LA DISCIPLINA ESCOLAR HISTORIA

GRACIELA FUNES-2009.
No les quepa la menor duda. La historia no es una memoria atvica ni una tradicin colectiva. Es lo que la gente aprendi de los curas, los maestros, los autores de libros de historia y los editores de artculos de revista y programas de televisin. Es muy importante que los historiadores recuerden la responsabilidad que tienen y que consiste ante todo en permanecer al margen de las pasiones de la poltica de identidad incluso si las comparten. Despus de todo tambin somos seres humanos. E. Hobsbawm, 1998

Historia

Muchos historiadores se han preguntado y escrito sobre: qu es la historia? para qu sirve? por que razones se ensea en diferentes lugares?. Desde qu momento podemos hablar de historia, en tanto es seguro que desde siempre hay historias. Para Heller (1986) Ante todo la historia es una historia.

EN LOS INICIOS Significado etimolgico: palabra griega que significa: encuesta, entrevista, interrogatorio de un testigo ocular y del resultado de dichas acciones. No se usaba para determinar hechos del pasado, tampoco del futuro. Los escritores de la Antigedad clsica relataban en presente, utilizando anales y crnicas, biografas, gestas y cronologas; los hechos historiables eran las acciones del presente: los de la guerra y la poltica. La subalterna vinculacin de la historia a la Literatura, la remiti al estudio de los poetas, la explicacin de las palabras y la entonacin oratoria, la invencin, el estilo, la memoria y la diccin

Inicios
El estudio de la historia sirvi al cristianismo para confirmar su fe, en una tendencia marcadamente universalista y con afn de capturar el devenir del tiempo dentro de una racionalidad teolgica, que orden, segment y organiz el proceso histrico. Los clrigos, intelectuales orgnicos de la clase terrateniente, difunden un saber histrico que se sita en los intersticios de la cultura religiosa y bblica de la poca. As la historia, se ubica en una doble subordinacin: la heredada de la Literatura y una nueva dependencia de la Teologa dentro de una realidad escolar incipiente. Durante el Antiguo Rgimen, como producto historiogrfico es desigual y la tarea de hacer historia no es todava una profesin autnoma. Destacndose los historiadores polticos, queda circunscripta en los hogares de la gran nobleza y en el interior de los palacios; con lo cual es evidente que las obras histricas se escriban para la educacin de los futuros reyes. Las historias estn por cuenta y a cargo del prncipe, y son precisamente estas primeras historias nacionales las que incorporan los lmites territoriales del estado. Podemos decir entonces, que es un saber vecino al poder poltico y religioso que intenta secularizarse; y que por su parte, la introduccin del principio de la causalidad puso en cuestin los pilares del viejo modelo retrico y memorstico.

Historiografa Moderna

Los racionalistas de la Ilustracin fundaron moderna historiografa. Retomaron la concepcin de un mundo antropocntrico, con una visin optimista y secularizaron la meta: reestableciendo el carcter racional del proceso histrico. Se instala el culto al progreso. La Historia como ciencia progresiva. As, se funden ciencia, religin y concepcin de sociedad para naturalizar la economa de mercado, traduciendo el funcionamiento de la naturaleza a la esfera humana.

LA PROFESIONALIZACIN
El despegue definitivo en el siglo XIX -a menudo definido como el siglo de la historia-, es perceptible a travs de dos rasgos fundamentales: Profesionalizacin y autonomizacin de la disciplina, concretamente con respecto al campo y saber filosfico. La configuracin final de la narracin histrica a partir del intento de la descripcin gentica fue otro rasgo de la historiografa del siglo Con la teleologa idealista y evolucionista asimil la categora de cambio y progreso intentando comprender las razones por las cuales acontecieron los hechos. La posibilidad de reconstruir totalmente el pasado por medio de la enumeracin cronolgica de sucesos, establecidos estos a travs de un anlisis crtico de las fuentes e intentando comprobar fehacientemente los hechos del pasado, para lo cual se desarrollaran modernas tcnicas de investigacin. Temas de historia poltica. El centro de la nueva historia mundial, fue ocupado por la nacin

EL SIGLO XX
Los debates y controversias que se difunden a lo largo del siglo, se centran en el objeto y en el mtodo, es decir al estatuto cientfico de las disciplinas. La disciplina historia es deudora-acreedora de las otras ciencias sociales que bucean en un trabajo interdisciplinario e interdependiente. Definir las fronteras entre historiadores y socilogos, economistas, antroplogos -entre otros- es objeto de debate Las discusiones encerraron varias polmicas

os partidarios de la explicacin se enfrentaron con los de la comprensin; los idealistas polemizaron con los materialistas; quienes conceban a la historia como ciencia de lo particular debatieron con quienes reivindicaban su derecho a la generalizacin; los monistas metodolgicos recibieron los ataques de los dualistas; la historia ciencia se enfrent con la historia arte.

HACIA FINES DEL SIGLO

La dcada del 70 se postula como lugar y espacio donde hunde sus races la crisis actual Se fragmenta hasta el infinito en temas, problemas, gneros, mtodos, teoras. Las viejas dicotomas entre explicacin e interpretacin, bsqueda de causas o de sentidos, determinacin estructural o accin intencional, anlisis o narracin, ya no tienen que resolverse en la afirmacin de uno de los dos polos. Encontramos algunos retornos en la eclosin de temticas, de caminos cruzados, de diversidad de interpretaciones del pasado; retornos como por ejemplo: del narrativismo, de la nueva poltica, de la micro historia, de la nueva historia cultural, la historia intelectual. El notorio deslizamiento del discurso hacia modos narrativos descriptivos y el desplazamiento hacia un enfoque centrado en la individuacin del sujeto histrico, tambin conlleva riesgos: la dominancia de relatos histricos y no discursos histricos, los millares de historias y el relativismo historicista.