Historia Moderna y

Contemporánea

Por Profesor Ormel Batista.

 EDAD MODERNA

PREHISTORIA

Paleolítico Neolítico

Edad Edad Edad Edad

Antigua Media Moderna Contemporánea

HISTORIA
 Descubrimiento, conquista,
colonización y administración de la
América Hispánica.
Siglos XV a XVIII
 EDAD MODERNA Descubrimiento de América

El día 12 de octubre de 1492 Cristóbal Colón llegó a la isla de Guanahani, a la que

llamó San Salvador. Él pensó que había llegado a las Indias.
Américo Vespucio, cartógrafo italiano, descubrió que las tierras descubiertas
correspondían a un nuevo continente. En su honor le llamaron América.
Gracias al descubrimiento España pasó a ser la 1ª potencia mundial.
 Causas de los descubrimientos.
Socioeconómicas
 Desintegración de la sociedad feudal ante la
presión de las Monarquías que pretenden la
unificación nacional. Paulatino auge de la
Burguesía.
 Aumento de la población como consecuencia del
fin de la peste negra y de las largas guerras
medievales. (100 años, Reconquista)
 Como consecuencia se produce una expansión
económica que hará necesario la búsqueda de
materias primas y nuevos mercados.
 Necesidad de metales preciosos para la fabricación
de moneda. Agotamiento de las minas europeas,
 Causas de los descubrimientos.
Socioeconómicas
 Demanda de especias (canela, pimienta etc., etc.) y
productos exóticos (azúcar, tintes, incienso etc.,
etc). Los intermediarios eran los árabes y
venecianos. 1453 agrava el problema. Se buscan
nuevas vías con Asia. Portugal y España.
 Paulatina transición de la economía feudal a la
capitalista lo que afecta a las estructuras sociales.
 La sociología de los integrantes de las naves
reflejará estos cambios sociales producidos en el
marco del tránsito del medievo a la Edad
Moderna.
 Causas de los descubrimientos.
Políticas e ideológicas
 Se cierra el ciclo de la Reconquista que se
pretenderá llevar más allá del estrecho, en África.
 Formación del Estado Moderno, estado-nación
unitario con un poder central fuerte.
 Ese poder anula las barreras comerciales internas
y patrocina y protege externamente las empresas
de la nueva burguesía. En España escasa, pero
especial importancia de la Nobleza y el Clero.
 Choque de intereses con otras naciones europeas,
la nueva área de importancia geopolítica europea
pasa del Mediterráneo al Atlántico.
 Causas de los descubrimientos.
Políticas e ideológicas
 Sed de aventuras del hombre renacentista,
estimulada por lecturas tales como los
viajes de Marco Polo.
 Pervivencia del “espíritu de cruzada”
medieval.
 Mito de “Preste Juan”
 Causas de los descubrimientos.
Científico- técnicas
 Salto cualitativo en los siglos XV y XVI en la
Historia de la Ciencia. Teoría heliocéntrica de
Nicolás Copérnico. Superación de la tradición
bíblica y del sistema de Ptolomeo y Aristóteles.
 A la revolución científica la acompaña la
revolución técnica y el desarrollo de las artes
llamadas en la Edad Media mecánicas. Se supera
paulatinamente el desprecio al trabajo manual en
relación a la generación de beneficios que se
traduce en la constante búsqueda de innovaciones.
 Causas de los descubrimientos.
Científico- técnicas
 Renacimiento técnico afecta a la navegación. Lo
que posibilitó materializar todas las empresas. La
principal innovación del siglo XV fue la mezcla
del navío atlántico (un mástil con vela cuadrada) y
el mediterráneo (tres mástiles y velas latinas -
triangulares-).
 Carabela, que toma su forma definitiva entorno a
1440. Ágil para las empresas descubridoras. De
pequeño tonelaje y tres mástiles. Poco espacioso
pero veloz y marinero.
 El problema de la latitud quedó resuelto
prontamente, aunque con margen de error
observando la altura del sol con antiguos
instrumentos, astrolabio, cuadrante etc.
EDAD MODERNA Comercio colonial

Desde el descubrimiento de América se

produce un intenso comercio de España con
el nuevo continente.
Patatas, tomates,pimientos, maíz, chocolate,
tabaco, especias, oro y plata fueron los
principales productos.
Los piratas ingleses principalmente atacaban
los barcos españoles en el Atlántico.
EDAD MODERNA Crecimiento de la burguesía

El comercio colonial, no sólo de América, también

de las colonias que se han establecido en África y
Asia, han provocado el crecimiento de la burguesía.
Los burgueses son los comerciantes enriquecidos.
Los monarcas tendrán que recurrir a ellos para pagar
los gastos de las guerras y esto les hará adquirir gran
influencia.
EDAD MODERNA España siglo XVI

Casado con Casado con

Isabel de Ana de
Portugal Bohemia
EDAD MODERNA España siglo XVI

Carlos I: hereda de su madre la corona de

España y de su padre el Imperio alemán.

Se casa con Isabel de Portugal y tienen a

Felipe II

Tiene guerras contra los turcos que

quieren apoderarse de Europa y contra los
protestantes que quieren separarse de la
iglesia católica.
Tiene problemas internos con los
Comuneros de Castilla.
EDAD MODERNA España siglo XVI

Felipe II: hereda de su padre la corona de

España y los territorios americanos y de
su madre el Imperio portugués, pero no
hereda el imperio alemán.
Tiene guerras contra los turcos, conflictos
en los Países Bajos, problemas con
Inglaterra y Francia.
Tiene problemas internos en Aragón y en
Granada.
 EDAD MODERNA España siglo XVI

Arquitectura: Felipe II manda construir el

Monasterio del Escorial. Juan de Herrera
(Cantabria)
Escultura: Se hacen figuras religiosas en
madera pintada. Juan de Juni

Pintura: destaca El Greco.

EDAD MODERNA España siglo XVII
Felipe III: Deja el gobierno en manos de validos.
Problemas: la expulsión de los moriscos, con los
Países Bajos, la guerra de los treinta años.
Felipe IV: Deja el gobierno en
manos del Conde duque de Olivares.
Problemas: Con los Países Bajos, Felipe III
con Inglaterra, con Francia. Felipe IV

Carlos II

Carlos II: Tras su muerte sin

descendencia se produce la guerra de
sucesión a la corona de España entre los
Austrias y los Borbones.
EDAD MODERNA España siglo XVII

El siglo XVII fue una época de decadencia para España.

Las riquezas que llegaban de América empezaban a descender.
Sufre un descenso de población debido a la peste, a la
emigración a América, a las continuas guerras y a las malas
cosechas.
Las continuas guerras con países europeos hace que España
pierda importancia en Europa y Francia e Inglaterra se hagan
más importantes.

Armada Invencible
 La conquista. Los antecedentes
 Condiciones socioeconómicas aptas de
Castilla y Portugal para este tipo de
empresas: tradición marinera, presión
demográfica, luchas sociales internas,
técnicas marítimas, científicas etc., etc.
 Portugal fue la potencia pionera. Parten de
la idea de eliminación del intermediario en
el comercio con Asia yendo directamente a
los centros productores. Se busca el camino
bordeando el litoral africano.
 Castilla entra en escena con Colón.
 La conquista. Cristóbal Colón y el
descubrimiento
 Personaje desconocido en cuanto a su
origen, juventud y otros aspectos relativos a
su vida. Incluido su enterramiento.
 Se conoce su experiencia como marinero y
su idea de llegar a la India por el Atlántico.
Su empresa se rige por varias motivaciones:
búsqueda de oro, nuevas tierras, extensión
del cristianismo y afán descubridor.
 Perfila la idea de alcanzar la India por el
Atlántico. Hallar un nuevo camino a las
Indias Orientales.
Colón en el Convento de la Rábida
Representación del siglo XIX.
Representación del Renacimiento
Ghirlandaio
 La conquista. Cristóbal Colón y el
descubrimiento
 Colón había asimilado bien la idea de la
esfericidad terrestre y consiguió el apoyo de
grandes señores, los frailes del monasterio
franciscano de la Rábida y, finalmente de los
Reyes Católicos.
 Había sido rechazado en 1486 por los Reyes
Católicos, pero en 1492 consigue su apoyo. En ese
contrato (Capitulaciones de Santa Fe) consigue, en
caso de éxito, los siguientes títulos: Gobernador
General de las tierras descubiertas, Almirante del
mar océano y extensos privilegios.
 El viaje, primer viaje, se desarrolla entre 2 de
agosto y 12 de Octubre de 1492. Realizará 4 viajes
en total (1492-1506) junto a los que se desarrollan
 La conquista. México y Perú
 Desde Cuba se irá conociendo el litoral de
México. Estas últimas exploraciones preparan la
expedición de Hernán Cortes, un hidalgo
extremeño.
 Cortés se aprovechará de la situación de
conflictividad interna en el Imperio azteca para
alcanzar Tenochtitlan, donde el emperador
Moctezuma le muestra vasallaje.
 La inestabilidad política interna tanto de incas
como aztecas será aprovechada por los
conquistadores. Comprenden sus contradicciones
para someterlas. Eran verdaderas confederaciones
que tenían bajo su dominio a diferentes pueblos.
 La conquista. México y Perú
 La conquista de México se realizó entre 1519 y
1521 convirtiéndose en un nuevo foco de
irradiación de conquistas y exploraciones. Desde
allí se conquistará la América central.
 Desde Panamá se inicia la expedición y conquista
de Perú. Pizarro.
 El Imperio Inca (1524-1535) se debate en una
guerra civil. Pizarro hará prisionero a Atahualpa
cuando salió pacíficamente a recibirle. Cobrará un
rescate, matará al emperador y se hará con las
principales ciudades incas, adueñándose de todo el
 Las últimas conquistas
 Extensión por el resto de territorios de América del Sur.
Por el norte, Benálcazar llega a Quito (1533) y Bogotá
(1537). Por el este Orellana recorre el curso del
Amazonas. Por el sur, Almagro, en 1533, y Valdivia en
1539, conquistan Chile.
 Asegurada el área andina y se establece el enlace con la
región de la Plata, donde había llegado Juan Díaz de Solís
(1516), posteriormente Sebastián Gaboto (1527) y Pedro
Mendoza, fundador de Buenos Aires (1536).
 Los indios reflejan distintas crónicas del proceso de
conquista y colonización. Numerosos funcionarios
españoles transcribieron escrupulosamente respuestas de
los indios a los interrogatorios. La interpretación india gira
entorno a la visión mágica de la conquista. Retorno de
dioses de su panteón, llegada de dioses superiores etc., etc.
 La colonización. Bases legales
Derecho internacional
 Los Reyes Católicos entran en contacto con el
Papa para ofrecerle la primicia de la misión
evangelizadora y para que su autoridad sancionase
la propiedad hispánica de los territorios
descubiertos.
 El Papa Alejandro VI promulgó la Bula Inter
Caetera en 1493. Se establece la línea de
demarcación entre España y Portugal, cien leguas
al oeste de las Azores y de las Islas de Cabo
Verde. Juan II no acepta la bula y como
consecuencia se firma el (8) Tratado de
Tordesillas (1494), que sitúa 370 leguas más al
oeste la línea de demarcación. Esto facilitará la
conquista de Brasil por parte de Portugal. Las
Indias se incorporan a la Corona de Castilla
 La colonización. Bases legales
Derecho administrativo
 El descubrimiento y las primeras conquistas se
llevan a cabo sin definir el estatuto jurídico de los
nuevos dominios castellanos. En la primera fase,
los soberanos concedieron muchas prerrogativas a
los descubridores y conquistadores.
(Capitulaciones de Santa Fe), (Títulos concedidos
a Cortés o las capitulaciones de Toledo concedidas
a Pizarro en 1522.
 En la segunda fase, la Corona decide retomar el
control sobre los territorios conquistados, y envía
a mandatarios dependientes del poder real. En el
tránsito a esta segunda fase influyeron los
informes enviados por los misioneros de las
grandes órdenes religiosas. Se crean instituciones.
 La colonización. Bases legales
Derecho civil
 Las relaciones españoles indios se enmarcaron en principio
bajo el signo de la encomienda. (6)
 Esta institución consiste en la entrega de un número de
indios por parte de la Corona a un español, que se
convierte en su encomendero. Éste les exige un trabajo y
un tributo y a cambio se hace cargo de su instrucción
religiosa y de su protección. Existió una explotación sin
límites y una comisión de teólogos y funcionarios
promulgó las Leyes de Burgos (1512), (3) que constituyen
el primer código de legislación índica. Prohibían los malos
tratos y castigos.
 El proceso culmina con las (7) Leyes Nuevas (1542),
donde se busca la aplicación de la justicia de forma
implacable. Pretendían el fin de la encomienda.
 Las instituciones de la América
Española
 Desde le punto de vista del derecho público los
Reinos de Indias están equiparados con el resto de
Reinos Hispánicos. Pero el desinterés por la
lejanía de los territorios y su visión como medio
de financiación imposibilita una organización
administrativa enteramente asumida y dirigida por
Castilla. En un primer momento no se reguló, pero
finalmente la Corona legislará la organización
administrativa.
 La Casa de Contratación instalada en Sevilla,
organizó y controló todo el servicio de transporte t
de viaje de pasajeros. Recaudaba las rentas que la
Corona establecía sobre los viajes.
 Las instituciones de la América
Española
 El Consejo de Indias (1524-1812). Órgano
legislativo creado por el gran cúmulo de leyes que
se crearon en relación a la política americana. Es
un Tribunal Supremo para todas las causas civiles
y criminales relativas a los reinos americanos.
Función legislativa y política.
 El poder civil de la corona, reemplaza
rápidamente a los descubridores y conquistadores.
Desde 1500 un Gobernador nombrado por el rey
sustituye al Almirante, Ovando. (2) El sistema del
Gobernador representa el control burocrático de
la Corona. Cada provincia nacida de la conquista
tendrá un gobernador con poderes administrativos
y de justicia, en ocasiones también de poder
militar.
 Las instituciones de la América
Española
 Se crea además un órgano, poder intermedio entre España
y las provincias: La Audiencia.
 Cada Audiencia tenía que efectuar visitas a las provincias
de su jurisdicción con sesiones de justicia itinerantes.
Velaban por la aplicación de las leyes.
 La representación directa de la corona se realiza a través
de los Virreyes. Durante los siglos XVI y XVII la mayoría
fueron hombres de la alta nobleza o salidos de entre la
burguesía. Viven como grandes soberanos, crean una vida
soberana y tenían guardia personal. Durante los siglos XVI
y XVII hubo dos virreinatos: Nueva España (1535) y el
de Perú (1543). En 1717 se crea el de Nueva Granada
(capital en Bogotá) y en 1776, Virreinato de la Plata.
(Capital Buenos Aires). Los virreyes serán los
Gobernadores de la provincia en la que viven, Capitán
 La sociedad colonial
 La colonización a América no es un movimiento
migratorio libre, requería un permiso estatal.
 La legislación migratoria promovía el
asentamiento de campesinos y artesanos. Se
prohibió en principio la emigración de judíos,
musulmanes y herejes protestantes, así como
también de extranjeros, incluidos los súbditos
aragoneses. Aunque aragoneses, valencianos y
catalanes también emigraron. Como lo hicieron
vagabundos, forajidos y otros marginados. Existía
la emigración clandestina.
 Dos claros grupos: dominadores (criollos y
chapetones) y dominados (mestizos, indios y
 La sociedad colonial. Problemas
demográficos
 Comercio de esclavos negros provenientes de
África.
 Indios, europeos y africanos se unían sexualmente
lo que hizo surgir una población mestiza. Las
causas de esa fusión se encuentran en la ausencia
de mujeres blancas y en que las diferencias
raciales no constituyeron un obstáculo. La mayor
parte de los españoles consideró vergonzoso el
casamiento mixto por lo que se produjo el
concubinato.
 La mayoría de los mestizos proviene de las
relaciones extramatrimoniales. La abundancia de
niños mestizos en cierto modo corrigió la merma
 La sociedad colonial. Problemas
demográficos
 El mestizaje también se dio entre blancos y negros.
Aunque el estado español estipuló que la mitad de esos
esclavos negros debían ser mujeres, no se impidieron los
contactos surgiendo los llamados zambos o chinos.
 La reproducción de esclavos en América se hace casi
imposible por la escasa esperanza de vida.
 La población india se vio mermada por diferentes causas.
Se achacó a la conquista pero las verdaderas causas
fueron: el trabajo forzado en las minas y en la agricultura.
Pero la causa más mortífera fueron las enfermedades
llevadas por los europeos (gripe, neumonía, viruela etc.,
etc) hasta la adaptación biológica de los indígenas.
 En menor medida influyeron, la desgana vital del indígena,
el cambio repentino de su sociedad, estructuras mentales y
económicas etc., etc.
 La explotación económica. Minería

 El oro y la plata fueron los dos principales

alicientes de las conquistas. Distinta
consideración de los metales preciosos de
los indígenas respecto a los españoles.
 Las minas generarán el surgimiento de
núcleos urbanos y campamentos a su
alrededor y originan fuertes
desplazamientos de población.
 Chaunu y Hamilton estudiaron las
cantidades de metales preciosos exportados
a Europa.
 Edad Moderna
Ilustración

 “Al seguir a la razón, no dependemos

más que de nosotros mismos”
Gilbert
 “La Ilustración es la salida del hombre
de su culposa minoridad”
Kant
 Ilustración

“Los miembros de la sociedad

debían celebrar un acuerdo para
organizarse y decidir el régimen
de gobierno a partir de la voluntad
general mayoritaria.”
J.J.Rousseau
 Ilustración

“El estado debe ser dividido en

tres poderes: ejecutivo, legislativo
y judicial”
Charles L de Secondat
(Barón de Montesquieu)
 Ilustración

“El hombre es un ente que siente,

reflexiona y piensa, que se pasea
libremente por la superficie de la
tierra, que está a la cabeza de
todos los demás animales, sobre
los cuales domina, que ha
inventado las ciencias y las
artes,...”
Diderot
 Ilustración
Artes

 Arquitectura.- Rococó (Primera mitad del S.

XVIII) y Neoclasicismo
(Segunda mitad del S.
XVIII).
 Pintura.- Watteau y Fragonard (Francia),
Tiepolo (Italia),...
 Música.- Christoph Gluck, Joseph Haydn,
Amadeus Mozart, Ludwig
Beethoven.
 Ilustración
Astronomía
 W. Herschhel, descubrió urano, infirió la
forma lenticular de la vía láctea.
 Laplace, concepción matemática de la
astronomía (“Mecánica celeste”)
 La Caille y Lalande, calcularon la distancia
a la luna.
 La Condamine, midió la longitud de
meridiano en Ecuador.
 Ilustración
Física
 Watt, James: máquina de vapor.
 Gray, Stephen: descubrió la conducción
eléctrica.
 Franklin, B: identidad de chispas
electrostáticas y el rayo.
 Galvani: capítulo de la “electricidad
animal”.
 Volta: inventa electroscopio y audiómetro.
Crea la pila eléctrica.
 Ilustración
Química

 Black, J.- Gas carbónico en el aire.

 Scheele, W. y Priestley, J.-
Descubrieron el oxigeno.
 Cavendish.- Descubrió el H y el bióxido
de carbono.
 Lavoisier.- Teoría de la oxidación.
 Ilustración
Ciencias Biológicas

 Linneo, Carl.- Taxonomía de las

especies botánicas.
 Leclere, G - L.- (Conde de Buffon)-”en
la naturaleza no hay especies bien
definidas, sólo individuos de forma
insensiblemente variable,...”
La Medicina en la Ilustración

 Fisiología:-
- Albrech Von Haller, “Physiologiae
Corporis Humani”.
- Lázaro Spallanzani, fisiología digestiva,
“la fecundación ocurre si hay contacto
directo entre esperma y óvulo”.
 Anatomía patológica:-
Giovanni Morgagni: “De Sedibus et causis
morborum per anatomen indagatis”
 La Medicina en la Ilustración
 Clínica:-
Gaspar Casal.- Descripción de la
pelagra.
Leopold Von Avenbrugger.- “Inventum
Novum”.
 Cirugía:
Antonio Gimbernat, operación de Hernia
Crural.
John Hunter, transformación de la cirugía
en auténtica patología quirúrgica.
 La Medicina en la Ilustración
 Terapéutica:
William Wilthering - Introdujo la
digital.
 Medicina preventiva:
Edward Jenner - Vacunación
antivariólica.
 Higiene Pública:
Peter Frank - disciplina de carácter
Social.
* Robert Malthus.- “Los principios de la
población”.
 Edad Moderna
Romanticismo

 Historia de Europa determinada por

Napoleón, Alemania y Prusia (finalmente
reducida).
 Inglaterra, pudo desarrollar su vida política
interior.
*Se produjo revolución de transporte y
desarrollo industrial sin precedentes.
 Romanticismo

 Tras la derrota de Napoleón (1815), se

reune el congreso de Viena.
 El espíritu de Viena inspirado por el
canciller austriaco Metternich.
 Romanticismo

 John Stuart Mill (1806 – 1873),

economista: “El aumento de la
productividad se basa en la división del
trabajo”...
* “El único fin por el que se justifica que
la humanidad interfiera en la libertad
de cualquiera de sus miembros es la
propia protección”.
 Romanticismo

 Friedrich Engels (1820 – 1895), “La

condición de la clase obrera en Inglaterra”.
* “Los charcos mugrientos de aguas
estancadas de los barrios de gente
trabajadora de las grandes ciudades produce
el peor efecto en la salud pública ...”
 Romanticismo

 Francois Fourier, propuso cooperativas

administradas por los propios trabajadores.
 Saint - Simon, postuló una sociedad basada en el
trabajo y regida por un concejo científico.
 Robert Owen, transformó la hilandería de New
Lanark en fábrica modelo.
 Romanticismo

“La concepción del conocimiento humano

como un proceso activo, cuasi-creador,
constituye el punto de partida del idealismo
Alemán”.
*Friedrich Schelling (1775 – 1854).
*Georg Hegel (1770 – 1831).
 Romanticismo
Manifestaciones Culturales
 Reivindicó el mundo de los sueños y de la libertad
creadora del artista. El sentimiento y la fantasía se
convirtieron en los valores supremos.
*Pintura, Géricault, Delacroix, Friedrich,
Goya.
*Música, Schubert, Chopin, Liszt,
Schumann.
*Literatura, Goethe, Scott, Musset, Víctor
Hugo, Gustavo Adolfo Bécquer.
 Positivismo

 La Europa diseñada en el congreso de Viena

llegaba a su fin.
 La revolución de julio - 1830 que había entregado
el trono de Francia a Luis Felipe de Orléans
influyó en el resto de Europa.
 A mediados del S. XIX, luchas populares por las
libertades democráticas y la independencia.
 Positivismo

 A mediados de S. XIX el bastión absolutista

en Europa era Rusia.
 Unificación e independencia de Italia.
 Bismarck y la unificación Alemana.
 Estados Unidos, una nueva potencia.
 Positivismo

 En Alemania, dominaba la filosofía

idealista.
 En Francia, aparece el positivismo: Augusto
Comte
* “Concibió la historia de la
humanidad como una evolución hacia
estadios cada vez más superadores”.
 Positivismo
Manifestaciones Culturales
 Los museos se convirtieron en centros de
exhibición de los logros de la Ciencia positivista.
 Se inician las Exposiciones Universales (la
primera en Londres en 1851)...
*Pintura, Constable, Courbet, Millet,
Wasmann,...
*Música, Enfasis en las óperas: Rossini,
Donizzeti, Verdi.
*Literatura, Balzac, Stendhal, León Tolstoi,
F. Dostoievski, Ch. Dickens,
Pérez Galdos.
 Siglo XIX
Manifestaciones Científicas

 George Cuvier (1769 - 1832) - Paleontología.

 Jean Lamarck (1744 – 1825)- Orígenes de la vida
a millones de años.
 Charles Darwing (1809-1882)- “El origen de las
especies”.
 André Ampére (1775-1836) -Principios de la
electricidad.
 Michael Faraday (1791 – 1867)- Electrólisis,
campos electromagnéticos.