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4 de 5 aos acceden a servicios PRIMERA INFANCIA:5 Nias y 1 nios menores educativos de calidad 3
PRIMERA INFANCIA RURAL: Nias y nios logran aprendizajes, superando brechas existentes RESPETO A LA CULTURA EN EL APRENDIZAJE: Nias y nios quechuas, aimaras y amaznicos aprenden es su propia lengua y en castellano
POLTICAS PRIORIZADAS
Modernizacin : Formacin y desempeo en base a criterios de la Gestin 5 DESARROLLO MAGISTERIAL concertados de buena docencia Aprendizajes Una gestin descentralizada, participativa, NUEVA GESTIN : Descentralizada, participativa, transparente transparente y basada en y Aprendizajes de calidad para Docentes 6 resultados basada en resultados todos, cerrando brechas
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Una sola carrera, ms EDUCACIN SUPERIORoportunidades, ACREDITADA: A ms la que acceden jvenes de menores exigencias ingresos (becas)
REDES
GESTIN ESCOLAR Una gestin democrtica orientada al cambio institucional, que garantice la calidad de la enseanza y se comprometa con los aprendizajes.
CENTRO DE RECURSOS
ESCUELA FAMILIA Y COMUNIDAD El vnculo con las familias y actores locales se basa en un nuevo pacto social que redefine la misin de las instituciones educativas y los roles de cada uno.
OCHO APRENDIZAJES
CONVIVENCIA Una convivencia grata, inclusiva y estimulante, que acoja a todos los estudiantes, propiciando permanentemente la colaboracin mutua.
PROCESOS PEDAGGICOS Una enseanza pertinente a las diferencias, que desarrolla y evala capacidades de actuacin sobre la realidad.
APRENDIZAJES ESPERADOS
1. Acceden a la lengua escrita Acceden a la lengua escrita desde una perspectiva comunicativa e intercultural, demostrando competencias en la lectura, escritura y expresin oral, en castellano y en su lengua materna siempre que sea posible. 2. Usan saberes cientficos Hacen uso efectivo de saberes cientficos y matemticos para afrontar desafos diversos, en contextos reales o plausibles y desde su perspectiva cultural.
3. Innovan y generan conocimiento Utilizan, innovan, generan conocimiento y producen tecnologa en diferentes contextos para enfrentar desafos.
4. Demuestran seguridad Actan demostrando seguridad y cuidado de s mismo, valorando su identidad personal, social y cultural, en distintos escenarios y circunstancias.
APRENDIZAJES ESPERADOS
5. Desarrollan diversos lenguajes Desarrollan diversos lenguajes artsticos, demostrando capacidad de apreciacin, creacin y expresin en cada uno de ellos. 6. Se relacionan armnicamente Se relacionan armnicamente con la naturaleza y promueven el manejo sostenible de los recursos. 7. Actan con emprendimiento Actan con emprendimiento, hacen uso de diversos conocimientos y maneja tecnologas que le permite insertarse al mundo productivo. 8. Actan en la vida social
Actan en la vida social con plena conciencia de derechos y deberes y con responsabilidad activa por el bien comn.
PROYECTOS
ACTIVIDADES
ENFOQUES
DE
LA
GESTIN
VISIN MISIN
IE