1.Introduccin 2.Evaluacin psicomotriz 3.Objetivos de la reeducacin 4.La sesin de psicomotricidad 5.

Actuacin del psicomotricista

La psicomotrcidad dirigida sigue persistiendo como modelo de intervencin en la actualidad. Este enfoque sigue en la lnea tradicional de localizar dficits en el comportamiento psicomotor a partir de los cuales se programan ejercicios para conseguir superar las dificultades;

La evaluacin psicomotriz se realiza a travs de pruebas generalmente estandarizadas, que establecen las diferencias con respecto a la media. Uno de los instrumentos ms utilizados es el examen psicomotor de Vayer, que evala conductas motrices, neuromotri ces, perceptivomotrices y de lateralidad, permitiendo obtener un perfil psicomotor.

Una vez precisadas las dificultades a travs del examen psicomotor, el terapeuta establece los objetivos de tratamiento y elabora una programacin en la que se trabajan/fundamentalmente, tres reas o contenidos psicomotores: esquema corporal, esquema espacial y esquema temporal. Estos contenidos se irn abordando de forma paralela, siendo el esquema corporal la base para la

La sala de psicomotricidad, que es el lugar donde se va a desarrollar la intervencin, debe reunir una serie de condiciones para que el tratamiento se pueda llevar a cabo de forma adecuada. Asimismo, es necesario disponer de una serie de materiales que ayuden a trabajar los distintos objetivos. La intervencin puede ser individual o grupal; en cada caso hay que valorar las ventajas e inconvenientes que tienen las sesiones individuales o grupales. En general, siempre que sea posible se optar por sesiones en grupo; sin embargo, cuanto

El principal, distintivo de este modelo de intervencin es que cada sesin va a ser preparada y programada. Los objetivos de la sesin se abordan a travs de situaciones educativas planteadas por el terapeuta, que seguirn la estructura de la sesin (preparacin, contenido principal y vuelta a la calma). El terapeuta ser quien decida en cada momento lo que

1.Introduccin 2.Valoracin psicomotriz 3.Objetivos de la intervencin 4.La sesin de psicomotricidad 5.Actuacin del psicomotricista

La psicomotricidad vivenciada es el modelo ms influyente en la actualidad, habindose experimentado un incremento en las publicaciones en los ltimos aos. Se entiende la psicomotricidad como una prctica que favorece el desarrollo global de la persona a travs del cuerpo y de su movimiento libre y espontneo en sus interacciones fsicas, simblicas y cognitivas con el medio.

Para conocer y comprender a la persona se parte de la realizacin de una valoracin psicomotriz individualizada, en la que se observan una serie de parmetros psicomotores y se analizan las secuencias de conductas que se dan en la sala, en las sesiones que normalmente comparten con otros.

Los objetivos de intervencin se establecen a partir de la valoracin psicomotriz individualizada, que permite determinar unas lneas de intervencin en funcin del anlisis de los parmetros psicomotores (de la relacin que el individuo establece con su cuerpo, con el espacio, cmo acepta la normas, cmo distribuye su tiempo, su relacin con los objetos, con los otros y el lenguaje que utiliza).

La sesin de psicomotricidad ofrece un espacio (con una sala y unos materiales determinados) y un tiempo (con una determinada estructura) que permite abordar los objetivos de la intervencin.

El psicomotricista escucha a la persona con sus necesidades y demandas, ayuda a establecer y respetar las normas, garantiza la seguridad de los participantes y acompaa a cada persona en su evolucin.