Integrantes: Maricela Carrera Anahis Pazmio Amanda Lascano Miguel Ypez Andrs Parra Rosario Flores

Comercializacin es la accin y efecto de comercializar (poner a la venta un producto o darle las condiciones y vas de distribucin para su venta) es posible asociar la comercializacin a la distribucin o logstica, que se encarga de hacer llegar fsicamente el producto o el servicio al consumidor final.

El objetivo de la comercializacin, es ofrecer el producto en el lugar y momento en que el consumidor desea adquirirlo.

OBJETIVO GENERAL Diagnosticar el mercado, a travs de un anlisis del entorno de los factores macro y micro ambientales e investigacin de mercados, determinando la factibilidad de mejorar los procesos acadmicos de una FUSIONARTE Academia de Msica y Danza. OBJETIVOS ESPECFICOS Analizar el macro entorno por medio de una investigacin exhaustiva de los factores externos, determinando la posibilidad de mejorar los procesos acadmicos de Fusionarte Academia de msica y danza. Conocer el micro entorno a travs de un estudio de los factores internos y externos estableciendo los riesgos y competencias del mercado en el mejoramiento de la Academia.

Es de gran importancia conocer el medio y sector donde FUSIONARTE desarrolla su actividad del servicio de educacin, para de esta forma tener una idea fundamentada del servicio mejorado que se quiere ofrecer al cliente objetivo. Por ello, a travs del anlisis micro entorno podemos analizar la situacin interna de nuestra idea de negocio, obteniendo una visualizacin generalizada de la misma.

COMPRADORES AMENAZA DE INGRESO DE PRODUCTOS SUSTITUTOS Otras expresiones del arte como el teatro, las artes plsticas, la pintura, entre otras. Prctica de deporte fsico e intelectual, como el ftbol y el ajedrez. Como en la Concentracin Deportiva de Pichincha.

RIVALIDAD COMPETITIVA

PODER DE NEGOCIACIN DE PROVEEDORES Maestros tanto nacionales como extranjeros especializados en las disciplinas de msica o danza.

Msica Conservatorio Nacional de Msica. Academia Music Hobby. Academia MUSICARTE. Academia de msica "Francer". Danza Escuela Exploradores de la Danza. Instituto Nacional de Danza. Escuela metropolitana de danza. Escuela de Ballet Giselle.

PODER DE NEGOCIACIN DE LOS COMPRADORES Msica Nios de 6 a 15 aos.

Jvenes y Adultos de 16 a 20 y de 21 a 30 aos.

Danza Nios desde los 6 hasta los 12 aos edad. Jvenes desde los 13 hasta 18 aos. Desde los 19 hasta 25 aos de edad. Adultos desde los 26 aos en adelante.

AMENAZAS ENTRADA NUEVOS COMPETIDORES Implementacin de nuevas academias o escuelas de msica o danza que plasmen el mismo objetivo de nuestra idea.

SERVICIO
Varios pases desarrollados han incluido estas disciplinas de arte como elementos indispensables para el desarrollo de su poblacin, consiguiendo hacer personas ms intelectuales, sensibles y consientes a la cultura de su propio pas, por esto la academia ser una alternativa especializada en msica y danza, dirigida a nios, jvenes y adultos, los cuales podrn cultivarse en las distintas reas.

COMPETENCIA DIRECTA
Son todos aquellos negocios que venden un producto igual o casi igual al nuestro y que lo ofertan en el mismo mercado en el que se ubica la academia de msica y danza, es decir, buscan a los mismos clientes para venderles prcticamente lo mismo.

Fusionarte usa un canal de distribucin directa, donde existe un contacto personalizado, cordial, unipersonal y bilateral con el consumidor del servicio. En el DM Quito existen educadores profesionales tanto nacionales como extranjeros que poseen el conocimiento metodolgico y necesario para formar nuevos talentos artsticos en msica y danza estos proveedores de conocimiento seran nuestros principales del servicio.

FUSIONARTE academia de msica y danza est dirigida a un grupo objetivo de nios, jvenes y adultos.
FUSIONARTE cuenta con 10 empleados, a quienes se les realizar el proceso de induccin para obtener datos que permitan tener la certeza que son aptos para el puesto que se requiera en la empresa, estas personas sern los encargados del buen funcionamiento y crecimiento de la misma.

El Recurso Financiero es uno de los ms importantes para el desarrollo de las actividades previstas en la academia, es por eso se realiza un presupuesto anual que pueda determinar y proyectar datos que permitan conocer la situacin econmica actual, para de esa manera realizar gastos e inversiones en un futuro y saber la cantidad de ingresos que se obtiene en el ao.

FORTALEZAS.

OPORTUNIDADES.

1. 2.

Formacin integral de Danza y Msica. Personal especializado en cada rea con nuevas tcnicas de aprendizaje.

1.

Perspectivas de crecimiento econmico del pas en funcin del PIB.

2. 3. Enseanza terica prctica.

Crecimiento del sector de la Educacin.

3. jvenes y 4.

Aparecimiento de nuevos crecimiento poblacional.

mercados

por

el

4.

Participacin adultos.

activa

de

nios,

Enfoque de la ideologa educacin integral.

de

gobierno

la

5.

Mejoramiento de la calidad de vida. 5. Nuevas tecnologas en formacin pedaggica.

DEBILIDADES.

AMENAZAS.

1. 2.

No posee imagen, ni identidad corporativa. Falta de fidelidad por parte de los clientes.

1.

Variacin de la inflacin con efectos sobre los precios.

2. 3. Existencia de otro tipo artsticas y deportivas. de alternativas 3. 4. 5. Altos costos de publicidad en el medio. No contar con un espacio fsico propio. 4.

Incremento del costo de la canasta bsica.

Crecimiento del subempleo con repercusin en el decrecimiento del empleo.

Inestabilidad Poltica.

5.

Control excesivo ambientales.

de

las

instituciones

Aplicacin de KANBAM en Fusionarte

KANBAN en japons significa "etiqueta de instruccin" es una herramienta basada en la forma en que funcionan los servicios, por ejemplo: instituciones educativas, expendedores de combustible, supermercados. La etiqueta KANBAN contiene informacin que sirve como orden de trabajo. Es un dispositivo de direccin automtico que proporciona informacin acerca de lo se va a producir, en que cantidades, con qu medios y como transportarlos. Generalmente se le asocia al JIT, pero no es exactamente lo mismo.

*Control del servicio: Integracin de los diferentes procesos y el desarrollo de un sistema JIT en la cual los materiales llegaran en el tiempo y cantidad requerida en las diferentes etapas del proceso y si es posible incluyendo a los proveedores, para nuestro ejercicio se refiere a la manera de cmo se desarrollan los procesos administrativos y pedaggicos. Mejora de procesos: Reduccin y eliminacin de desperdicios, organizacin del rea de trabajo, reduccin de set-up, utilizacin de maquinaria manejo de multiprocesos, mantenimiento preventivo, reduccin de inventario de equipos y materiales de msica que se utilizan en la academia. Permite comenzar cualquier operacin estndar en cualquier momento; es decir, los procesos de capacitacin y enseanza son procesos repetitivos y permanentes, no se requiere que culmine un proceso para continuar otro. Permite otorgar instrucciones basadas en las condiciones actuales del rea de trabajo. Todos los elementos y recursos disponen de instrucciones claras para su uso y aplicacin mediante formas de trabajo. Permite prevenir agregacin de trabajo innecesario es decir, se realizar una prevencin de procesos que generen perdidas de tiempo en la enseanza de la msica. Permite prevenir el exceso de papeleo. Se generar cualquier tipo de comunicacin virtual u on line para evitar el desperdicio y uso excesivo de papel.

Aspectos de mejora en la academia FUSIONARTE *Eliminacin de la sobreproduccin y cursos que no conllevan al

aprendizaje significativo y no genera ingresos econmicos rentables.

*Prioridad en el servicio, el KANBAN con ms importancia se pone primero que los dems. *Se facilita el control del material y recursos que se utilizan en la academia.

1.-Entrenamiento de todo el personal en los principios de KANBAN, y sus beneficios.

2.- Implementar KANBAN en aquellos componentes ms problemticos para facilitar su produccin y para detectar los problemas escondidos. El entrenamiento con el personal contina en la lnea de servicio. 3.-Implementar KANBAN en el resto de los componentes. Esto no debe ser problema ya que para esto los operarios ya han sido entrenados en las ventajas de KANBAN. Es preciso tener en cuenta las opiniones de los profesores, padres de familia y estudiantes puesto que ellos son los que mejor conocen del servicio acadmico ofertado.

Reglas para la aplicacin del KANBAN

Regla 1: No se debe promover a ningn estudiante de msica al

proceso siguiente si no ha alcanzado unas competencias mnimas.

Regla 2: Los procesos posteriores requerirn slo lo necesario. Regla 3: El servicio de enseanza de la msica deber cumplir con los estndares mnimos requeridos para el dar paso al proceso siguiente

Regla 4: Balanceo del servicio. Regla 5: Kanban es algo que evita las especulaciones Regla 6: Estabilizar y racionalizar procesos

Ventajas del uso sistemas JIT y KANBAN que se esperan alcanzar

Reduccin en los costos y niveles de inventario. Reduccin Work In Process. Reduccin de tiempos muertos. Flexibilidad en la programacin y calendarizacin de la produccin y la produccin misma. Trabajo en equipo, crculos de calidad y autonoma del trabajador para detener la lnea. Limpieza y mantenimiento Provee informacin rpida y precisa. Evita sobreproduccin. Minimiza desperdicios.