I Seminario Nacional RELACIONES DE PAREJA Y SEXUALIDAD HUMANA

Gissela Echeverra Castro Ms. en Educomunicacin Ms. en Terapia Familiar Sistmica Loja, 26 de marzo de 2010
PSICOACTIVA 093271937 andresburneo91@hotmail.com
26-03-2010 ORGANIZADO POR PSICOACTIVA

La sociedad contempornea
La incertidumbre, la relatividad, la desconfianza en la moral y en las instituciones tradicionales -fragmentadas y venidas a menos- han marcado la vida del individuo contemporneo que circula por encima de un suelo que le resulta inseguro Se sostiene entre la fugacidad de los mensajes que vuelan desde los medios de comunicacin y la falta de perdurabilidad de las relaciones de amistad, familiares y amorosas En la poltica, queremos criticar pero no aceptamos comprometernos En el sexo, queremos, necesitamos practicarlo, pero tememos la rutina Amamos a nuestras familias, pero nos agobian las responsabilidades

Zigmunt Baumann - Amor Lquido

El amor romntico
Desde hace siglos el amor romntico se ha plasmado en el imaginario social como un ideal a conseguir Se sigue soando con la utopa del prncipe y la princesa que fueron felices para siempre y condena irremediablemente al fracaso a quienes lo buscan con insistencia

El amor romntico
La propuesta romntica con su marcada idealizacin del amor pretende encontrar en la relacin de pareja una perfeccin inalcanzable, que frustra en algn momento a la pareja y la deja insatisfecha
Este concepto del amor romntico hizo que los miembros de la pareja tuvieran expectativas muy altas en la relacin Una persona, por mucho que ame, no puede pretender ni ser ni que la pareja sea TODO para el otro

El amor confluente
El estruendoso fracaso del amor romntico da paso a la necesidad de un amor ms realista, lo que Anthony Giddens ha llamado el amor confluente

En el amor confluente existe una apertura hacia el otro, que es ms activo y contingente y, por consiguiente, choca con las expresiones de para siempre, solo y nico que se utilizan en el amor romntico
Presupone la igualdad emocional: se espera que exista un equilibrio entre lo que se da y lo que se recibe

El amor confluente
El amor confluente se preocupa por el placer sexual recproco, un elemento clave en la continuidad o no de la relacin Este amor se desarrolla en una sociedad en la que cada uno tiene la posibilidad de quedar sexualmente satisfecho, reivindicando el derecho de la mujer a una vida sexual plena
Slo que

El amor confluente
A la inversa del amor romntico, el amor confluente no es mongamo, no existe exclusividad sexual
Lo que la relacin pura implica es la aceptacin, por cada uno de los miembros de que cada uno obtiene suficientes beneficios de la relacin como para considerar que merece la pena continuar

El amor confluente es pensar en la posibilidad de un espacio conyugal y uno extraconyugal, en el que las personas vivan de manera libre y diferente

El amor confluente
se puede amar sin renunciar a la libertad, a la autonoma, a la independencia y tratando de preservar siempre los mismos valores en el otro?

El amor confluente
El gran problema ha sido que estas formas de relacin derivadas del amor confluente han resultado con harta frecuencia en frmulas lesivas y humillantes para uno de los integrantes de la pareja, pues se han venido practicando al margen de los acuerdos y consensos que se esperan

Otras formas de relacin

Hace medio siglo atrs reinaba la pareja fusionada, esa que de los dos miembros de la pareja queran que se formara uno solo
Hoy prevalece la pareja con creciente tendencia a la individualidad personal

Otras formas de relacin

Junto a la pareja matrimonial tradicional hoy conviven otras formas de unin: parejas sin convivencia parejas de segunda, tercera vuelta parejas homosexuales parejas de prueba parejas consensuadas parejas virtuales matrimonios abiertos free lance, amigovios, marinovios, poliamor, parejas de libre ensamble, singletons, etc.

El amor lquido
El amor lquido se caracteriza por la fragilidad de los vnculos relacionales una marcada tendencia a la independencia la bsqueda del placer por sobre todo lo dems un gran temor al relacionamiento y a asumir y sostener un compromiso sucesivas prdidas soledad, aislamiento, depresin Internet

QU SIGNIFICA SER PAREJA?

 Dos personas que deciden vincularse afectivamente

PARA QU?

 Compartir un proyecto comn

Que implica
Apoyarse mutuamente Nutrirse emocionalmente Reciprocidad Proyeccin de futuro Exclusividad

 Dos individuos que:

Traen sus propias historias de vida Traen sus mochilas llenas Aportan un enorme potencial de pensamientos, emociones y acciones Su reto es ensamblar sus aspectos individuales en un proceso de retroalimentacin mutua

No se puede ser dos si todava no se es uno

 Antes de ser pareja es necesaria la existencia de un individuo completo, definido y autnomo Cada uno de los miembros de la pareja debe tener definida su identidad y
Haberse respondido a las preguntas:
Quin soy yo? Qu espero de esta relacin? Qu le aporta a mi vida esta relacin?

 Mientras mejor es la calidad del individuo mejor es la calidad de la relacin con la pareja

La relacin con uno mismo es poder

mirarse dialogar acompaarse aceptarse sustentarse o contenerse Se denomina autointimidad y es la base de la autoestima

 QU ES AQUELLO INDISPENSABLE PARA QUE FUNCIONE UNA RELACIN DE PAREJA?

QUIN EST CONVENCIDO DE QUE EL AMOR LO PUEDE TODO?

 Lo cambiar despus de casarme

Ser feliz luego de casarme Si me amara, sabra lo que pienso El amor es incondicional Nuestro matrimonio es perfecto

Si no es como yo quiero , prefiero quedarme solo/a

Si no estoy seguro no me caso

Siempre seremos los mismos

Siempre estaremos de acuerdo

 CON EL AMOR NO BASTA

CON EL AMOR NO BASTA

Para conocerse hay que comunicarse La incondicionalidad es esclavitud

Nuestra relacin tiene partes buenas y malas

Las personas cambian y crecen

Las discusiones y desacuerdos enriquecen a la pareja

CON EL AMOR NO ES SUFICIENTE

El amor y la pasin son indispensables, pero no son los nicos elementos que sostienen una relacin de pareja Ellos por s solos no resuelven las diferencias ni solucionan los conflictos Existen valores como la cooperacin, el compromiso, la confianza, la lealtad y la fidelidad que construyen la intimidad

 Sensacin de poder contar con la pareja cuando lo necesite

Sentirse respetado Saber que no se aprovecharan de l Pensar que no le harn dao intencionalmente Slo si se confa se puede entregar libre y abiertamente

 Decisin de permanecer en la relacin aunque

existan dificultades
Procurar bienestar y felicidad mutua Asumir cada uno sus responsabilidades en la

relacin
El compromiso total requiere renuncias

 Capacidad de negociar y llegar a acuerdos Dejar por momentos los intereses

individuales en beneficio de los

proyectos comunes Deseo de complacer al otro Equidad relacional. Dar y recibir. Colaborar con la sanacin mutua

 Se vive como solidaridad en sus intereses Poder contar con apoyo en momentos difciles Sentir que tienes un compaero

 La intimidad requiere la sensacin de ser nico, exclusivo. No permite inclusin de un tercero La intimidad exige un contrato tcito y a veces implcito de fidelidad

Puede el amor prescindir de la exclusividad?

PARA SER PAREJA ES NECESARIO

Dejarle saber al otro que se lo ama, valora, respeta y se confa en l
Agradecer lo que se recibe del otro Alimentar la relacin con palabras gratas, dulzura y mimos

Mostrar inters autntico por su integridad y crecimiento

JAMS
Usar las confidencias en su contra
Urgar en el pasado Ridiculizar u ofender a la familia

HBLAME
Cuando nos comunicamos, hablamos, y lo hacemos con todo el cuerpo
Al decir una palabra , el rostro, la voz, el cuerpo y los msculos hablan al mismo tiempo

El cuerpo no miente, el cuerpo habla y refleja nuestros sentimientos de vala personal

La cama narra la relacin

LA SEXUALIDAD DESDE LA PERSPECTIVA SISTMICA

La sexualidad es una forma ms de relacionarse
Por lo tanto una forma ms de comunicarse

Tenemos el derecho a vivir y disfrutar nuestra sexualidad como placer

El placer proviene del concepto de integralidad que tengan de s mismos y del otro los que forman parte de la relacin, as como de la dimensin tica que la atraviese

LA SEXUALIDAD DESDE LA PERSPECTIVA SISTMICA

Desde esta perspectiva, entonces, la relacin sexual est hecha de

la mirada que tengo del otro y que el otro tiene de mi el buen trato que doy y que recibo la palabra verdadera con la que te cuento mis historias y me cuentas las tuyas

LA SEXUALIDAD DESDE LA PERSPECTIVA SISTMICA

el significado que le doy a la presencia del otro en mi vida y que yo tengo en la suya
el valor con el que jugamos un juego limpio

la alegra con la que vamos sumando los recuerdos y construyendo la historia compartida, NUESTRA HISTORIA, por muy corta que esta sea
Entonces surge la INTIMIDAD

INTIMIDAD
La intimidad es la posibilidad que ambos integrantes de la pareja tienen de exponerse de forma verbal y no verbal, con la confianza de que la otra persona ser comprensiva y no traicionar esa confianza Lyman y Wynne (1986)

INTIMIDAD
La intimidad se construye con:
Comunicacin directa y clara acerca de las creencias, deseos y temas prohibidos La Identificacin y normalizacin de sentimientos difciles Establecimiento de lmites claros entre el T el YO y el NOSOTROS El equilibrio de las asimetras que suelen producirse

LA FAMILIA ES EL LUGAR EN EL QUE APRENDEMOS

Educacin familiar
Los padres son el espejo de los hijos

Son modelos de seres sociales

Por lo tanto Qu es lo que yo estoy reflejndoles a mis hijos?

Qu clase de espejo estoy siendo yo?

Si los padres son el espejo de los hijos

qu es lo que estoy reflejndoles a mis hijos sobre el amor y la sexualidad?

Si los padres son el espejo de los hijos y reflejan la relacin de pareja que los hijos captan

Qu es lo que el comportamiento de mi hijo est reflejndome de m mismo y de mi relacin de pareja?

Si los padres son el espejo de los hijos y son modelos de masculinidad y feminidad

Cul es el modelo de masculinidad y feminidad que hasta ahora les he dado? Qu tipo de hombre y qu tipo de mujer habrn aprendido de m?

Francoise Dolto:

hay que saber respetar lo que se engendra...el nio es una persona, un ser humano...se trata de liberar la verbalizacin de los afectos y posibilitar la libre expresin de los sentimientos y emociones...la responsabilidad de los adultos es proteger y educar con amor a los hijos para la libertad; tener confianza en la vida...padres y madres slo tienen deberes, obligaciones y responsabilidades en relacin con sus hijos e hijas, y ningn derecho, hasta que sus hijos sean mayores de edad, lo cual no implica que deban sacrificarse...el deber ms importante que tenemos hacia nuestros hijos, despus de protegerles y alimentarles, es el de ser felices....

DIMENSIN

UNIVERSO

planeta
continente pas

ciudad
barrio familia
yo

SISTMICA

ESPIRITUAL SOCIO CULTURAL

PSICO
BIO

QU MISMO ES LA FAMILIA?

GENOGRAMA FAMILIAR

Luca

M a r i o

Paola

Andy

D a n i e l

Qu significa aprender?

(Del lat. apprehendre)

1. tr. Adquirir el conocimiento de algo por medio del estudio o de la experiencia 2. tr. Concebir algo por meras apariencias, o con poco fundamento 3. tr. Tomar algo en la memoria
FUENTE: RAE

PREGUNTAS?