La evaluacin de necesidades y

el anlisis de sistemas, son instrumentos para la planificacin de sistemas educativos.

Partir de una determinacin

formal de las necesidades educativas, estas proporcionan informacin de las necesidades que tienen mas prioridad.

 El

anlisis de funciones proporciona informacin detallada sobre lo que debe hacerse para realizar cada uno de los diferentes elementos que figuran en el perfil, la misin, como tambin interacciones y relaciones entre las funciones y tareas.

 El anlisis de mtodos y

medios nos proporciona viabilidad la cual nos indica: 1) si son alcanzables los objetivos 2) si existen estrategias e instrumentos para alcanzar cada uno de los objetivos que se requieren para la solucin del problema

Enfoques sistemticos
PPBS (planificacin, programacin y presupuestos)
PERT (tcnica de revisin y evaluacin de programas) CPM (mtodo de trayectoria critica)

 SISTEMAS DE PLANIFICACIN, PROGRAMACIN Y

PRESUPUESTOS
Como instrumentos, pueden utilizarse mejor para establecer

objetivos educacionales, identificar alternativas de mtodos de accin destinados a permitir que se alcancen los objetivos y la clasificacin de varias alternativas de opciones de acuerdo a sus costos y beneficios.

ANALISIS POR SISTEMA

Cleland y King (1968): El Examen y la comparacin sistemtica de las alternativas

de las acciones que tienen relacin con el logro de objetivos deseados. Comparaciones de alternativas sobre la base del costo de los recursos y beneficios relacionados con cada una de las alternativas. Consideracin detallada de las dudas.

 SIMULACIN: la elaboracin y empleo de un

modelo de un suceso o situacin verdadera y prevista.

REPRESENTACIN OPERACIONAL: tiende a

utilizar a seres humanos que representan papeles en una situacin o un contexto dado. Puede utilizarse en cualquier momento durante la fase de implantacin.

 RESUMEN DE ALTERNATIVAS: estas alternativas de tcnicas proporcionan a los educadores mtodos y procedimientos para poder determinar las mas eficaces y satisfagan las necesidades y requisitos derivados de la planificacin del sistema.

IMPLANTACIN Hacer realmente lo que se planific, utilizando las

estrategias e instrumentos seleccionados.

DETERMINACIN DE LA EFICACIA DE LA EJECUCIN

El grado en que se han satisfecho Las necesidades

 Se efecta al final. Y tambin sobre la marcha.

De acuerdo a los objetivos, se efectan las revisiones

necesarias. Pueden intentarse cosas audaces y creativas , pero pueden ser reemplazadas. La revisin se lleva a cabo durante la planificacin de sistemas.

 se trata de que sea un proceso

flexible y centrado en las personas para satisfacer necesidades humanas

Elementos de responsabilidad:
2.- Un compromiso conjunto, en relacin a la Naturaleza exacta de los resultados esperados, Por parte de los interesados en la educacin
Comunidad