Escuela profesional de enfermera

Ciclo: I Seccin A

Asignatura: Valoracin de pacientes Neurolgicos por Enfermera Docente: Lic. Edith Palomino Fernndez Duracin: 2 Horas 31/08/2013

Transversal
La mayora de enfermedades del sistema nervioso provocan cambios funcionales caractersticos, las condiciones del paciente grave no facilitan la valoracin de una extensa valoracin. La escala de Glasgow fue desarrollada por Jenett y Teasdale (1977) fue inicialmente desarrollada para pacientes con trauma craneoenceflico, hoy en da se emplea en estados neurolgicos de causas metablicas y vasculares. La escala de Glasgow mide la respuesta verbal, respuesta motora y apertura de prpados que se utiliza para valorar el estado de conciencia.

Contenido y / o actividad
Conocimiento y reconocimiento de los conceptos aprendidos valoracin neurolgica haciendo una visita a la Unidad de UCI en el Hospital III Yanahuara.

Actividades acadmicas
FASES ESTRATEGIAS DE ENSEANZA Preguntas: 1. Qu priorizara en la valoracin? Por qu? 1. De qu depende una buena valoracin Neurolgica? 3. Qu signos sntomas valorara? y Qu valores aplicara? 4. Hay otros valores agregados? Es importante la Historia clnica del paciente? ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Respuestas: Lluvia de respuestas RECURSOS

Recogo de saberes previos

Aplicacin de la tcnica de preguntas

Producto: Marco conceptual de la escala de Glasgowowow

Texto o gua de la asignatura

ACTIVIDADES ACADMICAS
Desequilibrio cognitivo Los procedimientos de mayor aplicacin son: 1. Respuesta verbal
2. Respuesta Motora

Detalle: Ponencia del docente.

Texto de procedimientos de Enfermera

Producto:
3. Apertura ocular 4. Escala de glasgow

Diapositivas de la valoracin Neurolgica en pacientes Crticos

Construccin del conocimiento

Facilita texto o gua de la asignatura

PROCESOS U OPERACIONES MENTALES: 1. IDENTIFICA: Describe: -Escala de Glasgow -Interpreta Valores -Identifica signos y sntomas. -Reconoce patrones respiratorios -Manifiesta sus valores y sentimientos ante la muerte Producto: Cuadro Sinoptico

Demostracin de conocimientos de forma prctica

PRODUCTO CUADRO SINOPTICO

FASES ESTRATEGIAS DE ENSEANZA
Qu sabia? Debate grupal Evaluacin Qu aprendieron? Examen escrito Cmo aprendieron? Examen prctico Para qu les sirve? Cuestionario

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

RECURSOS
Caso clnico

Caso clnico

Extensin

GENERALIZACIN

Lluvia de informacin

Exposicin de los casos.

Se plantea desarrollo por grupos de la informacin terica.

Se plantea desarrollo prctico en gabinete Se plantea desarrollo de casos clnicos de forma grupal. Se plantea valoracin directa del paciente en la Unidad de Cuidados Intensivos

Informacin actualizada.

Habilidad y destreza Ideas de casos clnicos de otros hospitales.

Manejo de adecuado del conocimiento.

Aplicacin prctica de la clase terica

ACTIVIDADES DE INVESTIGACION
.
BIBLIOGRAFIA Obra: Exploracin Neurolgica Autor: Editorial Elsevier. Pginas : 99 a 110 INTERNET http://www.slideshare.net/NicolasRojas 2/valoracion-neurologica-en-uci CAMPO Manejo Paciente UCI en Hospital Nivel V

ACTIVIDADES DE PROYECTO UNIVERSITARIO

ACTIVIDAD Desarrollo de caso clnico logrando satisfaccin y diagnstico acertado PLAN Valoracin y diagnstico del caso clnico presentado PROYECTO Ponencia sobre la efectividad de una acertada valoracin en pacientes neurolgicos.

Docente: Lic. Edith Palomino Fernndez