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Es un documento pblico de planificacin estratgica institucional en el que constan acciones estratgicas a mediano y largo plazo, dirigidas a asegurar la calidad de los aprendizajes y una vinculacin propositiva en el entorno escolar
Generador
Flexible
SENSIBILIZACIN
Porqu es importante la construccin participativa del PEI Cmo queremos que sea nuestra institucin educativa? Cmo estamos en nuestra institucin educativa?
IDENTIDAD
AUTOEVALUACIN INSTITUCIONAL
PLAN DE MEJORA
EVALUACIN Y MONITOREO
PREGUNTAS ORIENTADORES
- Cules son sus propsitos de su trabajo docente? - Cmo se ve usted como docente o directivo en cinco aos? - Cul es la meta que desea alcanzar? - Cmo desea que sea su institucin de aqu en cinco aos
Compartiendo ideas
Organizando a la comunidad
MISIN
- La misin es el propsito de carcter amplio, que otorga el sentido y la razn de ser a quienes pertenecen a la institucin. -Se toma como base el marco de
CMO CONSTRUIRLA?
Quines somos?
+ Porqu y para qu Educamos? + Qu y como hacemos? + Qu nos proponemos + A quin educamos?
MISIN INSTITUCIONAL
EL IDEARIO
Ser el soporte para el cumplimiento de la misin Se construye las ideas-fuerza que orientan la accin de la institucin educativa, en los diversos procesos de la gestin institucional:planificacin estratgica, administrativa, pedaggico curricular, convivencia curricular y formacin ciudadana, relacin de la institucin educativa con la comunidad. Y expresa los principios y ncleos orientadores de la actividad educativa.
Cul es la idea-fuerza?
* El ideario expresa los principios que orientan el educar de la institucin educativa y las acciones de cada uno de sis miembros. Tambin seala claramente el compromiso de la escuela en su camino hacia la calidad.
Cmo construirlo?
Se sugiere revisar la LOEI, principios, fines, derechos y obligaciones de los directivos, docentes, estudiantes, padres, madres, representantes legales, en general de toda la comunidad educativa. Mediante la reflexin y los grupos de trabajo, se analizan y priorizan los que, se acuerdo con las condiciones institucionales, son ms importantes para transformar la prctica
Estos valores, principios y polticas deben ser redactados en forma precisa y comprensiva; es decir, deben sealar claramente el compromiso de la institucin educativa con el aprendizaje de todos y el planteamiento de una educacin centrada en el ser humano, segn lo
El ideario se puede redactar de diferentes maneras, ya sea a travs de las ideas fuerza, en forma de declaraciones o, por separado, los principios, las polticas y los valores institucionales. Es importante que todos los actores de la comunidad educativa participen en la creacin del ideario institucional.
LA AUTOEVALUACIN INSTITUCIONAL
Es un proceso de mirarse y ser mirado, de recibir y dar apoyo. Lograr su prctica en la cultura escolar es un reto, un compromiso, un desafo y una responsabilidad compartida por la comunidad educativa; con miras a reconocer aciertos que deben ser fortalecidos y falencias que deben ser superadas, para mejorar la calidad del servicio educativo
PLAN DE MEJORA
Es un instrumento para identificar y organizar las respuestas de cambio ante las debilidades encontradas en la autoevaluacin institucional. Es fundamental enfocarse en los aprendizajes de los estudiantes y apoyarse en las fortalezas de la institucin. Al escoger y priorizar los problemas, es necesario escoger aquellos que se puedan solucionar. No problemas externos.
-Introduccin.
-ndice. -Visin. -Misin. -Ideario.
ANEXOS
-Cdigo de convivencia- obligatorio. -Malla curricular (que incluya las asignaturas obligatorias, optativas y de actividades adicionales) obligatorio -Programa de innovacin curricular.
GRACIAS