You are on page 1of 15

EDUCACIN BSICA ALTERNATIVA

LEY N 28044

EBA

Destinada

Es una modalidad que tiene los mismos objetivos y calidad equivalente a la EBR; enfatiza la preparacin para el trabajo y el desarrollo de capacidades empresariales.

Nios, nias y adolescentes que no se insertaron oportunamente o no pudieron culminar la EBR, a jvenes y adultos que no tuvieron acceso a EBR o no lo culminaron, y para estudiantes que necesitan compatibilizar estudio y trabajo.

EBA

EBA

UNA PROPUESTA PARA LA EDUCACIN DE LA POBLACIN EN EXTRAEDAD Y QUE COMPATIBILIZA ESTUDIO Y TRABAJO

EBA

CARACTERISTICAS
Relevancia y pertinencia
Porque siendo abierta al entorno tiene como opcin prioritaria la educacin de grupos vulnerables y excluidos.

Porque los estudiantes intervienen en forma organizada y democrtica.

Participativa

Flexible
Porque la organizacin de los servicios educativos (calendarios, horarios y formas de atencin) es diversa, responde a la heterogeneidad de los estudaintes y a la peculiaridad de sus contextos.

EBA

ESTRUCTURA
PROGRAMA DE EDUCACIN BSICA ALTERNATIVA DE NIOS Y ADOLESCENTES PROGRAMA DE EDUCACIN BSICA ALTERNATIVA DE NIOS Y ADOLESCENTES

ALFABETIZACIN

PEBANA Atiende a nios y adolescentes de 9 a18 aos

PEBAJA
Atiende a jvenes y adultos de 18 a ms aos de edad

PROGRAMAS

EBA

CICLOS Y GRADOS
Text

INICIAL

PEBANA

INTERMEDIO AVANZADO

PEBAJA

LOS CICLOS Y LOS GRADOS SON DE DURACIN FLEXIBLE

EBA

FORMAS DE ATENCION
AVANZADO

INICIAL Atiende a jvenes y adultos de PRESENCIAL 18 a ms SEMIPRESENCIAL aos de A DISTANCIA edad

PRESENCIAL

PRESENCIAL SEMIPRESENCIAL A DISTANCIA

CICLOS

EBA DISEO CURRICULAR BSICO NACIONAL DE EBA

INTENCIONALIDAD
DA SENTIDO A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS

MARCO REFERENCIAL

PERMITE RECREAR NUESTRA PROPUESTAS PEDAGOGICAS E INSTITUCIONALES

FACILITA A LOS ESTUDIANTES LA ORGANIZACIN DE SU TRAYECTORIA EDUCATIVA DE ACUERDO A SUS NECESIDADES Y A LAS EXIGECIASDEL PAS

EBA

PERFIL DEL EGRESADO EBA

Comprender y analizar su realidad, y adecuarse y contribuir a los cambios sociales, culturales y econmicos. Una imagen positiva de s mismo Comunicarse eficazmente en castellano y en una lengua originaria o extranjera. Reconocerse como ciudadano con deberes y ser capaz de hacer respetar sus derechos y el de los dems. Reconocerse objetivamente su realidad local, regional, nacional y mundial. Reconocer la promocin de la salud como el derecho y responsabilidad. Resolver problemas en diversas situaciones Capacidad para aprender de modo permanente y autnomo capacidades y habilidades que le permitan un desempeo laboral ptimo.

EBA

PROPUESTA PEDAGGICA
Ambientes saludables, seguros, clidos y estimulantes para un aprendizaje ptimo

Centralidad en el estudiante como persona PRINCIPIOS PEDAGOGICOS

Confianza en las potencialidades de los estudiantes

Inclusin de la comunidad como agente y espacio educativo.

EBA

MARCO CURRICULAR
RELEVANCIA Y PERTINENCIA

Opcin preferente a grupos actualmente vulnerables y excluidos.

Procesos educativos para el desarrollo personal y comunitario

Responde a la heterogeneidad de los estudiantes

Tiene en cuenta criterios de edad, gnero, intereses y necesidades

EBA

MARCO CURRICULAR
Reflejar una visin holstica de la persona y su realidad.
Promover la interculturalidad

CURRICULO
Conjunto de experiencias de Aprendizaje intencionados sistematizados que desarrollan los CEBA

Atender el cuidado del ambiente

Fomentar la equidad

Ser abierta, flexible y diversificable Estar orientado por competencias

CARACTERISTICAS

Orientar la formacin para la gestin productiva y al trabajo, con visin empresarial

EBA

REAS CURRICULARES
INTERMEDIO
COMUNICACIN INTEGRAL

INICAL
COMUNICACIN INTEGRAL MATEMTICA CIENCIAS SOCIALES CIENCIA, AMBIENTE Y SALUD EDUCACIN RELIGIOSA

AVANZADO
COMUNICACIN INTEGRAL IDIOMA EXTRANJERO O IDIOMA ORIGINARIO COMO SEGUNDA LENGUA MATEMTICA CIENCIAS SOCIALES CIENCIA, AMBIENTE Y SALUD EDUCACIN PARA EL TRABAJO EDUCACIN RELIGIOSA

a jvenes y CIENCIAS SOCIALES adultos de CIENCIA, AMBIENTE 18 a ms Y SALUD aos de edad EDUCACIN PARA EL TRABAJO
EDUCACIN RELIGIOSA

MATEMTICA Atiende

CICLOS

EBA

DCBN EBA
ELEMENTOS

DCBN EBA Documento normativo y de orientacin. Sintetiza las intenciones del Sistema Educativo y los expresa en competencias y aprendizajes a lograr en los tres ciclos de EBA.

COMPETENCIAS Es un saber actuar de manera reflexiva y eficiente.


APRENDIZAJES A LOGRAR Son las capacidades, conocimientos y actitudes a ser desarrolladas por el estudiante durante un grado, ciclo.

2009

You might also like