cientfica. 7. ed. Rio de Janeiro: Agir, 2000. pp.64-65

Dica: Pense muito antes de escrever.... E como resultado ter um texto fabuloso!!